建筑材料與工程技術精選(九篇)

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第1篇：建筑材料與工程技術范文

【關鍵詞】防水工程；防水材料；施工技術

自改革開放以來，我國的建筑行業得到了較大的發展。而建筑工程的防水施工一直是建筑工程中重要的環節之一，如果在工程施工的時候，沒對建筑物進行良好的防水處理，將會嚴重的影響到人們的正常生活。因此，為了保證建筑工程的施工質量，我們要對建筑物的防水材料有著嚴格的要求，在工程施工時必須按照施工工程的設計標準進行選用。目前，隨著科學技術的不斷發展，建筑工程中的防水材料種類也在不斷的增多，這不但加強了建筑工程的質量，還便利了人們的生活。

1.常用的幾種防水材料

防水材料的應用有效的保障了建筑工程的防水性，使建筑結構不會受到滲漏的影響，從而對建筑結構的質量有著一定的保障。目前，市場上出現的建筑防水材料越來越多，在進行防水材料的選擇時，我們要根據實際情況對防水材料進行選擇，只有這樣才能發揮出材料優異的防水性。在建筑工程項目中常見的防水材料，我們按照材料的特性將其分為剛性防水材料、卷材防水材料和高分子防水材料這三種，下面我們就對這三種材料進行簡要的介紹。

1.1剛性防水材料

在工程施工中，防水混凝土是主要的剛性防水材料，它不但有著混凝土的強度，還有著良好的防水性，有效的保障了工程建筑的質量，使建筑結構不會受到雨水或者地下水的影響。這種防水材料主要是依靠自身的密實性，結合建筑施工技術，來起到防水的目的。因此，剛性防水材料對建筑施工技術有這樣嚴格的要求，因此在進行工程施工的時候，要對其進行以下幾點的準備：

第一、施工條件。在工程施工前，我們先將施工方案結合工程施工的實際情況進行編制，在對各個施工各個環節進行仔細的檢驗，是否已經做好相應的防水處理，以確保在施工的時候滲漏現象不會出現。

第二、 材料要求。在剛性材料使用時，對材料要進行嚴格的要求，不然對整個工程質量都有著嚴重的影響，其中主要的施工材料是由水泥、砂子、石子和摻合料這四個方面組成的。在進行剛性材料施工時一般采用的普通硅酸鹽水泥，對于硅酸鹽水泥的要求不能低于32.5級，使用的砂也應該選用中砂，在進行工程施工的時候要符合設計的要求，這樣才能有效的保證施工質量不受到影響。

1.2卷材防水材料

所謂的卷材防水材料是指用原紙、纖維物等材料將其表面是涂抹瀝青，再撒布粉狀、粒狀等材料所制成的可以卷曲的防水材料。其中人們在建筑工程中主要使用的卷材防水材料有瀝青防水卷材，這也是我國傳統的防水材料之一，主要用于建筑工程的屋面施工工程，并且有著良好的防水效果。不過，由于這種材料防水層耐用年限和防火性比較低，因此我們在進行工程施工的時候，要對其做好一定的準備工作，盡量延長卷材防水材料的使用時間。首先，我們在進行工程施工前，一定要保證鋪貼防水層的清潔度，避免在進行施工的時候防水材料受到雜質的影響，使得防水功能降低。由于這種防水材料的耐火性比較低，因此在施工、存放的時候一定要遠離火源，并且還要做好一定的防火工作。

卷材防水材料的材料要求必須符合規范，必須有出廠質量合格證，有相應資質等級檢測部門出具的檢測報告。卷材防水層空鼓，發生在找平層與卷材之間，且多在卷材接縫處，其原因是找平層不干燥，汗水率大，空氣排除不徹底，卷材沒有粘結牢固；滲漏多發生在管根、地漏、形變縫等處，伸縮縫沒有斷開，造成防水層撕裂，其他部位由于粘結不牢固也有可能發生滲漏，施工中應該加強檢查，認真操作。

1.3高分子合成材料

合成高分子防水材料是以合成橡膠或合成樹脂為主要成膜物質，加入其他輔助材料配制而成的單組份或多組分防水涂料。與常用的材料相比，顯得比較新型。

防水涂料是一種在常溫下呈現粘稠狀液體的高分子合成材料。涂刷在基層表面后，經過溶劑的揮發或水分的蒸發或各組分間的化學反應，形成堅韌的防水膜，起到防水、防潮的作用。涂膜防水層完整、沒有接縫、自重輕、施工簡單方便、易于修補、使用壽命長的特點。如果防水涂料配合密封灌縫材料使用，可以增強防水性能，有效防止滲漏水，延長防水層的耐用期限。

（1）材質的要求 由于雙組分、多組分聚氨脂防水涂料含有大量有機溶劑，對環境污染嚴重，在某些方面遭到禁止使用，因此使用單組分聚氨脂防水涂料，這類涂料是以聚醚為主要原料，配以各種助劑制成，屬于無有機溶劑揮發的單組分柔性涂料，其固體含量低強度高延伸率大于80%，拉伸強度大于1.9%。

（2）材質成品的保護 涂膜防水層操作過程中，操作人員要穿平底鞋作業。涂膜防水施工時，不得污染其他部位的墻地面。涂膜防水層施工后，要嚴格加以保護，任何人不得進入，也不得在上面堆放雜物，以免損壞防水層。防水保護層施工時，不得在防水層上拌砂漿，鋪砂漿時鐵棒不得觸及防水層，要精工細作，不得損壞防水層。

2.屋面防水技術的應用

2.1分格縫的設置及做法

分格縫應設置在屋面板的支承端，屋面轉折處、防水層與突出屋面的交接處，并應與屋面板縫對齊，使防水層因溫差的影響，砼干縮結構變形等因素造成的防水層裂縫，集中到分格縫處，以免板面開裂。分格縫的設置間距不宜過大，當大于6m時，應在中部設一"v"形分格縫，分格縫深度宜貫穿整個防水層厚度。

2.2屋面找平層做法

屋面采用建筑找坡與結構找坡相結合的做法。先按3%的結構找坡后，再在結構層上用1：6水泥爐渣或水泥膨脹砼石找坡，再做25mm厚1：2.5水泥砂漿找平層，建筑找坡時，一定要找準泛水坡度，流水方向，將最高點與泄水口之間用魚線拉直、打點、打巴、泄水口處厚度不得低于30mm。澆砌時，一定要用滾筒和尺方滾、壓趕、使其密實。

2.3屋面隔離層的做法

在施工中因地制宜，取長補短，把面上的這一層二布三油卷材防水層做在找平層與剛性層之間，既起了隔離層的作用，又不被日曬雨淋，既防止油膏老化，又起了防水作用。

在做卷材防水層施工時，應注意好以下幾點：①基層上涂刮基層處理劑，要求薄而均勻，一般干燥后，當不粘手才能鋪貼卷材；②卷材防水層的鋪貼一般應由層面最低標高處向上平行屋脊施工，使卷材按水流方向搭接，當屋面坡度大于10%時，卷材應垂直于屋脊方向鋪貼；③鋪貼方法：剝開卷材脊面的隔離紙，將卷材粘貼于基層表面，卷材長邊搭接保持50mm，短邊搭接保持70mm，卷材要求保持自然松弛狀態，不要拉得過緊，卷材鋪妥后，應立即用平面振動器全面壓實，垂直部位用橡膠榔頭敲實。

3.結束語

目前，人們已經逐漸認識到了建筑防水工程的重要性，因此在進行工程建筑施工時，一定要保障建筑物的防水性。但是，在建筑工程施工時，由于施工技術存在一定的問題、工程成本較高等原因，沒有對建筑物的防水工程進行有效的處理，這給人們的正常生活帶來了一定的困擾。所以，我們還需要在實踐中不斷的去完善開發建筑防水施工技術，從而滿足現代化建筑的要求，給人們帶來便利。

【參考文獻】

第2篇：建筑材料與工程技術范文

關鍵詞： 建筑防水；工程新技術；新材料；運用；發展現狀

中圖分類號：C35 文獻標識碼： A

建筑防水工程新技術是指在建筑防水工程中推廣新型防水設計、新型防水材料、新型防水施工技術以及新型管理體系等一整套綜合技術。建筑防水工程是建筑工程中的一項重要的分項工程，關系到建筑物使用功能的正常運行和建筑物的使用壽命，在工程建設中，應根據各項防水工程的特點，堅持因地制宜、按需選材、防排結合、綜合治理的原則，不斷提高防水新技術的技巧和應用水平，并從設計、材料、施工、管理四個環節入手，全面貫徹執行相關規范，保證防水工程的質量。

一、建筑防水工程的發展現狀

近幾年建筑防水工程受到極高的關注，越來越多的企業開始重視新材料的新技術的投資力度，瀝青材料和聚酯胎等產品依舊占據很好的市場，但是防水卷材新材料的產量卻在逐年增加，高鐵、隧道、民用建筑等對于新材料的需求都在逐漸增加，高鐵橋梁施工中使用的防水涂料的產量也出現大幅度的上升，再加上國家政策鼓勵建筑施工中使用新材料，導致傳統的瀝青原料受到很大的沖擊。為了保證防水工程的施工質量和效率，政府更是頒布了相關的法律，積極推廣新技術和新材料的研發工作。

二、建筑防水工程中新技術的運用

（一）防水設計

首先是根據建筑的防水等級來制定相應的設計方案，不同建筑等級對于防水工程的功能和使用時間的要求也不盡相同，因此在防水設計之前需要了解工程的實際要求； 其次是結合當地的自然環境來制定防水方案，建筑物周圍的水文、地質、大氣環境以及建筑自身的結構特點等等都會影響到防水工程的設計效果，綜合考慮各方面的因素不斷優化設計方案； 最后是局部與整體的結合，除了保證防水工程符合國家的質量規定之外，還應該加強重點部分的設計，實現局部與整體的統一。防水工程各結構之間應該保持緊密的聯系，避免某一結構出現問題影響到整個工程的性能，根據工程的具體情況選擇最恰當的施工材料。

（二）高質量的施工是新技術運用的關鍵

新技術和新材料的價值通過具體的施工才能體現，施工更是直接決定了防水工程的性能，因此需要從實際情況出發制定合理的施工方案。防水工程施工中要堅持防、排、截和堵等原則，施工方案是防水工程的關鍵。施工方案中要以防水設計方案中施工現場的具體情況、施工時間以及施工進度等因素為基礎，分析研究影響施工質量和施工進度的相關條件之后制定相應的方案，施工期間要嚴格按照施工方案的要求，加強施工現場的監督和管理，一旦發現問題要采取措施予以解決，減少經濟損失。

（三）加強養護和管理，延長工程使用壽命

防水工程的養護和管理也是新技術運用中的一項重要工作，由于防水工程工作環境的特殊性，容易受到多種因素的影響，如果工程長時間得不到有效的養護和管理，再好質量的防水系統也會遭到破壞，降低原本的價值。防水工程施工之后需要制定具體的管理制度，避免因使用不當影響到防水工程的性能，加強對防水層的檢查，防水層出現微小的磨損也要進行修復，檢查的過程中還要分析磨損的原因，采取有效的維護措施。有效的管理和養護，不僅能夠降低工程的返修率，還能大大延長工程的使用壽命，實現新技術預期的目標。

三、建筑防水工程中新材料的運用

（一） 防水卷材

防水卷材結合了瀝青材料和高分子防水卷材的優勢，防水工程中使用的高聚物改性瀝青材料不僅改善了瀝青原材料的性能和施工方法，還擴大了瀝青卷材的使用范圍。改進后的瀝青材料強度、延伸度、耐腐蝕等都有明顯提高，受溫度環境較小，即使在低溫條件下依舊不會改變材料的性質。施工工藝更為簡化，大大提高了施工質量。例如某地下車庫的防水工程，總面積達到4500 O，底板、頂板以及墻面的防水面積分布為1100 O、1100 O和2400 O，地下水庫的平均水位在3m 左右，通過分析地下車庫的實際情況決定使用改良的瀝青防水卷材。本工程采用內貼的方式，直接將卷材與基礎結構聯系在一起利用混凝土來建設保護墻，墻面的厚度為15mm，墊層與保護層之間相隔，鋪設卷材時采用立面和平面兩種方式，防水層鋪設完畢之后分別在平面和立面建設保護層，對于變形角度較大，容易受到破壞的地方添加卷材的附加層，適當增加附加層的厚度，施工完畢之后進行填充工作。

（二）防水涂料

防水涂料在高鐵、隧道以及民用建筑防水工程中有廣泛的應用，直接將粘稠的液體涂抹在建筑結構上，一段時間凝固之后自動形成防水層，相比較防水卷材性能更好，具有適應性強、施工效率高和易于維護等特點。常見的防水涂料有以下三種： 一是水泥防水涂料，這是一種固化性的材料，主要分為兩種，第一種涂料以乳液為主，使用過程中需要添加適量的活性粉料，第二種以水泥粉料為主，需要添加第一種材料，增強水泥的彈性，滿足實際施工的需要； 二是丙烯酸酯防水涂料，這種涂料適用于主結構的防水，耐腐蝕性強，一般會在建筑的表面涂抹這種材料； 三是聚氨酯防水涂料，成膜效果好，強度大，彈性和密實度好，但是這種涂料本身可能存在毒性，使用過程中要注意安全。防水涂料在地下防水、墻面防水以及屋面防水中有很廣泛的應用，經常與防水卷材一起使用。例如某小區墻面需要進行防水工程，施工面積達到10000O，施工之前需要清理墻面，特別是邊角。適當加厚墻面薄弱地方的涂抹厚度，防水涂料的混合和攪拌要嚴格按照說明書，攪拌一段時間之后觀察液體的粘稠程度，并根據建筑的結構特點選擇恰當的涂抹方式，施工之后的48 小時之內，墻面未出現滲水的情況，表示防水涂料具有很好的效果。

（三）建筑密封材料

建筑防水工程除了使用防水卷材和防水涂料之外，還需要使用密封材料來提高建筑縫隙的防水性能，避免縫隙在受到外力作用下，破壞了建筑結構整體的穩定性。首先是硅酮密封膏，該產品的黏性好，分為高中低三個級別，根據建筑的不同部分可以選擇不同規格的密封膏，是目前使用最為廣泛的一種密封材料； 其次是聚氨酯密封膏，分為單組和雙組兩種，強度和延伸性好，由于自身的彈性和變形能力強，經常使用建筑內部的防水工程； 最后是丙烯酸酯密封膏，適用于較為潮濕的施工環境，不僅密封效果，施工成本也很低，這種密封膏長時間置于水中依舊能保持良好的性能，在外墻防水中的應用比較多。

（四）剛性防水砂漿

防水混凝土和防水砂漿應通過調整配合比、摻加外加劑等達到提高抗滲性能的目的。防水砂漿抹面可用于背水面、迎水面防水施工。用于地下、屋面、外墻等防水工程。剛性防水層的施工應加強對水泥、砂、防水劑的品質及用量的控制，加強對基層處理、施工環節操作質量的管理。剛性防水層的背水面防水抹面工程應作好基層處理，并應首選聚合物防水砂漿。

總結

總而言之，在市場經濟不斷發展和人們生活質量提高的條件下，對于建筑防水工程的質量提出了更高的要求，傳統的材料和技術已經不能滿足社會發展的需要，因此加強新技術和新材料的運用是必然的發展趨勢，不僅能夠充分發揮防水工程的性能，還能延長使用壽命，創造更大的價值。

參考文獻

[1]周志慶. 探討建筑防水工程新技術與新材料的運用[J]. 江西建材，2014，（22）.

第3篇：建筑材料與工程技術范文

【關鍵詞】 建筑類實訓基地 ；實訓基地分類 ；實訓基地的功能特點

[Abstract] the construction industry as a pillar industry of national needs occupation technology talents, as skills training, college training base will play a more important role. Construction of vocational training base building design is a new subject, we study is a specific type of construction, through the research to identify the types of characteristics of the building to provide help for the future training base in Higher Vocational Colleges with the type of creative design.

[keyword] construction of practical training base training base; classification; characteristics of training base

中圖分類號： G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

在我國1993-今通過多年的摸索與實踐，高職教育得到重視，其教學理論逐步完善，課程建設思想逐漸統一，重新提出重視校企合作，但實建筑類高職院校實訓基地的作用形制及建筑創作還沒有系統的進行歸類研究。

建筑類高職院校下設建筑工程技術、建筑與城市規劃、環境藝術設計、建筑經濟管理、市政工程技術、機電工程技術、材料工程、熱能工程技術等專業類別。每個專業類別下又分設三至四個子專業，幾百門課程數量巨大，因此支持完成課程實訓任務的實訓基地的分類工作就顯得十分重要。

一．實訓基地的分類

（一）按實訓地點分類

目前建筑類高職院校實訓基地按其實訓地點可分為校外實訓基地、校內實訓基地兩大類?，F今高職院校學制一般為3年，多采用“2+1”的人才培養模式，根據人才培養模式需求，在校兩年內的專業實訓內容及課程的試訓、實踐部分內容將會在校內實訓基地內完成；一年的企業頂崗實踐學習將在校外實訓基地（與學校簽署基地關系的企業）內完成。

（二） 按實訓形式分類

1.認知實訓：以課程自身知識能力需求為實踐目的的實訓，例如實驗、認識實習、崗位參觀等我們稱之為認知實訓，實訓基地的對應建筑形式類似于實驗型建筑；

2.崗位技能實訓：根據課程所要求的的崗位能力分專業、分階段進行操作性實訓，這類實訓基地稱之為崗位技能訓練中心，此類實訓基地建筑特點是高度的模擬仿真性；

3.生產性實訓：真實的從事崗位工作，即頂崗實踐，一般在第三年的建筑企業中進行，但是有些學生實踐如建筑設計建筑室內設計專業的設計實踐是可以在校內企業（工作室或入住基地的設計企業）中來完成，這一類實訓可以稱之為校內生產實訓，其特點是實訓情境的真實性，與工作過程的真實性。

（三） 按實訓建筑類型特點分類

按類型特點劃分建筑類高等職業技術學院實訓基地涵蓋如下四種基地類型：1.建筑材料與結構檢驗基地、2.專業工藝實訓基地、3.專業生產實訓基地、4.設計類專業實訓基地。這種分類是將功能相近的實訓建筑歸為一類，以便于我們對其進行類型特點研究，這四種實訓基地類型是我們下一步研究與探索的重點。

二．各類型基地的功能

1. 建筑材料與結構檢驗基地功能

在建筑類高職院校中，建筑工程技術專業人才培養最終定位應該是基本建設中施工企業所需的技術崗位：施工員、預算員、質檢員、安全員、材料員、機械員、測量員、資料員即我們通常所說的施工企業員。作為建筑施工企業的一線技術管理人員，對建筑材料的知識掌握是必不可少的；同時材料工程專業培養人才的崗位多為建材行業企業中的實驗員、檢驗員，這就需要更加深入的了解建筑材料的全面知識。這樣根據專業及課程需要，學生了解掌握建筑材料的物理力學性能、熱工性能、以及其他性能等基礎課程的實訓部分內容會在建筑材料與檢驗基地內完成。這一部分的實訓內容是以實驗、觀察、簡單操作為主要手段的，因此建筑材料與檢驗實訓基地建筑是比較典型的實驗性建筑。

在建筑施工過程中，有許多的建筑材料制品需要國家授權的專業檢測站進行檢測鑒定，高職院校應充分發揮自身特有的的社會服務職能，在取得國家相關部門審核批準的前提下，發揮自身技術優勢，將建筑制品以及其它性能檢驗的工作納入實訓基地職能范疇之內，構建產學研一體的實訓基地新理念結合材料與結構檢驗基地建設對外營業的檢測站。

基地包括建筑材料與制品的物理與力學性能檢驗、建筑材料與之品德熱工性能檢驗、建筑材料及制品的成品檢驗三部分。

2.專業工藝實訓基地功能

專業工藝實訓基地包含混凝土工程施工工藝實訓基地、鋼結構工程施工工藝實訓基地、基礎工程施工工藝實訓基地、防水工程施工工藝實訓基地、砌體工程施工工藝實訓基地、給排水工程施工工藝實訓基地、通風與空調工程施工工藝實訓基地、建筑電氣工程施工工藝實訓基地等實訓空間。專業工藝實訓基地，是根據課程及工作崗位需要，按照各施工項目的施工工藝而設置的大型實訓車間。由于教學中專業課程參觀實踐環節很難與戶外真實工程同步，就算可以進行現場實地觀摩，現場中一些隱蔽工程也很難甚至完全不可能看到，這樣課堂教學內容就不能與實際工程項目聯系上，自然也就達不到崗位練兵的要求。為了解決這一教學矛盾在建筑類高職實訓基地內特設立專業工藝實訓基地，他將工程項目中常見的施工工藝1:1等化為實物模型，統一置于一個生產車間建筑內，稱之為實訓車間。實訓車間內又設工藝觀摩區、實訓操作區、輔助教學區、儲納空間、工具間、衛生間等。

3.專業生產實訓基地功能

第4篇：建筑材料與工程技術范文

土木工程是一項基礎性的設施建設活動，和人們的生活息息相關，全面影響著社會生活的方方面面，例如公路、鐵路、水利工程、房屋建筑等都是土木工程的重要組成部分。由此可見，土木工程對于推動國民經濟的快速發展和人類社會文明的進步具有非常重要的作用。為了進一步完善土木工程技術，本文從其發展現狀和發展的趨勢等兩個方面展開了如下具體討論。

土木工程技術的發展現狀

1.土木工程正處于迅猛發展階段

土木工程是我國國民經濟的重要組成部分，在社會經濟高速發展的當今時代，土木工程也處于迅猛發展階段。從我國土木工程發展的實際情況來看，主要體現在高層建筑、交通設施和水利工程。隨著我國城市化進程的加快，為了解決城市人口快速增長和建筑用地緊張的矛盾，高層建筑獲得了巨大的發展機遇。目前，我國100米以上的高層建筑已經達到1000多棟，高層建筑的數量的也超過了2萬，這些都離不開土木工程的推動。從這個意義上來說，社會的發展開不開土木工程的推動。除了高層建筑之外，土木工程在交通設施的建設中也發揮著巨大作用。道路交通是我國經濟發展的基礎，在土木工程的推動之下，公路、橋梁、鐵路等設施的數量不斷增多，形成了四通八達的交通網絡。與此同時，我國交通設施的建設質量也在提高，為安全出行提供了保障，降低了交通事故的發生率。

2.積極引進了多種新型的建筑材料

新型建筑材料在土木工程中的廣泛應用有助于提高工程建筑的質量。同時，新型材料的應用也有助于節約投資成本，提高施工質量。因此，在土木工程的施工中開始積極引進各種新型建材，逐漸替代傳統的建筑材料。例如，過去經常使用的水泥材料已經被混凝土材料取代，而且具有較高的強度。另外，鋼化玻璃、碳素纖維和涂層玻璃等新型建材也開始在土木工程建設中廣泛使用。

3.開始使用預應力技術

結構加固是土木工程建設中的一項重要施工技術，其主要目的就是為了保證工程建設施工的質量，常見于多層建筑的施工中。這是因為預應力技術可以有效改善建筑的結構服役現象。同時，當建筑結構經過預應力施加壓力之后，會增強其內應力，所以可以為保障建筑結構的穩定性和安全性。

4.土木工程的結構設計日臻完善

結構設計是土木工程建設質量最重要的影響因素，因此，要想從根本上保障工程建設施工的整體質量，完善結構的設計具有非常重要的作用。隨著社會經濟 的快速發展和科學技術的不斷進步，地震荷載和風力載荷等開始廣泛應用于土木工程的結構設計中。從目前的實際情況來看，我國土木工程的結構設計正朝著增加高度和柔韌性的方向發展。

土木工程技術的未來發展趨勢

1.信息化發展趨勢

隨著互聯網的普及和計算機技術的快速發展，我國已進行信息時代，社會各行各業為了能搶占市場競爭的先機，紛紛開始現代化和信息化建設，土木工程也不例外，開始朝著信息化的方向發展。在土木工程工程技術的信息化發展中，離不開計算機技術、網絡技術、通信技術、智能化的信息處理技術以及自動控制技術的科技支持。土木工程的信息化建設可以改進施工技術，并能為施工的全過程提供科學的監控和管理方法，促進施工成本的降低和施工質量的提升。

隨著社會的進一步發展，木土工程的每一個環節，包括地形勘測、土木工程設計、圖紙、施工、竣工和驗收等，都可以實現信息化建設。在信息技術的支持下，可以實現高難度的土木施工，例如在高層建筑中比較常見的垂直控制和對大面積混凝土結構的控制等，都可以借助信息技術完成。同時，如果將GPS和GIS技術和地理信息結合起來，甚至可以對土木施工的全過程進行監督和調控。

2.自動化發展趨勢

在土木工程技術信息化建設的推動之下，其必然會出現自動化發展趨勢。如果土木工程能夠實現實時的動態現場監控，就有可能實現土木工程的自動化管理和施工。在未來的發展中，土木工程還有可能引入流水線的作業理念和成套的施工技術，促進標準化生產的實現，提高土木工程的施工效率。

3.綠色生態化發展趨勢

從根本上來說，對自然生態環境進行改造和利用就是土木工程的本質特征。在社會經濟的發展過程中，環境問題日益突出，人們已經逐漸認識到環境保護的重要性，環保理念必將對土木工程的發展產生重要影響，使其在對自然環境的開發和利用中進行合理控制，在進行工程建設時也做好生態環境的保護工作。目前，新型環保建筑材料的普及證明，綠色化和生態化是土木工程未來發展的一個重要趨勢，通過綠色施工工藝和節能環保材料的普遍使用，土木工程施工造成的環境污染和環境破壞會大大減少。

4.科技化發展趨勢

科學技術是推動土木工程技術發展的巨大助力，其信息化、自動化和綠色生態化的實現都離不開科技力量的支持。新的施工材料和施工技術可以進一步拓寬土木工程的前景市場，為其長遠發展提供強有力的后續力量。目前，大面積混凝土的結構施工和高熱混凝土技術的應用已證明了這一點。

結束語

第5篇：建筑材料與工程技術范文

關鍵詞:中高職銜接;教學改革;建筑材料

前言

“中高職銜接”是指把中等職業教育和高等職業教育聯合起來，系統培養技術技能型人才，以更好地適應社會經濟的發展［1］。隨著社會生產力的不斷進步，社會對于技術工人的學歷要求、技能水平以及素質結構要求也越來越高，中職畢業的學生不再能完全滿足各行各業的需求［2］，而中高職銜接又能解決高職院校生源日益緊張的問題［3］。所以，中高職銜接是目前全國高職院校改革發展的主要方向。

1建筑工程技術專業中高職銜接的特點

為了更好地實施中高職的銜接，無錫城市職業技術學院建筑與環境工程學院于2011年聯合江蘇省無錫汽車工程學院等多家學院，和無錫市建設局以及二十多家建筑企業共同組建了無錫市建設職業教育集團。依托這個平臺，建筑工程技術專業開展了專業共建、實訓基地共建共享的中高職“3+2”銜接試點。本專業學生在無錫汽車工程中等專業學校完成3年中職學段學習，達到中職畢業標準的，可獲得本專業中職學歷證書，并升段進入無錫城市職業技術學院，進行高職學段學習。完成2年高職學段學習，達到高職畢業標準的，獲得本專業大專學歷證書。然而，“3+2”中高職銜接雖然已經推行數年，卻仍存在許多問題，如人才培養目標定位不清、課程體系構建重復、高職招考政策不夠完善等［4］。

2中高職銜接“3+2”學生的特點

中職院校上來的學生學習基礎較薄弱，大部分的學生較高職學生比起來習慣較差、自主學習能力較弱。加上中職院校重技能、輕理論，導致“3+2”的學生對專業理論課程的掌握有一定障礙，從而限制對專業實訓技能的理解，最終影響學生的職業創新能力和終身發展。

3《建筑材料》課程的特點及改革的原因

為了更好地掌握該課程在學生崗位中的作用，筆者對已經畢業且就業于建筑崗位的三屆學生進行了調研，調研人數共達380人。其中72%的調研者覺得“該課程對現在的工作有幫助”，19%的調研者覺得“該課程對現在的工作幫助很大，非常重要”，僅9%的調研者覺得“該課程對工作沒什么幫助”。由調研結果可以看出《建筑材料》課程的重要性，也正是因此，在中職教育和高職教育階段都開設了該課程，但課程內容卻有一定的重復性。這既導致了人力資源和教學資源的浪費，又導致了學生學習時間的浪費。除了內容的重復，《建筑材料》的理論知識繁復，各章節之間聯系較小，加上傳統的理論教學又以教師板書講課為主，對于中職上來的學生而言，部分學習內容又已經學習過，所以在學習中更容易覺得枯燥乏味，好奇心和學習積極性被扼殺。因此，針對中職生已有的建筑材料學背景，調整教學內容，提高學生的學習興趣是改革的方向之一?！督ㄖ牧稀氛n程還是一門實踐性需求較高的課程，除了掌握建筑材料的基本性能和用途外，更要學生掌握各類建筑材料的取樣和性能檢測分析，中職教育階段該課程的實訓基本沒有，而到了高職階段，技能實訓的安排只有課程總課時的17%。筆者針對這一點對3屆畢業生進行了調研，其中87%的調研者覺得“應該增加實訓環節”，10%的調研者“無所謂”，3%的調研者覺得“不需要”。教學服務于就業，崗位對于實踐需求更高，那么在教學環節中就應該增加實踐教學的時間、加深實踐教學的力度。

4《建筑材料》課程改革的方式

1)理論和實踐課時的重新分配。傳統教學模式中，總課時60學時，理論占了50學時，實訓僅10學時。改革后的《建筑材料》課程理論學時和實訓學時各占50%。增加實訓環節后，不僅可以提升學生的實踐動手能力，還能調動學生的學習積極性，因為對于“3+2”中職上來的學生，與其坐在教室聽老師講，不如進入實訓室自己做。2)教學團隊成員的增加。傳統的課程授課僅僅是以高校教師為主，改革后的《建筑材料》課程除了高校教師授課外，還會請相關企業的工作人員或介紹新材料、或針對某一章節的內容向學生講評案例。高校教師雖然有扎實的知識儲備，但對于不斷出現的新型建筑材料肯定沒有直觸行業的工程師熟悉，請企業的工作人員向學生介紹新型的建筑材料，可以開闊學生的眼界，也能提高學生的學習興趣，由企業員工利用某個案例講述具體建材的知識點及應用，會使授課更加生動更加具體，也更有說服力。3)教學場所的增加。傳統的《建筑材料》課程授課以教室為主，實訓室為輔。改革后的課程上課除了教室和實訓室外，還增加了相關的公司企業，讓學生深入到企業去。首先，通過接觸企業各崗位，了解《建筑材料》在各崗位中的作用;其次，讓公司員工帶領學生進行各種建筑材料的取樣、檢測和分析，使實訓環節不再簡單地局限于校內的實訓基地，而是真正地和相關崗位結合起來。這樣，可以使學生提前了解公司、了解崗位避免盲目就業，還可以提高學生的實踐操作能力，提高學生的學習興趣。4)教學資料的改革。傳統的《建筑材料》課程使用高職高專土建系列的規劃教材，該教材雖內容齊全，但對于“3+2”中高職銜接的學生而言，卻存在著內容重復、部分理論知識過于深奧等問題。針對這一現象，結合建筑工程技術專業“3+2”中高職銜接5年來的教學經驗，該專業《建筑材料》課程的授課團隊特意編寫了針對性更強的教材，該教材于2016年出版，教材中刪減了中職教育已經講授過的基本建筑材料的部分理論知識，增加了建筑材料的檢測和分析，并增加了近五年內建筑領域出現并應用廣泛的新型建筑材料的相關知識。通過近一年的使用，發現“3+2”的學生對于這一本“量身定做”的教材接受程度更高。5)授課模式的變化。以往《建筑材料》課程的授課模式都是“理論+實訓”的傳統模式，而改革后的新型授課模式除了傳統模式外，增加了“學徒”模式。即學生以“學徒”的形式“拜”公司的員工為“師傅”，由“師傅”帶“學徒”，把“師傅”多年積攢下來的建筑材料方面的知識和經驗都傳授給“學徒”，并對學徒進行一定的考查。這種看似復古、實則創新的“學徒”模式可以更好地適應《建筑材料》課程的特點，培養動手能力更強、技能更高的學生。6)課程考核模式的變化。以往《建筑材料》課程的考核方式是“平時20%+期末考試80%”，改革后的《建筑材料》考核方式則變為“平時30%+期末考試50%+學徒分數20%”。這種考核方式更注重學生的能力考核，避免“生搬硬套”“紙上談兵”的學生出現，也更加符合中高職“3+2”學生的特點。

5《建筑材料》課程改革的實施及效果比較

為了具體研究并考查《建筑材料》課程改革措施的有效性，筆者選擇了建筑工程技術中高職銜接“3+2”專業的學生，將其分為A、B兩個班級，兩個班級實行不同的教學模式(見表1)，并在每個知識模塊教授完畢后進行知識和技能的檢測，檢測結果見表2.由表2可以看出，采用新型教學模式的A班在每個知識模塊的考核中理論題和得分率和B班差不多，而應用類題型的得分率則明顯高于B班。由此可見，《建筑材料》采用新型的教學模式不僅不會降低學生對于理論知識的掌握反而會提高學生對于知識的理解和應用。最明顯的教學效果差異體現在技能檢測方面，見表3。改革后的新型教學模式首先大幅度提高了實訓時間，由原來的10學時增加到了30學時，這樣可以增加更多的技能項目練習。其次，新型的教學模式從多方面增強了實踐教學，對于提高學生的實際動手能力非常有幫助。技能檢測是在一定的時間內讓學生獨立完成相應的技能項目，能獨立按時完成的即算通過。從表3可以看出，A班的學生在各個技能項目上通過率明顯高于B班，表明A班的學生對于建筑材料性能的檢測和分析能力更強。

6總結

課程體系的構建是中高職良好銜接的重中之重［5］，《建筑材料》課程的改革是課程體系構建的內容之一。明確課程自身的特點，不斷改革創新，才能使中高職銜接“3+2”的學生更好地掌握本門課程的相關內容，為真正成為一線技能型的人才打下堅實的基礎。

參考文獻:

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第6篇：建筑材料與工程技術范文

【關鍵詞】建筑工程；現場施工技術；管理措施

1 建筑工程施工現場管理的基本原則

1.經濟效益原則

建筑工程施工現場管理部不能只抓進度和質量而忽略施工成本和市場，導致單純的生產觀和進度觀的形成。項目部應該以保證工程質量、降低工程成本、拓寬銷售市場等方面作為工作重點，并同時在生產經營等諸多要素中，做到時時處處精打細算，力爭少投入多產出，取得較高的回報率。堅決杜絕成本浪費和不合理的支出。

2.科學合理原則

建筑工程施工現場的各項工作必須按照既科學又合理的原則進行施工，目的是讓施工現場達到現場管理的科學化，真正意義上做到能夠符合現代化大生產的客觀要求。

3.標準化、規范化原則

建筑施工現場最基本、最重要的施工管理要求是標準化、規范化。因此，建筑施工現場的諸多要素必須堅決服從一個統一的意志，并且要克服工程技術人員的主觀隨意性，這一切嚴格要求都是為了能夠有效順利地進行建筑施工生產活動。唯有這樣，才能使建筑施工項目能夠在預期順利的完成并交付。

2 加強對施工技術人員的管理

施工技術人員是指直接參與工程項目施工的組織者、指揮者以及操作者。施工技術人員在項目施工前必須提前審查承包單位的技術資質，評估其是否具有在規定時間內完成該工程任務并要確保工程質量的施工技術能力及施工管理水平。根據近幾年的形勢，房地產業迅速興起，建筑規模隨之迅速擴大，大量農民工涌入建筑施工隊伍行列中來，由于農民工本身的綜合素質有待加強，對建筑施工隊伍的整體素質產生了較大影響。同時，部分承包單位技術人員缺乏，技術力量薄弱。而現場施工管理要以“人為核心”，以人的工作質量來保證工程質量。因此，提高現場施工管理水平至關重要。另外，要建立健全工程項目質量監督體系，提高質量監督人員專業技術能力和綜合素質。現場施工要有明確的職責，要求施工技術人員以統一的原則和程序，統一處理建筑施工現場中遇到的相關問題，施工管理人員要逐步適應建設管理的需要，努力學習工程項目管理的新知識、新技術、不斷提高自身的專業素質水平。同時，要加強工程項目預期進度的實施與管理。

由于房地產行業在這個時代的迅速興起，建筑規模的迅速擴大，大量非建筑專業人士涌入建筑施工隊伍行列中來，由于綜合素質水平的參差不齊，整個建筑施工隊伍的綜合素質遭受了一定的考驗。當無法滿足現場施工管理要以“人為核心”的根本要求時，以人的工作質量來保證工程質量就難以實現其最初的目的。因此，加強對施工技術人員的管理、培訓及優化顯得十分重要。

3 嚴抓建筑工程質量

必須堅持做到安全生產，質量優先，建筑工程的質量直接與人們的正常工作、生活、質量息息相關。同時，建筑工程質量也是整個社會極為關注的問題，它是社會民生安全的關鍵所在，為了確保建筑工程的質量，就必須在工程建設中堅持做到以下幾點：

1.仔細研究建筑施工圖紙

施工圖紙凝聚了工程設計人員的大量心血，在施工前必須由工程技術人員認真、準確地進行全面、細致的審閱，對建筑圖紙進行必要的、準確有效的修改，以為建筑項目的順利進行打下堅實的基礎。

2.嚴把建筑材料質量關

在市場競爭異常激烈的經濟時代里，投機商的大量存在導致了偽劣產品的泛濫，部分尚未取得生產許可證的建筑材料生產廠家，借著其不會被質檢部門檢查的間隙，大量生產劣質建筑材料以換取高額利潤。再加之建筑材料采購部門相關人員與不法生產商的利益勾結，劣質材料大量發往建筑工程現場。因此，在建筑材料購銷中，運到施工現場的材料、配件與訂貨時的樣品不符是常有的事?？傊┕挝辉诠こ淌┕で耙獓栏癜盐蘸媒ㄖ牧详P，絕不能讓不合格材料在施工現場出現。

3.施工前認真審查施工隊的施工方案

工程技術人員在施工前要明確主要的施工方案和方法，并根據施工方案和方法制定相應的施工進度計劃。對于工程項目難度較大，技術含量要求較高，施工復雜程度大的結構，作為現場管理人員對施工方案應該仔細研究，以確保建筑施工的進度和工程質量，從而保證該工程項目的順利實施。

4.做好項目施工進度的全方位檢查

建筑項目施工進度的檢查與進度計劃的實施是融匯在一起的。施工進度計劃的檢查是施工計劃執行情況的反饋和信息來源，是工程技術人員調整和分析施工進度的主要依據，是施工進度控制最重要的步驟。施工進度計劃的檢查主要是通過把實際施工進度與施工進度計劃進行比較，從中找出項目實際執行情況與施工進度計劃的偏差。因此，做好項目施工進度的全方位檢查，嚴格控制項目施工進度顯得尤為重要。

4 把握好工程項目的工期管理

對于一個工程項目能否在預定工期內完成是對施工單位的巨大考驗。因此，工程項目的現場施工管理措施對于該工程項目能否在預定工期內完成至關重要。

作為現場施工管理必須重視以下幾個方面的工作：

1.施工前做好施工材料的準備工作

施工單位必須在工程開始施工之前，做好材料的訂購和質量檢查工作，確定后期材料的來貨渠道，確保質量和數量。

2.確保能夠順利施工的環境條件

在一個工程項目中，能夠影響施工進度的因素是不確定的，而要想從本質上做好建筑工程施工進度的管理，就必須事先建立起良好的管理環境、施工環境，這樣才能夠確保施工項目的順利開展。

3.檢查核實項目施工組織方案

建筑管理相關管理人員應該嚴抓項目施工組織方案的質量及其可操作性。

5 切實把握工程質量的驗收，并對其作出相應評定

一個建筑工程項目在施工結束后，施工單位必須對其質量進行全面的、符合客觀實際的驗收評定，質量驗收評定是在現場施工管理中進行，并且是以工程進行的各個階段的質量完成情況來綜合鑒定整個工程的質量，因此，各個階段的工程質量的評定是整個工程質量評定的基礎。

6 綜述

由以上論述可得出結論，建筑工程的現場施工技術管理措施是提高工程技術人員的專業技術，保證工程項目的質量和進度能夠達到預期目標的先決條件。因此，要為人們提供一個安全而舒適的生活和工作環境而制定深入有效的、全方位的現場施工技術管理措施是相當必要的。

對現場施工技術管理人員而言，必須具有高度的社會責任感以及吃苦耐勞、愛崗敬業、嚴于律己的工作態度，只有充分發揮現場施工技術管理措施，優化有建設性的技術方法和組織方案，才能做到集中整合、綜合利用各種資源，才能更好地實現企業盈利，實現企業的可持續發展。

參考文獻

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[2]力十昌.建筑施工企業管理存在的問題探討[J]建筑工程論壇.2011，（11）

[3]華章.淺談房屋建筑常見柔性基礎工程施工技術[J]建筑.2011，（04）

第7篇：建筑材料與工程技術范文

關鍵詞:土木工程；纖維增強塑料筋；應用；改善策略

近年來，隨著我國科學技術的不斷進步與更新，以及建筑行業更深層次的發展，越來越多的建筑材料產生，并逐漸應用于建筑行業領域中。其中，纖維增強塑料筋就是眾多建筑材料中的一種。纖維增強塑料筋作為一種新型的建筑材料，具有獨特的優勢，如:不易被腐蝕、有利于抗疲勞、具有很強的可塑性等特點，因此，在土木工程中占據了一席之位，并得到了足夠的重視與廣泛的推廣應用。下面，本文將對應用于土木工程中的纖維增強塑料筋進行分析與探討。

1纖維增強塑料筋的概念以及優勢

纖維增強塑料筋是一種比較優質的復合型材料，主要由基體和增強材料組合而成的，是一種新型的建筑材料，材質比較輕，但強度非常高，比一般的鋼筋所能承受的強度大的多，所以在一定程度上，也減輕了建筑工人的勞動負擔，降低了疲勞感。纖維增強塑料筋還有一個對于建筑行業而言特別重要的優勢，即這種建筑材料受溫度影響不大，因此不會造成材料變形的現象，對于整個建筑框架具有一定的穩定性［1］。其中，纖維增強塑料筋中的重要基礎就是由這些性能極高的纖維成分構成的。這種高性能纖維也是導致纖維增強塑料筋具有強大承重力的重要因素?，F階段，纖維增強塑料筋不止是在我國建筑行業得到了推廣應用，在國外的建筑行業也得到了普遍運用。

2纖維增強塑料筋在土木工程中的有效應用

2．1在海洋工程中的有效應用

纖維增強塑料筋在海洋工程的應用中具有一定的可行性與有效性。目前，在海洋工程中，都是采取鋼筋混凝土結構作為整個工程的基礎，然而，眾所周知，海水具有極強的侵蝕性，海水可以很容易的穿過鋼筋混凝土結構中的毛細孔洞，對鋼筋造成一定的侵蝕，當海水滲透的次數達到一定的程度時，就會對鋼筋造成破壞，嚴重的腐蝕鋼筋，從而導致整個海洋工程的不穩定性。所以，針對這種情況，為了防止海水過度侵蝕鋼筋，在實施工程的過程中，會在鋼筋周圍添加超過15厘米厚度的混凝土，這些混凝土對鋼筋可以起到一定的保護作用，與此同時，采取其他一些比較合適的防蝕措施，來保護這項工程［2］。經時間檢驗后發現，對于海洋工程仍然很難起到一定的保護作用。而纖維增強塑料筋的出現，很好的解決了這個問題。由于纖維增強塑料筋具有耐腐蝕的優點，不懼怕海水的侵蝕，因此具有一定的實用價值。能有效解決海水腐蝕建筑材料的問題，對于海洋工程建筑結構具有一定穩定性與耐久性。

2．2在橋梁工程中的有效應用

橋梁工程是土木工程中一個重要的組成部分，而纖維增強塑料筋由于其具有高強度、材質輕的特點，因此在橋梁工程的應用中具有一定的可行性和有效性。近幾年，國外有一些采用了纖維增強塑料筋的工程，都取得了一定的成效。比如:美國在橋梁建設的過程中，經過嚴謹的橋梁設計思想以及科學的構造，采用了大量的纖維增強塑料筋，建成了國內外第一座復合型材料的橋。與此同時，亞洲國家日本以及北美洲國家加拿大等國，也逐漸采用這種新型的纖維增強塑料筋，將其運用于重要的工程項目中，并建造了許多優質的工程，如:橋梁工程。通過以上種種成功的橋梁建造，清楚地表明了，纖維增強塑料筋作為一種比較優質的復合型材料，在橋梁設計工程等其他重大土木工程中具有一定的可行性。當然，在重大工程實施過程中，需要按照相關規定對施工過程進行嚴格的管理與監督。

2．3在巖土工程中的有效應用

在20世紀90年代以前，錨桿作為一種常見的鋼筋，普遍應用于國外的巖土工程的實施過程中。然而，由于巖土工程與土壤聯系緊密，而土壤中又包含了很多容易腐蝕錨桿的物質，并且對錨桿的腐蝕強度非常大。如:水、有機物等物質。如果錨桿遭受了一定時間且一定強度的腐蝕，那么錨桿對于整個巖土工程的完整性以及固定性就會失去應有的作用。而隨著社會的不斷進步以及科學技術的不斷更新，纖維增強塑料筋的應用在一定程度上解決了這個難題。因為，這種復合型的建筑材料，具有極強的耐腐蝕性，因此，對于腐蝕物質具有一定的阻擋作用，對于巖土工程的建筑結構具有一定的穩固性，并且這種建筑材料比較輕，對于那些地形復雜交通不便的區域，具有很好地適應性，運輸比較方便。由此可見，纖維增強塑料筋在巖土工程的實施過程中可以代替過去的錨桿鋼筋，能夠很好的滿足巖土工程的施工要求，具有一定的實用價值。

2．4在特殊工程中的有效應用

纖維增強塑料筋除了在海洋工程、橋梁工程以及巖土工程的應用中具有一定的可行性和有效性，在土木工程領域中的其他工程項目中也具有一定的有效性和實用價值。土木工程的范圍特別廣，除了以上比較普遍的建筑工程，還有一些特殊的工程。如:地質災害防護工程、高寒環境中的工程以及非磁性與非導電結構工程等［3］。這些特殊工程對于建筑材料的要求非常嚴格，如果沒有采取恰當的符合其要求的建筑材料，那么對于廣大群眾的生活會產生極大的影響。而纖維增強塑料筋因其極強的耐腐性、較輕的材質以及高強度的特點，在特殊工程的設計實施中，能夠發揮不同程度的作用，因此，具有一定有效性與可行性。

3結語

總而言之，結合以上種種情況表明，隨著科學技術的進一步發展與更新，不斷進步的社會對于建筑領域各項建筑工程的質量也提出了越來越嚴格的要求。而纖維增強塑料筋憑借其極強的承受力、耐腐蝕性、材質較輕等優勢，逐漸在土木工程領域占據了一席之地，并得到了極大的推廣與應用。甚至在一些特殊工程中，也發揮著不同程度的作用。因此，我國必須進一步加強纖維增強塑料筋在建筑行業的有效應用。

參考文獻

［1］涂銳．纖維增強塑料筋在土木工程中的應用［J］．江西建材，2014，19(23):1－1．

［2］丁蘭茜，錢衛．纖維增強塑料筋在土木工程中的應用［J］．建筑工程技術與設計，2014，29(12):769－769．

第8篇：建筑材料與工程技術范文

【關鍵詞】建筑工程技術 就業對策 研究

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）09C-0175-02

當前大學生就業形勢比較嚴峻，如何提高高職學生的就業率成為各職業院校面臨的難題。特別是隨著高等教育體制改革和社會主義市場經濟的深入發展，以及高職院校的不斷擴招，國家“一帶一路”建設規劃的提出，建筑工程技術專業畢業生所面臨的就業形勢日趨嚴峻，這就對高職類院校建筑工程技術專業的人才培養方案提出了新的挑戰。總體來說，建筑工程技術專業主要就業方向有工程技術方向，設計、規劃及預算方向，質量監督及工程監理方向，公務員、教學及科研方向。所涉行業包括建筑業、勘察、設計單位、房地產開發業、路橋施工、政府機關以及科研單位等。本文就建筑工程技術專業畢業生的頂崗實習、溝通協調能力和就業心態加以分析，同時通過層次性、遞階性的實踐教學提升學生專業技能，充分利用網絡資源及工地實際資料增強學生的就業競爭力。

一、重視專業優勢的培養

隨著房地產發展日趨平穩，市場對建筑工程技術專業特別是技術性人才的需求變得更加強烈。因此對于學生來說，學會一門專業技能尤為重要，而高職院校的生源良莠不齊，這就需要從教學的源頭抓起，制訂合適的人才培養方案。人才培養方案的制訂需要邀請企事業用人單位和學校一起制定，把公共課、專業基礎課、專業核心課和職業技能課結合起來。同時采用全新的課程教學標準，把課堂教學內容全部融入對學生職業素質、專業技能培養的全過程。通過不斷調整優化專業知識結構，堅持在理論教學后進行實踐，在實踐的過程中，學生可以進行實地操作，在操作過程中發現自己知識和能力的不足，進而查漏補缺，這樣更有利于加強學生對專業知識的掌握，從而提高建筑工程技術專業學生的培養質量。在互聯網高速發展的今天，我們獲取知識的渠道是多元的，畢業生要充分利用網絡資源及工地實際資料來充實自我，學校還可以通過信息化教學、信息化實訓等手段更加直觀地讓學生進入工作角色，進而實現學校和企業的無縫對接。

二、提高實踐教學的比例

隨著國家“一帶一路”建設規劃的提出，市場對專業人才的需求也由全面化變得更加專業化，用人單位選人原則逐漸由高素質、高學歷人才向專業化高素質技術技能型人才轉變。而很多職業院校建筑工程技術專業的理論課程設置太多，過多地強調專業知識的全面性和系統性，加上很多專業課理論教學知識點偏難、缺乏可操作性，使得很少學生參加社會實踐，缺乏動手能力，在面對市場競爭時感到迷惘。為此，高職院校必須重視實踐教學，加強實習實訓環節的開展，以便學生快速適應用人單位對專業人才的需求。

（一）強化學生實習實訓環節。實習實訓是對學生課堂所學知識向實際應用的轉化，在實習實訓的過程中可以檢驗出學生對理論教學的知識掌握程度。在實習實訓環節可以采用案例導入的方法，例如墻體裂縫是如何產生的，讓學生運用所學的理論知識進行全面分析。首先，從材料角度分析水泥強度、砂子的細度模數；其次，從配合比的角度檢驗混凝土和砂漿試驗室配合比和施工配合比是否滿足要求，如果材料和配合比都滿足要求，還可以從施工工藝和工人的施工水平上找原因。這樣不僅可以讓學生充分回憶學過的理論知識，還可以提高他們的創造性思維，讓他們在實體建筑物中發現問題，用自己所學知識去分析問題，最后運用所學理論知識去解決問題或者在以后的施工中避免這類問題的發生。唯有如此，學生在學習的過程中才能不斷提高自己解決實際問題的能力。

（二）注重發揮學生的主動性和創造性。建筑工程技術專業的學生由于所學專業理論知識較多，學生個體之間對知識的接收能力存在差異，因此，在實踐教學的過程中要有一定的針對性。對理解能力較好、知識技能掌握較快的學生，可以適當地加大難度，找一些對綜合技能要求比較高的實訓任務來做，如某個項目的施工組織設計，讓學生根據參觀過的工地現場，獨自考慮施工總平面圖的布置，進行施工區域的劃分、建筑材料的放置、合理組織施工人員的生產生活等，進而培養他們豐富的想象力和創新精神。而針對理解能力較差、知識技能掌握較慢的學生，教師應該保持良好的心態，確保學生逐步完成各個單項的訓練，然后再進行綜合技能訓練。實踐教學環節如果能夠持續這樣進行，相信建筑工程技術專業每個學生的潛能都能得到很好地發揮。

（三）推進校企合作深化工程。滿足企業和用人單位的需求是學校培養人才的目標，校企合作是搭建學校和企業之間的橋梁，通過深化校企合作，明確企業所需專業人才的知識結構和專業技能，從而改進學校的人才培養方案。此外，推進校企緊密合作，可以使學校對企業需要的專業人才進行訂單式培養，如實施“2+0.25+0.75”的人才培養模式，即讓建筑工程技術專業的學生在?？茖W習期間前兩年在學校學習，最后一年分成兩個階段進行，第一階段0.25年在校企合作企業進行系統地實踐學習，第二階段0.75年在對口企業進行頂崗實習，在實踐學習和頂崗實習的過程中，實現畢業生從學生到職工角色的轉變，從而提高學生的初次就業率。此外，建筑工程技術專業學生所學知識面較廣，畢業后可以在建設單位、施工企業、監理咨詢公司、勘察設計單位或工程測量單位進行工作。因此，學校在開展校企合作時也要因人而異，根據學生對專業的掌握程度和興趣愛好，安排在不同的校企合作企業進行實習實訓。同時，學校也應加強對建筑工程技術專業職業技能的培養，針對不同工種建設不同的校內實訓室，例如建設建筑全真模型實訓室、建筑材料實訓室、施工設備操作實訓室、力學實訓室以及建筑構造實訓室等，滿足學生對建筑構造、建筑材料、施工設備、施工工藝和工序方面的技能訓練等，為建筑工程技術專業學生畢業后走向工作崗位打下良好的基礎。

三、培養良好的就業心態

（一）轉變就業觀念。畢業生要降低就業期望值，總體來講，建筑工程技術專業畢業生當前就業形勢比較樂觀，但與其他專業相比，學生在畢業前的實習階段收入普遍較低，2015年建筑工程技術專業實習期平均工資僅為800元，很多畢業生感到付出與回報不成比例選擇放棄。作為剛畢業的大學生，不應該斤斤計較眼前的得與失，而應該加倍珍惜實習的機會，不但要認真做好領導安排的日常工作，而且要主動請纓去做一些有難度的工作，這樣才能迅速地提高自己的能力，為以后的發展打下堅實的基礎。

（二）提高心理承受能力。對建筑工程技術畢業生而言，有些畢業生平時善于交際選擇因而選擇去施工單位，而有些學生喜歡穩定的工作環境從而選擇去設計院，我們必須根據自身的特點選擇自己的擇業方向。這就要求我們全面分析自己的興趣、愛好、能力和特長，判斷好自己究竟適合干哪一類工作。此外，在求職時還必須正確認識到性別、年齡、身體健康狀況等生理方面的因素。例如，體質較差，難以從事繁重體力的勞動。因此，建筑工程技術專業的學生在校學習期間，不僅要認真學習，同時應適當參加學校組織的社會實踐活動和學生社團活動，提高自身的心理承受能力。

（三）正視求職過程中遇到的困難。樂觀的求職心態和堅強的意志力是畢業生在求職過程中必備的心理素質，在新形勢下，畢業生求職的過程不僅是對其體力、財力和智力的考驗，更是對他們自制力和精神的磨煉。很多建筑工程技術專業畢業生反饋，面試的單位很多，但雙方達成意愿的很少。偶爾有意向單位的，學生還會對薪水、工作地點提出各種要求，因而很多人中途放棄，認為所學專業用處不大。在求職擇業的過程中，畢業生會因主觀條件或者外界環境的影響，或多或少會面臨一些現實矛盾和艱難的抉擇。因此，畢業生要正視求職過程中遇到的困難，學會合理控制自身的情緒并保持積極向上的心態，面對選擇性困難時，要理清主次、學會放棄，以便達到預期的效果。

國家“一帶一路”建設規劃的實施，為建筑工程技術專業畢業生的發展進步帶來了許多新的機遇，為畢業生提供了更多的就業崗位。然而，機遇與挑戰并存，沿線各個國家基礎性建設條件差別較大，尤其在人才培養方面和科研水平等方面發展不是很均衡。這些外界條件都將激勵建筑工程技術專業的畢業生不斷充實自己去適應社會的發展。總之，土建類畢業生要保持一種樂觀向上的心態來求職，加強專業技能學習，積極進取，相信自己一定能夠在擇業過程中謀取一份理想的工作。

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【基金項目】廣西壯族自治區教育廳2015年度廣西職業教育教學改革立項項目（桂教職成【2015】22號）“建筑工程技術專業實踐教學改革與實踐”；桂林理工大學南寧分校2014年課程改革項目《建筑材料》（2014KGA08）

第9篇：建筑材料與工程技術范文

工程碩士 培養方案 建筑材料

一、前言

我國正式設置工程碩士專業學位始于1997年，當時主要是為工礦企業和工程建設等部門培養高層次工程技術和工程管理人才，以在職人員不脫產攻讀工程碩士專業學位為主。至2009年，我國開展工程碩士教育的單位已達241個，累計招生超過了24萬人，約占我國各類專業學位總招生數的1/4。但我國研究生教育的突出問題就是對應用型人才培養重視不夠，規模較小，比例偏低，不能滿足社會需求。據悉，目前我國每年招收的40多萬研究生中，專業學位研究生僅占10%。

教育部2009年9月發出的《教育部關于做好2010年招收攻讀碩士學位研究生工作的通知》中指出，要積極穩妥地推動我國碩士研究生教育從以培養學術型人才為主，向以培養應用型人才為主的戰略性轉變。為此，調整優化研究生教育結構，擴大全日制專業學位研究生招生范圍。2010年教育部決定將增加的研究生招生名額全部用于擴大招收專業碩士學位研究生。

目前，我校正在進行全日制工程碩士培養方案的改革和實踐，要求全日制工程碩士一年在企業進行聯合培養。與企業聯合建立研究生培養基地是提高應用性碩士創新實踐能力的重要途徑和保障。

二、建筑材料學科分析

1.建筑材料學科的地位、作用和特點

土木工程是國民經濟的支柱產業之一，而建筑材料是土木工程的物質基礎。新的建筑材料的出現，可以促使建筑形式的變化以及結構設計和施工技術的革新。建筑材料質量、性能的好壞，直接影響到建筑工程的質量和安全。建筑材料的發展和革新對于經濟發展社會進步具有十分重要的促進作用。

國家學科劃分改革前建筑材料屬于土木工程一級學科下的一個二級學科，改革后劃入材料學一級學科。在一級學科下自行設置二級學科的權利歸屬各高校后，部分高校又在土木工程一級學科下設置建筑材料二級學科。而本質上建筑材料學科屬于土木工程和材料學之間的“邊緣學科”或者“交叉學科”，因此設在土木工程類院系下的材料學學科具有其相對獨立性。

我校的建筑材料學科設于材料學一級學科下，行政上隸屬土木工程學院。

2.培養方案和課程體系現狀

在研究生教育中，課程設置是一個很重要的問題。研究生教育的本質是大學本科教育后進行的培養高層次專門人才的一種學歷教育，屬高等教育的最高階段。因此，研究生課程具有高深性、研究性、專業性、精致性和動態性等特征。研究生課程體系在研究生培養方案中處于核心地位。

目前，國內課程設置缺乏統一標準，關于建材碩士點課程類別的劃分，并無統一的名稱標準。課程設置針對性不強，不同培養層次、培養規格的研究生應當有不同的目標要求，但這種差異在研究生課程體系中常常難以得到充分的反映，不少培養單位的課程設置不同程度地存在混亂現象。我國有學術學位研究生與專業學位研究生兩種不同研究生培養模式。前者以培養從事基礎理論或應用基礎理論研究人員為目標，側重于學術理論水平和實際研究能力的培養；后者以培養高層次、應用型技術人員為目標，側重于實際工作能力的培養。因此，兩種研究生教育課程設置體系存在很大的不同。學術性培養方案相對成熟，應用性培養方案和課程體系的建設相對薄弱。

因此，建筑材料學科全日制工程碩士培養方案和課程體系的設置應充分考慮土木工程和材料學學科特點，通過建筑材料碩士點的重點高校的調查研究和自身建設，結合我校特色，構建和優化設置方案。

3.學生能力現狀

如何培養出高水平的工程應用性創新型人才成為各高校的重點任務之一。研究生課程在創新人才培養中具有重要作用，加強課程設置的優化不僅是我國研究生培養模式的要求，更是對我國教育現狀和研究生創新能力培養現實不足的彌補，也是國外研究生教育發展的共同趨勢。部分基礎課和專業課偏重知識灌輸，忽視能力培養，研究生課程的研究性和自主性特點不明顯。在新的形式下，現有全日制工程碩士課程體系還不完善，不利于創新意識、創新精神和創新能力的培養。學生總體上缺乏創新意識和工程實踐能力，客觀上需要對現有的培養方案課程體系進行思考、優化甚至革新。

4.與企業的良好合作關系是建立校企聯合培養基地的基礎

建筑材料研究所與遼寧省、大連市建筑材料相關骨干企業有緊密聯系，項目合作基礎良好，如大連市建筑科學研究設計院有限公司、大連砼鑫混凝土有限公司、大連慶華建業建材科技有限公司、大連細楊防水材料有限公司等，為建立校企聯合培養基地創造了有利條件。

三、培養方案

本學科專業培養能夠從事相關專業的材料學領域的教學、科研、設計、管理或相關工程技術工作的復合型研究性和管理型人才。學習掌握材料科學與工程專業方面堅實的建筑材料基礎理論和系統的專門知識。在建筑材料基本理論、新型建筑材料研究和計算材料學等方面得到基本訓練和創新開發能力的培養，具有從事科學研究或擔負專門工程技術工作和管理的能力。掌握一門外語，熟練閱讀外文資料、能用外語撰寫科技論文和進行學術交流。

碩士研究生達到畢業標準的課程總學分不低于28學分，其中學位必修課不低于16學分，選修課不低于6學分，實踐環節6學分。

四、實施及問題

上述培養方案實施以來，總體情況良好，保證了工程碩士的培養目標和質量，但在實施過程中應進一步加強以下工作：

1.實踐教育

全日制工程碩士生主要來自于應屆本科生，其就業主要是面向企業、工程第一線。目前，工程碩士的主要問題是企業實踐問題。國家工程教育實踐中心的建設政策及實施細則滯后，給工程碩士的實踐問題帶來困難。在無國家相關配套政策的前提下，企業承擔一定數量研究生的實踐教育工作積極性不高。目前僅有“國家工程教育實踐中心”建設的相關文件，但批準數量肯定有限，將來也不能滿足實踐教學需求。除了國家級工程教育實踐中心外，應出臺地方企業工程教育實踐中心的支持政策和實施細則。在校企結合上，最重要的是要找那些熱心于教育的企業，要有一批熱心育人的企業家和技術、管理骨干，學校要關心企業的發展，企業要熱心于育人工作。實行“雙導師”制，選擇聘請具有一定實踐經驗和學術造詣的企業導師，確保工程碩十的培養質量。

2.德育教育

在全日制工程碩士生的培養中，德育工作對研究生綜合素質的培養是極為重要。全日制工程碩士生的素質培養更需要讓他們樹立堅定正確的信念、良好的職業道德，具備較寬的知識面和較強的實踐能力。更要加強社會公德、勞動觀點和團隊精神的教育，鼓勵學生的創新創業精神，培養良好的實踐應變能力和心理適應能力。學生在學校期間，德育教育保障機制健全，學校、導師可以隨時與學生思想溝通加強德育教育。進入企業以后，避免德育教育出現真空，應加強與企業導師的溝通，讓企業導師進行業務和思想雙重指導。

3.過程監管

進入企業以后，監管體系要進一步延伸和加強。建立和完善企業教學質量保障體系，建立實習評審制度，由實習企業根據學生實習表現和成果給出量化成績，作為學生畢業實習階段的考核指標之一。

五、結論

全日制工程碩士生學位研究生培養方案應結合專業實際情況，優化培養方案，加強實踐教育、重視德育教育、完善培養質量監督體系，以保障全日制工程碩士生學位研究生培養質量。

參考文獻：

[1]李光玉.保證全日制工程碩士培養質量芻議[J].學位與研究生教育,2010,（9）：19-22.

[2]教育部.教育部關于做好2010年招收攻讀碩士學位研究生工作的通知.2009，9.

[3]大連理工大學建筑與土木工程（建材方向）專業學位碩士研究生培養方案.2010，10.