規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景精選(九篇)

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第1篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

關(guān)鍵詞：生態(tài)苗圃；生態(tài)駕校；可行性分析

中圖分類號： S723.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1674-0432（2013）-08-74-1

1 項(xiàng)目分析

1.1 項(xiàng)目概述

項(xiàng)目名稱：長興島臨港工業(yè)區(qū)生態(tài)苗圃、生態(tài)駕校建設(shè)；項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)：新建；項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：大連長興島臨港工業(yè)區(qū)；項(xiàng)目規(guī)劃面積：55.1萬m2；項(xiàng)目規(guī)劃內(nèi)容：一期，生態(tài)苗圃建設(shè)。二期，生態(tài)駕校建設(shè)。

1.2 結(jié)論

從長興島的城市發(fā)展前景來看，對本項(xiàng)目建設(shè)區(qū)域的市場和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與需求分析，本項(xiàng)目是可行。在政策方面，倡導(dǎo)綠化城市、生態(tài)城市。苗木的培育有利于城市綠化。培育新品種，為城市提供更加美好的環(huán)境。同時(shí)國家的相關(guān)政策出臺為駕校的發(fā)展起到了規(guī)范作用，也整頓了駕校的不良風(fēng)氣，為本校的建立提供了一個(gè)很好的環(huán)境。

2 項(xiàng)目建設(shè)方案設(shè)計(jì)總原則

隨著長興島整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人們的生活水平日益提升，城市配套工程也在不斷的增加與完善；合理利用地塊固有的特色，設(shè)計(jì)生態(tài)苗圃、生態(tài)駕校。結(jié)合生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，優(yōu)先建立生態(tài)苗圃，隨著社會與人們的需求的提高，生態(tài)駕校隨之建立；本著生態(tài)性、集約性、藝術(shù)性、便民性的設(shè)計(jì)原則；合理組織景觀視線，設(shè)置景觀節(jié)點(diǎn)的同時(shí)，考慮整體的生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

3 一期生態(tài)苗圃規(guī)劃設(shè)計(jì)分析

3.1 生態(tài)苗圃

優(yōu)越的區(qū)位條件和基礎(chǔ)設(shè)施與市場需求是建立生態(tài)苗圃的基本前提。該項(xiàng)目位于長興島城八線以南， 與42號路臨近。交通便利，地理位置優(yōu)越。園區(qū)內(nèi)將應(yīng)用新型農(nóng)村現(xiàn)代化治理，園內(nèi)建設(shè)園路與休閑亭。在苗圃培育的基礎(chǔ)上可推廣為旅游項(xiàng)目的同時(shí)，與政府園林部門及大學(xué)院系建立合作關(guān)系，建立綠色產(chǎn)業(yè)基地的作用；生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)是生態(tài)基地可以進(jìn)行持續(xù)發(fā)展的核心。為了更好的培育優(yōu)質(zhì)苗木，苗圃將禁止應(yīng)用農(nóng)藥、除草劑、化肥，因此苗圃的土地適合建設(shè)綠色種植基地；專業(yè)化生態(tài)經(jīng)濟(jì)辦理是生態(tài)苗圃基地可以進(jìn)行持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。生態(tài)苗圃是一個(gè)最具發(fā)展活力和潛力的財(cái)產(chǎn)，從發(fā)展趨勢看，生態(tài)苗圃還將由于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場需求的日益旺盛而成為朝陽財(cái)產(chǎn)。

3.2 生態(tài)苗圃設(shè)計(jì)方案說明

項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)：生態(tài)基地建設(shè)。建立科學(xué)化、系統(tǒng)化的苗木品種研發(fā)與苗木培育基地；水、電、路配套設(shè)施的完善，環(huán)境優(yōu)化；無公害檢測體系完善，自我檢測本領(lǐng)增強(qiáng)；在未來的五年，發(fā)展成為長興島地區(qū)最好的生態(tài)苗圃基地。

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)苗圃，將苗圃地分為四個(gè)區(qū)域。第一區(qū)域，入口處建設(shè)園林景觀式花圃；建設(shè)花廊可供欣賞與游玩；第二區(qū)域，為水生植物區(qū)，在園中設(shè)置涼亭與棧橋。組織水上娛樂垂釣等開放項(xiàng)目；第三區(qū)域，建設(shè)陽光溫室基地，擴(kuò)建高標(biāo)準(zhǔn)日光溫室。培育新品種，建設(shè)培育基地等；第四區(qū)域，建設(shè)苗木培育區(qū)，其中包括喬木，灌木等品種多樣。引進(jìn)國內(nèi)外新品種、新技術(shù)。建設(shè)無公害農(nóng)產(chǎn)品檢測室、綜合辦事樓。基礎(chǔ)配套設(shè)施。包括：修建柏油路、水泥路、硬化田間作業(yè)道、田間排水溝護(hù)坡、綠化美化、廊亭、打機(jī)電井、提水站、蓄水池、室外給排水管網(wǎng)等。在苗圃建成一定規(guī)模的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行旅游開發(fā)。

4 二期生態(tài)駕校規(guī)劃設(shè)計(jì)分析

4.2 生態(tài)駕校設(shè)計(jì)的可行性研究

優(yōu)越的地理?xiàng)l件。生態(tài)駕校將擬定在長興島臨港工業(yè)區(qū)內(nèi)，城八線與42號路之間，交通便利，且臨近城區(qū)，消費(fèi)群體較多；優(yōu)越的社會條件。隨著擁有私家車的家庭也在逐漸遞增，人們的學(xué)車熱情也隨之提升。將生態(tài)與傳統(tǒng)駕校結(jié)合，建立生態(tài)駕校將跟隨時(shí)代及觀念的變化孕育而生；先進(jìn)的生態(tài)理念。追求生態(tài)是人居生活的目標(biāo)，隨著城市化進(jìn)程的加速和人居環(huán)境的不斷提升，綠化與生態(tài)建設(shè)的要求更高，所以生態(tài)駕校的建立是可行的。

4.3 生態(tài)駕校設(shè)計(jì)的必要性研究

中國駕駛行業(yè)發(fā)展的迫切需要；解決當(dāng)前駕駛行業(yè)發(fā)展瓶頸的需要。在駕校的硬件條件來看，環(huán)境較差。沒有考慮環(huán)境的變化與駕校整體的影響。在管理提升外，考慮汽車尾氣的處理與植物的關(guān)系，建立生態(tài)駕校。

4.4 生態(tài)駕校設(shè)計(jì)具體內(nèi)容

項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)：與城市規(guī)劃體系合理銜接；在保證較低成本的情況下將項(xiàng)目做得較好；分期分塊開發(fā)策略，本項(xiàng)目一次設(shè)計(jì)，分多期實(shí)施，每期均具備獨(dú)立完整的實(shí)施方案，以利用于分期投入及靈活的建設(shè)管理；盡量合理利用地塊固有的地形和場地設(shè)施以及景觀生態(tài)及文化元素；將合理組織景觀視線通廊，設(shè)置重要景觀節(jié)點(diǎn)；在平面布置方面流線的連續(xù)性和訓(xùn)練科目的貫通性；突出生態(tài)的特性，無論是軟性系統(tǒng)的管理方面，還是硬性的綠化與配套方面，達(dá)到生態(tài)駕校的高標(biāo)準(zhǔn)。

項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容：場地內(nèi)。建設(shè)生態(tài)駕校，將用地劃分為幾大功能部分來進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，首先根據(jù)功能需要主要分為三個(gè)區(qū)域。第一個(gè)區(qū)域?yàn)檗k公區(qū)域，主要是綜合樓，教學(xué)樓等組成；第二個(gè)區(qū)域?yàn)橛?xùn)練場地，擬建兩家駕校的訓(xùn)練場地。訓(xùn)練場地內(nèi)包括停車場，在合理規(guī)劃的訓(xùn)練科目外。訓(xùn)練場的環(huán)境尤為重要，采用多層次的立體綠化； 綠化與低矮灌木為主，兼顧環(huán)境整體效果。為駕校學(xué)員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三個(gè)區(qū)域?yàn)榭荚噲龅亍：侠砝脠龅乜臻g，與內(nèi)部交通緊密結(jié)合。保證考試秩序與通暢性。

4.5 環(huán)境影響與保護(hù)措施

第2篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

【關(guān)鍵詞】新型；建筑；節(jié)能材料；性能；應(yīng)用

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，能源危機(jī)成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)問題，特別是對于建筑行業(yè)而言，如何減少建筑材料的浪費(fèi)現(xiàn)象，對于建筑行業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展具有重要的影響。近年來，我國大力推廣新型建筑節(jié)能材料的研發(fā)與應(yīng)用，有效減少了建筑材料在生產(chǎn)與加工過程中的能源消耗問題，而且有效控制了工程項(xiàng)目建設(shè)中的環(huán)境污染與能源浪費(fèi)現(xiàn)象。隨著各種新型建筑節(jié)能材料的出現(xiàn)，如何準(zhǔn)確分析其性能，并且進(jìn)一步發(fā)揮其應(yīng)用中的經(jīng)濟(jì)、節(jié)能與環(huán)保優(yōu)勢，成為國內(nèi)建筑行業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵性課題，必須引起相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員的高度重視。

1 新型建筑節(jié)能材料的分類與性能

建筑節(jié)能主要是指在建筑工程項(xiàng)目建設(shè)中，滿足人們正常工作、生活需求的前提下，在工程項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建材生產(chǎn)、建筑施工與使用全過程，加強(qiáng)新材料、新技術(shù)的應(yīng)用，有效提升建筑制冷、采暖、照明、給排水、管道、通風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，科學(xué)、合理、有效利用各類能源，盡量減少能耗。目前，國內(nèi)應(yīng)用的新型建筑節(jié)能材料種類很多，各種節(jié)能材料在性能方面也有所差異，下面選取幾種常見的節(jié)能材料進(jìn)行介紹：

1.1 剛玻璃，玻璃具有較為理想的輕質(zhì)性、隔音性、穩(wěn)定性與反射性，經(jīng)過特殊加工生產(chǎn)的鋼玻璃作為具有代表性的新型建筑節(jié)能材料，其具有以下優(yōu)點(diǎn)：力學(xué)性能良好、輕質(zhì)高強(qiáng)、減振性能與抗疲勞性能理想，在建筑工程中應(yīng)用可以有效降低能耗，而且減少了施工費(fèi)用的投入。

1.2 石膏、巖棉節(jié)能材料，石膏具有環(huán)保與節(jié)能的特性，在國內(nèi)建筑工程施工中得到了廣泛的應(yīng)用。巖棉主要被應(yīng)用于建筑保溫制品的制作，其具有原材料來源廣、成本低、適用性強(qiáng)等特點(diǎn)，在建筑外墻保溫施工中得到了較多的應(yīng)用。石膏、巖棉節(jié)能材料在建筑施工中的應(yīng)用，主要展現(xiàn)出：無毒、可燃性低、導(dǎo)熱系數(shù)小、容重小、經(jīng)久耐用等性能優(yōu)勢。

1.3 納米材料，其具有滅菌、殺毒、消除有害氣體等性能特點(diǎn)，所以，在建筑工程中應(yīng)用納米材料可以改善室內(nèi)的空氣品質(zhì)，節(jié)約供暖供冷設(shè)備的能耗，從而有效降低建筑使用中的能量損耗，實(shí)現(xiàn)了建筑節(jié)能的目標(biāo)。

1.4 工業(yè)垃圾、工業(yè)廢料的再生利用，隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，各種工業(yè)垃圾與工業(yè)廢料的數(shù)量逐年增加，造成了嚴(yán)重生態(tài)環(huán)境污染與破壞問題。但是合理利用工業(yè)垃圾與廢料的特性，經(jīng)過特殊的加工流程，可以生產(chǎn)出性能優(yōu)越的新型建筑節(jié)能材料。例如：利用粉煤灰的有效成分替代部分黏土制作而成的空心磚、燒結(jié)磚、墻地磚與粉煤灰燒結(jié)陶粒等，在現(xiàn)代建筑工程建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用。

2 新型建筑節(jié)能材料的應(yīng)用

近年來，在國內(nèi)建筑行業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，隨著而來的能源浪費(fèi)與環(huán)境污染問題日趨嚴(yán)峻，適時(shí)加強(qiáng)新型建筑節(jié)能材料的應(yīng)用是十分重要的。在國內(nèi)的建筑工程建設(shè)中，新型建筑節(jié)能材料的應(yīng)用范圍不斷拓廣，本文僅列舉其中幾種材料的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行介紹：

2.1 節(jié)能門窗的應(yīng)用

在建筑物中門窗是室內(nèi)與室外進(jìn)行能量交換的關(guān)鍵通道，所以，節(jié)能門窗在建筑工程中的應(yīng)用具有重要的意義。在節(jié)能門窗的應(yīng)用中，不但要注重玻璃與框扇自身熱工性能、中空玻璃密閉性的提升，而且要從玻璃、邊框接縫、門窗框扇搭接處的密封程度入手，以達(dá)到減少空氣流通量的節(jié)能目標(biāo)。在建筑工程項(xiàng)目建設(shè)中，節(jié)能門窗的應(yīng)用要從設(shè)計(jì)、施工等方面加強(qiáng)監(jiān)管，門窗安裝過程中通常是采用預(yù)留洞口的工藝，盡量避免采用先安裝后砌口、邊安裝邊砌口的施工方法。根據(jù)節(jié)能門窗材質(zhì)的不同，合理采用焊接、膨脹螺栓等工藝進(jìn)行固定。在節(jié)能門窗安裝完成后，應(yīng)根據(jù)其材質(zhì)選用相應(yīng)的密封條進(jìn)行密封處理，以保證門窗的氣密性。

2.2 外墻保溫節(jié)能材料的應(yīng)用

在建筑工程建設(shè)中，外墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱損耗相對較大，而且是影響建筑物整體節(jié)能性能的關(guān)鍵部分。因此，在國內(nèi)建筑節(jié)能問題的研究中，大力推廣外墻保溫節(jié)能材料的應(yīng)用是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能的主要方式。保溫墻體節(jié)能施工技術(shù)可以分為：外墻內(nèi)保溫、外墻外保溫等類型。與外墻內(nèi)保溫相比，外墻外保溫具有更為明顯的技術(shù)優(yōu)越性，在保溫節(jié)能材料尺寸與性能相同的情況下，外墻外保溫的效果更為理想。目前，在國內(nèi)的建筑工程外墻保溫施工中，技術(shù)較為成熟的主要有以下幾種：1）外掛式保溫，常用的節(jié)能材料主要有：巖棉、聚苯乙烯泡沫板、玻璃棉等，利用黏結(jié)砂漿、專用固定件，將保溫節(jié)能材料貼、掛在建筑的外墻上，抹玻璃纖維網(wǎng)形成保護(hù)層，并加做裝飾面；2)聚苯板與墻體一次澆筑成型，聚苯板是建筑外墻保溫施工中常用的節(jié)能材料之一，在砼框剪結(jié)構(gòu)中將聚苯板內(nèi)置建筑模板中，按照規(guī)范流程進(jìn)行澆注砼，從而實(shí)現(xiàn)了外墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)的一次成型，減少了施工中的材料應(yīng)用和時(shí)間；3)聚苯顆粒保溫料漿外墻保溫，將工業(yè)生產(chǎn)中廢棄的聚苯乙烯粉碎后，加工成直徑為0.5-4mm的顆粒，與砂漿攪拌形成輕集料漿。聚苯顆粒保溫料漿外墻保溫可以應(yīng)用于保溫層、抗?jié)B保護(hù)層、抗裂保護(hù)層的施工中，是目前公認(rèn)較為經(jīng)濟(jì)、合理的建筑節(jié)能施工技術(shù)之一。

2.3 節(jié)能屋面的應(yīng)用

在建筑工程項(xiàng)目施工中，屋面保溫通常是利用容重低、吸水率低、導(dǎo)熱系數(shù)小及強(qiáng)度適中的保溫節(jié)能材料，可以選擇的保溫節(jié)能材料較多，其中板塊狀的主要有：加氣混凝土塊、瀝青珍珠巖板、水泥蛭石板、水泥聚苯板、聚苯乙烯板及各種輕骨料混凝土板等；松散料袋裝或直接設(shè)置在吊頂上部、尖頂屋面下部的主要有：玻璃棉、膨脹珍珠巖、廢聚苯粒、巖棉等；散料與膠結(jié)料攪拌后現(xiàn)場澆注的主要有：陶粒、珍珠巖，蛭石、爐渣、浮石、廢聚苯粒等；現(xiàn)場發(fā)泡澆注的主要有：粉煤灰、水泥為主料的泡沫混凝土、硬質(zhì)聚氯脂泡沫塑料等。在建筑工程屋面施工中，合理選用以上節(jié)能材料不但可以有效節(jié)能施工費(fèi)用，減低能源消耗，而且便于建筑物使用中維修。

3 結(jié)束語

總之，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展，建筑行業(yè)只有堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略才能創(chuàng)造更大社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。在國內(nèi)建筑行業(yè)的發(fā)展中，新型建筑節(jié)能材料的研發(fā)與應(yīng)用已經(jīng)成為各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在能源危機(jī)問題日趨嚴(yán)峻的背景下，如何在建筑工程項(xiàng)目中合理應(yīng)用性能優(yōu)越的節(jié)能材料，直接關(guān)系到我國建筑行業(yè)的整體發(fā)展水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]焦民順.談新型環(huán)保型節(jié)能材料的發(fā)展及應(yīng)用[J].山西建筑，2009，（10）：105-106.

第3篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

【關(guān)鍵詞】城市燃?xì)猓话l(fā)展；若干問題；探討

中圖分類號：TU996文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、前言

城市燃?xì)獾靡嬗诃h(huán)保、清潔的特點(diǎn)，得到了消費(fèi)者的認(rèn)可和政府部門的大力推行。但是在我國城市燃?xì)獍l(fā)展中，還存在著許多問題，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國燃?xì)獍l(fā)展的腳步，研究并分析這些問題對于加快我國燃?xì)獍l(fā)展有十分重要的意義。

二、城市燃?xì)饧夹g(shù)在我國發(fā)展的現(xiàn)狀

近些年來，我國天然氣在開發(fā)、利用和建設(shè)上都取得實(shí)質(zhì)性的突破，具體來說有以下幾個(gè)方面。

1.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)有了基本的規(guī)模。我國南方城市在技術(shù)上已達(dá)到了較高層次的水平，在管理上表現(xiàn)在國家專門成立了天然氣技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會、城鎮(zhèn)燃?xì)鈽?biāo)準(zhǔn)技術(shù)歸口單位；在原則上表現(xiàn)在明確規(guī)定了除非本國氣候、地理因素的差異否則采用國際標(biāo)準(zhǔn)；在使用上表現(xiàn)在對規(guī)范中不屬于安全的問題少規(guī)定，促使工作人員的創(chuàng)新。

2.居民炊事用氣已以城市燃?xì)鉃橹匦牟⒊蹙咭?guī)模，家用燃具設(shè)施基本配套。我國目前城市燃?xì)夤艿揽傞L已超過十五萬公里，在南方城市中配氣需要的燃?xì)獗怼⒄{(diào)壓設(shè)備、管材等需要的設(shè)施生產(chǎn)廠已具有一定的規(guī)模，燃?xì)庥脷饧彝ザ加邢鄳?yīng)的燃?xì)庠罹摺Ｍ瑫r(shí)，因?yàn)榧矣萌季呤袌龈偁幖ち遥矣萌季哔|(zhì)量得到提高。

3.城市燃?xì)廨斉涞陌踩浴⒑侠硇愿鼮橥晟啤Ｒ驗(yàn)槲覈鞘械娜細(xì)廨斉湎到y(tǒng)采用的是中壓配氣、高壓輸氣的原則，建立的管網(wǎng)是多級壓力級制的，使事故問題導(dǎo)致的無法供氣、供氣能力不足、調(diào)解不力等問題得到良好的解決，使天然氣更為經(jīng)濟(jì)、合理、安全的輸配“，西氣東輸”“川氣東輸”等工程解決了我國四川、重慶、上海等南方城市的燃?xì)饫Х栴}。

4.城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)的合理性、安全性更加完善。目前，我國大中城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)均采用高壓輸氣、中壓配氣的原則，建立多級壓力級制的管網(wǎng)，解決了調(diào)度不力、輸氣能力不足及事故工況無法供氣等問題。使輸配系統(tǒng)更加合理、經(jīng)濟(jì)，為安全平穩(wěn)供氣提供了可靠保證。

5.在管網(wǎng)運(yùn)行管理中常常遇到需要在運(yùn)行的管道上新接管道的問題，按照慣例，首先應(yīng)將施工管道兩端的閥門關(guān)閉，然后將管道中的燃?xì)夥派ⅲ詈笤俸附有鹿艿馈Ｍㄟ^技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新，制定了不停氣接管操作規(guī)程并試驗(yàn)成功，在工程中實(shí)際應(yīng)用效果良好。

三、城市燃?xì)鈶?yīng)用方式

1.小型燃?xì)鈿饣竟?yīng)

在美國、日本等發(fā)達(dá)國家，LNG氣化站的建設(shè)、生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)非常成熟。液化天然氣氣化站，作為中小城市或大型工商業(yè)用戶的燃?xì)夤?yīng)氣源站，或者作為城鎮(zhèn)燃?xì)獾恼{(diào)峰氣源站，近年來在國內(nèi)得到了快速發(fā)展，但還處于起步階段。

2.天然氣分布式能源方案

天然氣分布式能源是采用天然氣做燃料，以熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)為基礎(chǔ)，與大電網(wǎng)和天然氣管網(wǎng)相聯(lián)結(jié)的，向一定區(qū)域內(nèi)的用戶同時(shí)提供電力、蒸汽、熱水和空調(diào)冷水等的能源服務(wù)系統(tǒng)。它采用了20世紀(jì)70年代在國外發(fā)展起來的、潔凈高效、小型分散為主要特征的第二代能源技術(shù)，目前主要以天然氣為燃料，使燃?xì)廨啓C(jī)或內(nèi)燃機(jī)首先做功，通過各種方式按照不同的溫位逐級利用400-600℃的排出煙氣，最終實(shí)現(xiàn)80%以上的能源利用效率，具有巨大的發(fā)展前景。發(fā)展分布式能源是能源戰(zhàn)略安全的需要。在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略上，我國已提出走重質(zhì)量、高增長、高效益、能源消耗最少、環(huán)境污染最小的發(fā)展道路，實(shí)行節(jié)能優(yōu)先、結(jié)構(gòu)多元、環(huán)境友好、市場推動(dòng)方針。

3.液化石油氣應(yīng)用方式

日常見的液化石油氣鋼瓶，充裝液化石油氣后向居民家庭提供生活熱源，已得到廣泛的使用.但隨著城市住宅向高層化、密集化方向發(fā)展、液化石油氣鋼瓶的使用已逐步受到限制。瓶組氣化站主要設(shè)備有:液相鋼瓶、氣化器、轉(zhuǎn)換閥、調(diào)壓器、以及其它規(guī)格表閥。其工藝過程是:將鋼瓶成組集合貯存供給燃料，兩瓶組借自動(dòng)轉(zhuǎn)換閥交替補(bǔ)充供給液化石油氣。瓶中的液化氣成液相送至氣化器。

四、城市燃?xì)獯嬖诘膯栴}

改革開放30多年來，我國不斷采取有力措施重視城市的發(fā)展，使得城市各方面建設(shè)都取得了巨大的成就，人們生活水平不斷提高，城市可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)一步提高。燃?xì)庾鳛槿藗內(nèi)粘Ｉ畹谋仨毣酒罚湟?guī)劃設(shè)計(jì)能力不斷提高，對社會發(fā)展貢獻(xiàn)了顯著成績，但隨著時(shí)展速度的不斷加快，原有的規(guī)劃設(shè)計(jì)水平在一定程度上已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展需求，給人們生產(chǎn)生活帶來一定不便。

1.輸配管網(wǎng)不適應(yīng)城市發(fā)展需要

城市化進(jìn)程的不斷加快，需要城市燃?xì)獾陌l(fā)展水平也較高，在當(dāng)前社會發(fā)展時(shí)期，需要引入一定的競爭對手，使資源能夠得到合理的發(fā)揮。而當(dāng)前我國城市燃?xì)馐袌鲇蓭准移髽I(yè)獨(dú)立經(jīng)營，燃?xì)馄髽I(yè)在發(fā)展過程中各自為政、各成系統(tǒng)，難以形成一定程度上的統(tǒng)一調(diào)度管理，這給生產(chǎn)管理帶來了諸多不便，嚴(yán)重影響了人們的發(fā)展。在這種發(fā)展情況下，一旦有公司退出，就會造成地下管網(wǎng)的規(guī)劃狀況不明朗，在運(yùn)行過程中會出現(xiàn)各類矛盾與問題，使得一些資源難以得到合理配置，造成了資源的浪費(fèi)。

2.天然氣利用不足

通過對城市燃料供給結(jié)構(gòu)的分析可以看出，煤炭在一次性消費(fèi)能源中仍舊占據(jù)著非常大的比重，而過度依賴自然資源不僅會造成環(huán)境污染，破壞城市的生態(tài)環(huán)境，而且會嚴(yán)重影響社會的可持續(xù)發(fā)展能力。通過對我國天然氣規(guī)劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，我國天然氣占一次性能源比例過低，天然氣資源沒有得到高效合理的應(yīng)用，能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的難度加大。同時(shí)，天然氣資源得不到充分的保證，導(dǎo)致其市場開發(fā)和應(yīng)用較為困難，給城市可持續(xù)發(fā)展帶來一定影響。

3.氣源

隨著我國天然氣輸氣管網(wǎng)的不斷建設(shè)，城市在發(fā)展過程中對于天然氣的依賴程度將會不斷增加，天然氣將在未來城市發(fā)展過程中扮演著非常重要的角色，它在城市發(fā)展中的地位將會越來越高，天然氣的規(guī)劃設(shè)計(jì)對于城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及城市發(fā)展的意義將是非常重大的。在天然氣用戶不斷擴(kuò)張的前提下，如果對氣源的操作和使用不便，就會給社會發(fā)展帶來一定的問題。

4.協(xié)調(diào)化的定價(jià)機(jī)制問題

目前我國天然氣執(zhí)行的是國家指導(dǎo)下的雙軌制價(jià)格，不利于天然氣資源的優(yōu)化配置，現(xiàn)行定價(jià)體制不適應(yīng)生產(chǎn)和消費(fèi)的要求。而隨著油價(jià)的不斷攀升，世界天然氣價(jià)格也有上升趨勢。我國天然氣價(jià)格以何種態(tài)勢發(fā)展，目前正處于十字路口，天然氣價(jià)格是一步到位還是穩(wěn)步上升，尚不得而知。同時(shí)市場上多樣化的定價(jià)機(jī)制，帶來了市場參與者無從借鑒、定價(jià)混亂等問題。隨著多氣源同管網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，可以預(yù)見，如果不理順定價(jià)機(jī)制，今后的天然氣定價(jià)將變得更為棘手，從而會影響燃?xì)馐袌龅慕】蛋l(fā)展。

五、我國城市燃?xì)獾陌l(fā)展趨勢

今后，我國城市燃?xì)饧夹g(shù)的發(fā)展趨勢提高的方向上應(yīng)把燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題作為改革的基礎(chǔ)，立足于現(xiàn)有的技術(shù)條件，全面而系統(tǒng)地掌握發(fā)達(dá)國家的技術(shù)，并進(jìn)行分析比較，能夠把高科技專業(yè)的研究成果應(yīng)用到我國城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)，能有機(jī)地融合到一起從而推動(dòng)燃?xì)庠O(shè)備制造和燃?xì)庑畔a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使整個(gè)燃?xì)饧夹g(shù)發(fā)生翻天覆地的變化。為了這樣的目的應(yīng)重點(diǎn)研究和發(fā)展以下關(guān)鍵技術(shù):

1.重點(diǎn)發(fā)展和研究城市高壓環(huán)狀管網(wǎng)、球罐、地下儲氣庫、采用LNG等儲氣方式。并運(yùn)用調(diào)峰手段的技術(shù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性分析，不同的城市燃?xì)廨斉淝闆r，進(jìn)行不同的科技研究，采用合理組合的儲氣方案。采用燃?xì)饪照{(diào)平衡燃?xì)舛募矩?fù)荷等課題是我國燃?xì)饧夹g(shù)發(fā)展的關(guān)鍵性課題。

2.將負(fù)荷與負(fù)荷特性的研究放在基礎(chǔ)，建立數(shù)據(jù)庫并建立對管網(wǎng)計(jì)算的評價(jià)方法和管網(wǎng)的模擬實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐檢驗(yàn)和修正流量計(jì)算公式。

3.進(jìn)一步研究和修正管道埋設(shè)的強(qiáng)度計(jì)算方法，將高新技術(shù)應(yīng)用于施工、維修改建和運(yùn)行，研究特殊地形的管道穿越方式。

4.城市燃?xì)庠O(shè)計(jì)、運(yùn)行數(shù)據(jù)庫的建設(shè)及軟件開發(fā)，尤其在SCADA系統(tǒng)、GIS系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)和搶險(xiǎn)應(yīng)急系統(tǒng)中有機(jī)結(jié)合起來并建設(shè)公共平臺。技術(shù)上提高城市天然氣的用氣率，對于用氣告急的城市，這些將成為無比實(shí)用的緩沖劑。

5.大型天然氣高壓儲罐關(guān)鍵設(shè)備的國產(chǎn)化研究，新型燃具及燃?xì)庋b備行業(yè)的系統(tǒng)研發(fā)和投入生產(chǎn)，能夠?qū)懿摹⒐芗㈤y門的長期研究和改進(jìn)，調(diào)壓器超壓保護(hù)方法與管網(wǎng)的壓力工作情況相匹配。

六、結(jié)束語

通過對我國城市燃?xì)獍l(fā)展若干問題的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國城市燃?xì)獾陌l(fā)展還存在著諸多不理想的地方。結(jié)合實(shí)際，能夠找到切實(shí)可行的具體對策。在發(fā)展我國城市燃?xì)獾耐瑫r(shí)，還要充分結(jié)合燃?xì)獾膽?yīng)用方式，以使效果達(dá)到最優(yōu)化。

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第4篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

1、景觀設(shè)計(jì)的課程結(jié)構(gòu)

景觀設(shè)計(jì)課程作為一門專業(yè)主干課，它包含了兩部分教學(xué)內(nèi)容，一為景觀設(shè)計(jì)知識二為景觀制圖知識。這些都是學(xué)生必須掌握的。

2、景觀設(shè)計(jì)的課程的難點(diǎn)

據(jù)前所述由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱甚至沒有的原因，所以課程中既需要教授學(xué)生制圖等基礎(chǔ)知識又需要教授學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，短時(shí)間而為很困難。

二、課程內(nèi)容組織和課程設(shè)計(jì)

1、景觀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)單元（將課程內(nèi)容分化為幾個(gè)部分）

如果用入門的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生就必須要學(xué)會以下幾個(gè)部分：

（1）景觀設(shè)計(jì)概論；

（2）景觀設(shè)計(jì)要素；

（3）景觀設(shè)計(jì)的方法和程序；

（4）景觀的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)。這些教學(xué)單元配合上課程實(shí)訓(xùn)，如果按部就班的上課最少需要近百課時(shí)的緊張運(yùn)作。

2、景觀設(shè)計(jì)課程中存在的問題

課程實(shí)訓(xùn)作為高等職業(yè)教育首推的教學(xué)方法在不同專業(yè)不同課程中均已經(jīng)形成模式。但在景觀設(shè)計(jì)課程中存在以下問題：

（1）課程之初學(xué)生對景觀設(shè)計(jì)的理性認(rèn)識和感性認(rèn)識均不足，導(dǎo)致無法迅速深入課程實(shí)訓(xùn)從而延誤進(jìn)一步學(xué)習(xí)；

（2）課程進(jìn)度受到學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的羈絆，通常會在中期遭遇進(jìn)度緩慢計(jì)劃實(shí)施不通暢的情況；

（3）課程實(shí)訓(xùn)需要首先學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計(jì)再學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制圖，但是時(shí)間卻不允許。

三、景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法探索

作為一門以景觀設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)內(nèi)容的課程。學(xué)生入門的主要門坎是對景觀設(shè)計(jì)要有一個(gè)知識結(jié)構(gòu)完整的理性認(rèn)識，也要對它有整體景觀規(guī)劃兼細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識，唯有如此才能入門并繼續(xù)學(xué)習(xí)。在以往的教學(xué)中，我總結(jié)出要做到這一點(diǎn)必須要經(jīng)過長時(shí)間，多資料的熏陶。讓學(xué)生首先在感性認(rèn)識上感到熟悉，在后續(xù)的理論學(xué)習(xí)和課程實(shí)訓(xùn)中才有可能做到“游刃有余”。在以前近十年的學(xué)習(xí)和教學(xué)的經(jīng)歷中，我嘗試過大量的圖集講解甚至是帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察學(xué)習(xí)。雖然可以達(dá)到這種效果但是過程過于緩慢，時(shí)間過于長久。在漫長的探索過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)疲勞程度，當(dāng)剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性比較高，但隨著類似的內(nèi)容逐漸增多，學(xué)生就會對知識出現(xiàn)抵觸甚至厭倦。那么如何才能做到快速而效果好呢！通過借鑒小學(xué)生背誦記憶的方法中通過“反復(fù)書寫”提高記憶的方法。聯(lián)想到了如果通過臨摹各類景觀設(shè)計(jì)圖紙是不是可以加深對景觀設(shè)計(jì)的認(rèn)識并且加深對細(xì)節(jié)的觀察，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)制圖的方法，所謂一舉多得。通過臨摹案例，就可以把前面提到的理論知識和各種設(shè)計(jì)手法結(jié)合成自己的經(jīng)驗(yàn)從而做到快速入門。因此通過多年教學(xué)的實(shí)踐總結(jié)，發(fā)現(xiàn)如果將課程分解為若干“課程單元”，這既方便相互調(diào)整有可以使各位同行的閱讀方便。課程單元的先后順序和相互關(guān)聯(lián)對課程的效果起到了很重要的改變作用。下面是作者在課程實(shí)踐中各個(gè)單元的課程內(nèi)容和教學(xué)順序，供各位同行參考：

第一單元：俗話說“好的開始是成功的一半”，如果課程之初只有泛泛介紹性的圖文搭配使學(xué)生對景觀設(shè)計(jì)擁有初步的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，在作者看來是不可取的，教師的講解應(yīng)該和現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展前景相結(jié)合來講才可以達(dá)到預(yù)期的目的。在此之后，隨即下達(dá)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書并和學(xué)生一起到實(shí)地考察。這個(gè)過程通常在一個(gè)半天內(nèi)（4個(gè)課時(shí)）完成，通過這個(gè)過程學(xué)生可以把課上的理論知識和實(shí)地考察中獲得的感官印象相對應(yīng)起來。經(jīng)歷過這個(gè)過程學(xué)生會對本課程后續(xù)的學(xué)習(xí)充滿信心與興趣。

第二單元：實(shí)地考察返校布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)后，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起對設(shè)計(jì)對象進(jìn)行綜合分析，如：場地地形，現(xiàn)有構(gòu)筑物和植物，周邊環(huán)境與交通等等。本學(xué)習(xí)過程的目的是使學(xué)生的學(xué)習(xí)漸入佳境，總結(jié)后要求學(xué)生書寫考察總結(jié)。

第三單元：在接下來的課程教授中不要急于去講解“景觀要素”、“景觀設(shè)計(jì)方法程序”等理論知識，而是安排學(xué)生臨摹一套和實(shí)訓(xùn)任務(wù)同類型的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案內(nèi)的總平圖和學(xué)習(xí)制作彩色平面圖。這個(gè)過程的重要性在于使學(xué)生擁有了把感性認(rèn)識和理論知識有效結(jié)合的機(jī)會和過程。在這個(gè)過程中學(xué)生慢慢的感到了景觀設(shè)計(jì)的要素和方法并對他們的具體樣子有了深刻的印象。

第四單元：在第三單元的基礎(chǔ)上要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)的景觀規(guī)劃，同時(shí)講解課程中“景觀要素”、“景觀設(shè)計(jì)方法程序”等理論知識。這樣學(xué)生便可以借鑒第三單元臨摹中獲取的感性認(rèn)識完成設(shè)計(jì)創(chuàng)新，從而完成景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的入門。在以后的教學(xué)單元中繼續(xù)沿用以上四個(gè)單元的方法。在臨摹的同時(shí)學(xué)習(xí)理論，在形成的感性認(rèn)識中完成設(shè)計(jì)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)制圖。這種方法既學(xué)會了設(shè)計(jì)制圖又融會貫通了理論知識，形成了深刻的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，還從課程實(shí)訓(xùn)中收獲了鍛煉與成長。以上是這種教學(xué)方法的益處，也是在本課程中如何做到“短時(shí)間高效率入門”的方法。

四、結(jié)語

第5篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

現(xiàn)狀——符合潮流，急需推廣

盡管太陽能熱水器的發(fā)展符合能源危機(jī)的環(huán)境趨勢，而且近兩年的產(chǎn)銷量的增速也超過燃?xì)夂碗姛崴鳌５淦占昂屯茝V依舊步履遲緩。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國太陽能熱水器的產(chǎn)銷量不到熱水器產(chǎn)銷總額的8%。

業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，隨著太陽能熱水器的發(fā)展，以往制約太陽能熱水器普及的幾大難題都解決。首先，價(jià)格不是問題。目前家庭用太陽能熱水器的平均價(jià)格在1500—2500元左右，與使用燃?xì)饣螂姛崴飨啾龋柲軣崴髟谑褂脡勖趦?nèi)所節(jié)省的燃料費(fèi)或電費(fèi)，足以再購置一臺新的太陽能熱水器。其次，技術(shù)也不是問題。我國已經(jīng)掌握了世界最成熟的太陽能技術(shù)，正規(guī)廠家比如皇明等生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，質(zhì)量基本上有保證。

制約——前景輝煌，困難重重

在燦爛的前景背后，太陽能熱水器的發(fā)展面臨著諸多瓶頸……

首先，太陽能熱水器安裝復(fù)雜，難度大。由于太陽能熱水器需要充分吸收陽光，體積也比較大，因此只能安裝在頂樓，其他樓層的居民要安裝則很不方便。而且太陽能熱水器其管道要通過煙道或風(fēng)道等進(jìn)入居室，而現(xiàn)在很多市民都習(xí)慣裝修后再安裝熱水器，房屋裝修一新后還要打孔鉆眼，顧客顯然不樂意，因此想安裝太陽能熱水器的顧客就會受到影響。

其次，我國太陽能熱水器生產(chǎn)企業(yè)良莠不齊。目前生產(chǎn)太陽能熱水器的廠商有專業(yè)生產(chǎn)廠商、綜合家電生產(chǎn)廠商和眾多小型生產(chǎn)企業(yè)三類。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國太陽能生產(chǎn)廠家已經(jīng)超過4000家，其中中小企業(yè)占了絕大多數(shù)。很多中小企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)格雖然低廉，但嚴(yán)重存在質(zhì)量不過硬、以次充好等問題，這些都對整個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展造成許多不良影響。據(jù)《中國太陽能熱水器消費(fèi)使用狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，目前有48.7%的用戶對太陽能熱水器的整體評價(jià)不高，其中有70.8%的太陽能熱水器一到冬天就“冬眠”。

再次，太陽能熱水器售后服務(wù)沒有保障，一些雜牌太陽能熱水器廠商銷售的產(chǎn)品，雖然在購買時(shí)向顧客承諾終身保修，但往往言而無信，不是服務(wù)電話打不通，就是廠家倒閉了維修無門，或者一而再，再而三的反復(fù)修了多次，還是無法使用，最后熱水器成了一堆廢鐵。

……

以上原因，在很大程度上影響了太陽能熱水器的普及使用和推廣。

瓶頸——行業(yè)混亂，服務(wù)堪憂

太陽能熱水器這一朝陽產(chǎn)業(yè)，由于其健康、環(huán)保、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，發(fā)展前景十分廣闊。但在現(xiàn)階段，行業(yè)發(fā)展的瓶頸嚴(yán)重阻礙了太陽能熱水器的產(chǎn)業(yè)健康高速發(fā)展，解決這些瓶頸問題是當(dāng)務(wù)之急。

要解決太陽能熱水器產(chǎn)業(yè)存在的問題，需要行業(yè)內(nèi)有影響力的企業(yè)聯(lián)合起來，引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展方向。太陽能熱水器安裝困難主要是受自身產(chǎn)品特性的制約，可以試著改變策略，由以消費(fèi)者個(gè)體為銷售單位轉(zhuǎn)向以消費(fèi)群體為銷售單位，例如與地產(chǎn)商合作進(jìn)行小區(qū)整體安裝。農(nóng)村獨(dú)門獨(dú)戶的房屋自建特點(diǎn)，使其安裝熱水器較為方便。因此可以說，熱水器在農(nóng)村市場存在著巨大的商機(jī)。

對于目前熱水器行業(yè)混亂現(xiàn)狀，可由國家有關(guān)部門制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，給予強(qiáng)制政策管制，驅(qū)逐雜牌廠商出局。有實(shí)力的企業(yè)建議聯(lián)合起來立足行業(yè)健康有序發(fā)展為目標(biāo)，建立行業(yè)協(xié)會等協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，防止類似彩電、空調(diào)等行業(yè)的互相殘殺降價(jià)行為，共同生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供完善的售后服務(wù)，這樣才能建立起良好的行業(yè)口碑及企業(yè)形象，贏得消費(fèi)者對太陽能產(chǎn)品的進(jìn)一步接受程度和信心。

造成太陽能熱水器服務(wù)缺失、不到位的原因主要有兩個(gè)方面。一是由于目前企業(yè)魚龍混雜，很多中小企業(yè)甚至采用的是手工作坊的生產(chǎn)形式，根本不把服務(wù)當(dāng)回事。二是由于經(jīng)銷熱水器的商家實(shí)力有限，有的甚至為了賺錢只管出貨，不管服務(wù)，一旦有消費(fèi)者投訴上門，他們就跟消費(fèi)者玩“捉迷藏”，或者跟制造商互相踢皮球，對消費(fèi)者的服務(wù)要求置之不理。甚至有個(gè)別經(jīng)銷商借用次品零件搭配制造廠家的產(chǎn)品出售謀取暴利……

所有這些現(xiàn)象，都嚴(yán)重影響著顧客購買太陽能熱水器的積極性。

對以上種種現(xiàn)況，需要政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督，行業(yè)迅速建立起有關(guān)協(xié)會機(jī)構(gòu)，必要時(shí)甚至采取強(qiáng)制的相應(yīng)懲罰手段措施，保證廣大消費(fèi)者的利益和維護(hù)整個(gè)行業(yè)的健康有序發(fā)展。

渠道——相對薄弱，需要重整

盡管近年來太陽能熱水器生產(chǎn)廠商加快了市場渠道擴(kuò)張的步伐，開設(shè)專賣店、進(jìn)賣場、尋連鎖等，表面上看一片風(fēng)風(fēng)火火，但從整體上來說其渠道建設(shè)規(guī)劃仍然是非常滯后的。由于太陽能產(chǎn)品自身的特殊性，決定了傳統(tǒng)家電市場等渠道并不十分適合太陽能的銷售，特別在日益細(xì)分的新型市場和不同渠道里，更需要營銷渠道的科學(xué)規(guī)劃和調(diào)整梳理。

從專賣店渠道來看，雖然在不少地方已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)目不少的太陽能專賣店，并演化為“太陽能一條街”。但從總體上來說，這些專賣店的整體質(zhì)量并不高。從規(guī)模實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)資源、經(jīng)營理念和行業(yè)規(guī)范等已不太適應(yīng)太陽能這個(gè)新興行業(yè)的發(fā)展。在一、二級市場其弊端則更加明顯。

不過，從目前來說專賣店在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，仍然是太陽能熱水器的主要市場銷售渠道。這點(diǎn)在縣鎮(zhèn)和農(nóng)村市場表現(xiàn)較為突出，。但要如何充分發(fā)揮專賣店的效用，廠家就要在其經(jīng)營管理和市場思路上，必須狠下一番功夫了。

專業(yè)賣場和家電連鎖盡管近年來發(fā)展很快，但太陽能熱水器并未能借其東風(fēng)形成氣候和良性發(fā)展，甚至有些廠商在進(jìn)店不久后就選擇了退出。出現(xiàn)這種狀況的原因有以下幾點(diǎn)：

一、營銷成本上升。市場銷售終端資源的日益稀缺和各種費(fèi)用急劇上漲，再加上單個(gè)售點(diǎn)銷售數(shù)量的限制，導(dǎo)致渠道銷售邊際成本迅速飆升，廠商進(jìn)入的積極性自然也就受挫。

二、渠道商不滿意。由于太陽能體積龐大，設(shè)立太陽能專柜所需的空間比其他產(chǎn)品大很多，影響了整體店面空間的利用率、整體店堂的美觀度。

三，消費(fèi)者難認(rèn)可。由于太陽能熱水器在很大程度上出售的只是半成品，安裝設(shè)計(jì)、使用維護(hù)和產(chǎn)品服務(wù)同樣重要，但目前很多廠家的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)并不完善，這就使消費(fèi)者在購買時(shí)存在較大顧慮。再經(jīng)過賣場各種費(fèi)用的分?jǐn)偅湓趦r(jià)格上也沒有了優(yōu)勢。

出路——城市農(nóng)村，齊頭并進(jìn)

太陽能熱水器市場是一塊誘人的蛋糕，要把這塊蛋糕做大做強(qiáng)，需要整個(gè)行業(yè)的各個(gè)廠商結(jié)合自身的優(yōu)勢來對市場和銷售渠道重新規(guī)劃設(shè)計(jì)梳理。市場和銷售渠道的規(guī)劃設(shè)計(jì)梳理需要站在市場角度全面把握，不同的細(xì)分市場和消費(fèi)需求需要不同的銷售渠道方式來服務(wù)支撐。從目前的市場實(shí)際狀況來看，太陽能市場可以簡單的劃分為城市市場和農(nóng)村市場兩塊。這兩塊市場的特點(diǎn)，決定了未來太陽能熱水器的銷售主要有兩個(gè)渠道----工程銷售渠道和新型專賣經(jīng)銷渠道。

一、城市市場

在專賣店發(fā)展不利、家電賣場和專業(yè)連鎖難以形成氣候的情況下，伴隨著城市居民小區(qū)統(tǒng)一安裝和集中工程的需求逐步增加，太陽能熱水器銷售的另一種新型渠道----工程銷售漸露端倪，這必須引起廣大廠商的高度重視；可以成立專門的工程營銷項(xiàng)目部門。據(jù)相關(guān)報(bào)道顯示，在上海、南京等一些大城市，許多房地產(chǎn)開發(fā)商和太陽能供應(yīng)商已經(jīng)開始聯(lián)合起來，營造太陽能住宅新模式。這種新型的營銷模式，在一定程度上推動(dòng)了太陽能熱水器在城市的營銷方式轉(zhuǎn)變，由單獨(dú)購買安裝轉(zhuǎn)向小區(qū)統(tǒng)一安裝及集中工程安裝。

在集中采購安裝的營銷模式下，現(xiàn)在的家電賣場和專業(yè)連鎖選擇對太陽能顯然沒有很大意義。首先整體采購安裝增大了單次交易額度，降低市場渠道費(fèi)用，采購商會掌握更大的談判主動(dòng)權(quán)。其次由于需要與建筑進(jìn)行匹配，這就給供貨廠家在技術(shù)支持、量身訂制以及后續(xù)保障服務(wù)等方面提出更高要求。反而使那些規(guī)模小、實(shí)力差的廠家及專賣店沒有能力同采購商形成對等協(xié)同關(guān)系，導(dǎo)致其市場銷售空間越來越小，取而代之的是廠家直接成立的專業(yè)對接營銷服務(wù)項(xiàng)目部門，或是廠家和經(jīng)銷商共同組建的區(qū)域機(jī)構(gòu)，形成太陽能建筑產(chǎn)業(yè)體系。

可以預(yù)見，未來城市太陽能的營銷渠道不太需要專業(yè)賣場與家電連鎖，專賣店只能是拾遺補(bǔ)缺，最終必然是以“集權(quán)”的市場營銷服務(wù)工程部門渠道。

二、農(nóng)村市場

相對于城市來說，農(nóng)村太陽能市場基本是從零開始，目前存在90%以上的市場空白，空間巨大。

第6篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

[關(guān)鍵詞]新醫(yī)改 醫(yī)科 大學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃

[作者簡介]邱勇強(qiáng)（1971- ），男，廣西陸川人，右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作處副處長，副教授，研究方向?yàn)樾睦斫】到逃托睦碜稍儭＃◤V西 百色 533000）

[中圖分類號]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2013）12-0090-02

職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人組織相結(jié)合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生只有站在職業(yè)生涯規(guī)劃的高度上，才能站得高看得遠(yuǎn)，從容不迫地應(yīng)對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及不斷發(fā)展變化的社會需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)理想。正因?yàn)槿绱耍t(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)立足于醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，與時(shí)代特點(diǎn)相聯(lián)系，與現(xiàn)行政策相結(jié)合，才能更科學(xué)、更合理、更可行。結(jié)合當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)所進(jìn)行的新醫(yī)改，來規(guī)劃醫(yī)學(xué)生三至五年的大學(xué)生涯及以后的職業(yè)發(fā)展道路，是明智之選，能夠真正做到社會需求與自身發(fā)展的有效匹配、緊密結(jié)合和高度統(tǒng)一，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新醫(yī)改對醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的新要求

我國從2009年開始的新醫(yī)改以“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”為目標(biāo)，以“保基本、強(qiáng)基層，建機(jī)制”為原則，包括了全民覆蓋將全體居民納入保障范圍；傾向基層方便城鄉(xiāng)居民求診就醫(yī)；均等化降低城鄉(xiāng)居民患病風(fēng)險(xiǎn)；吃藥滿足城鄉(xiāng)居民基本用藥需求；治病提高公立醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)水平等幾個(gè)主要方面，在這個(gè)背景下，國家將把資金、項(xiàng)目、人才政策長期向基層傾斜，為醫(yī)學(xué)生服務(wù)百姓、報(bào)效祖國、建功立業(yè)提供廣闊天地和新的機(jī)遇。基層將成為醫(yī)學(xué)生們職業(yè)生涯起步的新起點(diǎn)，也將是他們施展才華、成長成才的大舞臺。順應(yīng)基層就業(yè)的潮流，要求醫(yī)學(xué)生對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)也應(yīng)結(jié)合新醫(yī)改的內(nèi)容而行。通過對新醫(yī)改基本內(nèi)容的解讀，我們可以從中了解到了新醫(yī)改對醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的新要求：

1.實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保障的全民覆蓋的目標(biāo)，體現(xiàn)了以人為本的根本理念。推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)全民的醫(yī)療保障體系是解決當(dāng)前看病難、看病貴的最重要的內(nèi)容，體現(xiàn)了以人為本的根本理念。具體而言，樹立以人為本的理念，既要成為醫(yī)學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也應(yīng)成為醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的立足點(diǎn)。醫(yī)學(xué)生只有牢固樹立以人為本的理念，時(shí)刻銘記 “除人類之病痛，助健康之完美”的誓言，從心底里把服務(wù)基層民眾的健康工作當(dāng)作自己事業(yè)的核心部分而給予高度重視，培養(yǎng)關(guān)愛病患、尊重他人、尊重生命的職業(yè)操守，才能夠把社會責(zé)任和自身發(fā)展有效結(jié)合起來，才會為今后的職業(yè)發(fā)展認(rèn)清方向。

2.服務(wù)基層的功能定位，要求醫(yī)學(xué)生樹立基層大有可為的牢固信念，使有能力者脫穎而出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在政府主導(dǎo)、農(nóng)村居民參與以及縣級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的資源為基礎(chǔ)，以農(nóng)村居民需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童等弱勢人群為重點(diǎn)，為全體居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育的服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)該具備基本醫(yī)療、預(yù)防保健、衛(wèi)生行政管理三種職能，這種功能定位對無論哪種醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生們，都多多少少提出了類似于全科醫(yī)學(xué)模式的要求，就是說他們需具備本專業(yè)的扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，還應(yīng)具備預(yù)防保健、衛(wèi)生行政管理的基本素質(zhì)。所以更要求畢業(yè)生們在綜合素質(zhì)方面要有所提高。對于有能力的學(xué)生，基層的發(fā)展正是其發(fā)揮才華的廣袤舞臺，應(yīng)更多地鼓勵(lì)他們勇于積極進(jìn)取，敢于有所作為。同時(shí)，解決好基層缺人的首要問題，就是政策導(dǎo)向要好，留人機(jī)制要完善，給基層工作的醫(yī)學(xué)生們提供較好的收入和待遇的同時(shí)，為有能力者提供重用和晉升的機(jī)會和出路。再者，就要看醫(yī)學(xué)生們能否具備克服困難、迎難而上的勇氣和能力了。

3.提高基層醫(yī)療服務(wù)水平，要求醫(yī)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上精益求精，不斷在實(shí)際工作中增強(qiáng)實(shí)力。基層醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，要想獲得老百姓的信任，必須要在醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)方面過得硬。一方面，堅(jiān)持以病人為中心，優(yōu)化服務(wù)流程，規(guī)范用藥、檢查和醫(yī)療行為，實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查結(jié)果互認(rèn)制度，控制醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長，有效解決醫(yī)患關(guān)系的緊張問題，是基層醫(yī)院需要逐步建立和解決的制度問題。另一方面，完善醫(yī)護(hù)人員以專業(yè)技術(shù)能力、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、業(yè)績成果和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為主要標(biāo)準(zhǔn)的考核評價(jià)和職稱評定制度，這必然對醫(yī)學(xué)生的理論、實(shí)踐技能與實(shí)際工作能力都提出了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。政府只有加大醫(yī)療投入，完善醫(yī)療保障體系，提高醫(yī)生待遇，醫(yī)院、醫(yī)生不再以盈利為目的，而是把精力投入到醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)上，輔以醫(yī)務(wù)人員職稱評定制度和崗位績效工資制度，醫(yī)務(wù)人員的積極性才能充分調(diào)動(dòng)起來。

二、醫(yī)學(xué)生目前職業(yè)生涯規(guī)劃的主要盲區(qū)

1.對職業(yè)生涯規(guī)劃不重視，導(dǎo)致前途看不清。不少醫(yī)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性并沒有真正認(rèn)識清楚，總覺得那是畢業(yè)前找工作才要面對的事情，而非貫穿于大學(xué)生涯的始終。加之有的學(xué)校老師對這方面的指導(dǎo)不到位，也使得醫(yī)學(xué)生們對前途感到迷茫，無所適從，只是覺得就業(yè)越來越難，但如何明確方向，如何應(yīng)對就業(yè)難的問題，就不會客觀分析了，也沒有長遠(yuǎn)的設(shè)想和打算。尤其是高職高專畢業(yè)生更是找不到出路，不會設(shè)想或者設(shè)計(jì)自己的發(fā)展道路，從而嚴(yán)重地影響自己的發(fā)展信心和決心。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃不科學(xué)或定位不準(zhǔn)。不少醫(yī)學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)中或好高騖遠(yuǎn)，或井底觀天。很多醫(yī)學(xué)生采取主觀臆斷來判斷就業(yè)形勢和職業(yè)發(fā)展前景。從而造成一部分人會有就業(yè)期望值居高不下，另一部分人又只看到行業(yè)發(fā)展中醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等很小一部分行業(yè)，不了解與醫(yī)學(xué)行業(yè)相關(guān)的眾多新職業(yè)和新渠道同樣具有的廣闊前景，從而造成高不成、低不就的結(jié)果。同時(shí)，沒有運(yùn)用科學(xué)評測方法和工具對自身情況及其身邊環(huán)境的有利和不利因素進(jìn)行評估的習(xí)慣和意識，解決實(shí)際問題的能力較低。對職業(yè)走向及合理定位也就沒能很好地考慮清楚。

3.對扎實(shí)掌握專業(yè)知識和提高能力水平不重視。一方面是唯文憑論，認(rèn)為只要畢業(yè)拿到文憑就萬事大吉，不愿意多鉆研一下專業(yè)知識和技能。一方面，不少醫(yī)學(xué)生認(rèn)為就業(yè)就是看關(guān)系。有一定關(guān)系的沾沾自喜，沒有關(guān)系的也只剩下悲觀失望、毫無自信的自憐自艾，結(jié)果都同樣是在學(xué)校里混日子、混文憑。所以無論哪種，都只是把外部條件的影響作為最重要的因素，而忽略自身的主觀努力，沒有充分認(rèn)識到自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)才是以后職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這樣必然對自身職業(yè)發(fā)展極其不利。

4.無提高職業(yè)轉(zhuǎn)換能力的意識。如何指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生們有效地科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)業(yè)生涯及其以后的發(fā)展必須具備的知識能力結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮特長，開拓眼界，提升能力，拓寬職業(yè)發(fā)展所需的各方面條件和綜合素質(zhì)，既是醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的必由之路，也會成為他們職業(yè)轉(zhuǎn)換能力強(qiáng)弱的不同表現(xiàn)。強(qiáng)者在面臨擇業(yè)時(shí)足夠自信，無論臨床工作或者宣傳、管理等行政工作，還是營銷工作等，其能力都能拿得出手，把握得住。即使是自主創(chuàng)業(yè)也同樣有信心做下去，而弱者只會選擇醫(yī)院等單一的部門，無其他擇業(yè)就業(yè)的回旋余地。

三、新醫(yī)改背景下的醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.醫(yī)學(xué)生規(guī)劃生涯規(guī)劃要符合時(shí)代要求。一是要充分了解新醫(yī)改及就業(yè)政策的最新趨勢和內(nèi)容，有目的地抓住有利的政策和時(shí)機(jī)來規(guī)劃自己的未來。如新醫(yī)改的基本內(nèi)容，國家有關(guān)鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的五項(xiàng)政策和五大計(jì)劃。同時(shí)還有應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役、選調(diào)生等其他政策和計(jì)劃，甚至是對自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、必要條件、實(shí)施步驟的了解等。通過這些與自身發(fā)展相關(guān)的政策扶持，為自己的職業(yè)起步尋求合適的發(fā)展出路，這也是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后面向社會和了解社會的一扇窗口。二是要確定正確的人生價(jià)值觀。醫(yī)學(xué)生要實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值，既需要努力培養(yǎng)自己的才學(xué)智能，更需要加強(qiáng)自己人格的鍛煉和道德品質(zhì)的修養(yǎng)。大學(xué)生在確定職業(yè)目標(biāo)時(shí)，不能只考慮眼前的經(jīng)濟(jì)收入和社會地位，而應(yīng)注重考慮是否有利于個(gè)人的成長和職業(yè)的發(fā)展。

2.醫(yī)學(xué)生規(guī)劃生涯規(guī)劃要突出專業(yè)特點(diǎn)。一是突出職業(yè)認(rèn)知，即對即將從事的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)要求、職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)道德等進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研，從而加深對職業(yè)的理解，尋找自身?xiàng)l件與職業(yè)要求的差距，從而有效地規(guī)劃職業(yè)生涯。二是培養(yǎng)職業(yè)意識，即根據(jù)職業(yè)發(fā)展趨勢及前沿而進(jìn)行的規(guī)劃著重鍛煉醫(yī)學(xué)生們提前了解職業(yè)、探索職業(yè)，并有目的地進(jìn)行職業(yè)實(shí)踐的職業(yè)準(zhǔn)備的過程。

3.醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要體現(xiàn)自我發(fā)展。一是強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識的重要性。每位醫(yī)學(xué)生雖然以后從事的大多數(shù)是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)或相關(guān)工作，但因每個(gè)人的性格類型、個(gè)性品質(zhì)、愛好特長有所不同，可利用的自身資源也有所不同，加強(qiáng)自我認(rèn)識能夠?yàn)檫M(jìn)一步提高職業(yè)興趣，克服不良習(xí)慣，挖掘職業(yè)潛力，提升職業(yè)能力打好基礎(chǔ)。二是強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展的需要。每位醫(yī)學(xué)生的家庭背景、發(fā)展環(huán)境都有所不同，加之對職業(yè)的認(rèn)可又都不一樣，所以學(xué)會把控自我發(fā)展的內(nèi)在需要，才能有效做好職業(yè)規(guī)劃，不因他人的質(zhì)疑而放棄自己的堅(jiān)持，走自己的職業(yè)發(fā)展道路，使職業(yè)發(fā)展符合自己的內(nèi)在需求，及早結(jié)合所學(xué)專業(yè)恰當(dāng)確立自己的職業(yè)方向。經(jīng)過前期的正確分析、評價(jià)后，初步確定與自己特質(zhì)、能力相匹配的職業(yè)是什么，即自己能做什么；通過對環(huán)境的分析，提出自己競爭的優(yōu)勢和實(shí)力在哪里；同時(shí)，看清該職業(yè)要求和發(fā)展趨勢，進(jìn)而有理有據(jù)地提出自己的職業(yè)起點(diǎn)、目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)單位、實(shí)施步驟等。

4.醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要確保切實(shí)可行。一是具有科學(xué)性：運(yùn)用職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)理論和測評工具，以自身認(rèn)識為基本出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃與自身情況相一致的發(fā)展目標(biāo)。二是具有計(jì)劃性：計(jì)劃周詳，論證嚴(yán)密，包括對職業(yè)認(rèn)知、自我認(rèn)知，不遺漏任何職業(yè)發(fā)展過程中必要的因素，以綜合和全面的規(guī)劃為準(zhǔn)繩。三是具有可操作性：每個(gè)不同時(shí)期和階段所確定下來的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在實(shí)施目標(biāo)過程和指標(biāo)上要具體和可行。四是具有層次性：醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃要區(qū)分專業(yè)層次、階段層次、內(nèi)容層次等。專業(yè)層次主要針對本專科學(xué)生而言；階段層次是針對大學(xué)期間所在不同年級和時(shí)期的教育目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃；內(nèi)容層次是針對在校期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃或在職期間的發(fā)展規(guī)劃而言的不同規(guī)劃，如專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)、工作實(shí)踐能力、考取各種資格證等素質(zhì)拓展內(nèi)容等。

醫(yī)學(xué)生在新醫(yī)改的背景下，結(jié)合新醫(yī)改的基本內(nèi)容做好職業(yè)生活規(guī)劃，更具有現(xiàn)實(shí)性和針對性，能為自身提供優(yōu)良的發(fā)展設(shè)計(jì)，使醫(yī)學(xué)生更加明確人生的奮斗目標(biāo)，為將來的工作和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

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[3]隆意.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策[J].社會心理科學(xué)，2005（5-6）.

第7篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

【關(guān)鍵詞】影視制作 電影特效 特效影響 特效發(fā)展意義

電影制作中的影視特效，在圖形技術(shù)的開發(fā)、三維動(dòng)畫制作及數(shù)字效果合成各方面技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)下，得以更大范圍的擴(kuò)展。美國好萊塢電影的巔峰創(chuàng)作更是在電影特效的發(fā)展中推波助瀾，使得電影制作為贏取更高票房而加大對于影視特效的投入。特效制作逐步代替了電影特效場景的布置，場景的特效合成取代了實(shí)地取景拍攝，種種特效技術(shù)的應(yīng)用有力提高了影視拍攝制作效率。

一、現(xiàn)今影視特效發(fā)展現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步為當(dāng)前諸多行業(yè)提供了快速發(fā)展的捷徑，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)在國內(nèi)的迅速普及及廣泛的應(yīng)用，使影視行業(yè)的發(fā)展逐步具備足夠能力保證畫面的精確、逼真和操作方面的簡捷化等技術(shù)進(jìn)步，創(chuàng)作出了一系列像《驚濤駭浪》一樣的特效出色的影視作品。同時(shí)，在世界影視界發(fā)展中，美國電影對于我國國內(nèi)的沖擊影響，也促進(jìn)了我國影視制作上，特效應(yīng)用的開放學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

但就現(xiàn)階段國內(nèi)影視發(fā)展趨勢分析，更多大眾媒體關(guān)注的是電影中引入的美國影視特效因素，忽略了對中國影視行業(yè)的整體關(guān)注，無法做出客觀上的評定審核。實(shí)際上，國內(nèi)影視特效水平相比于國外有著懸殊的差距，國內(nèi)多數(shù)影視特效制作人員的技術(shù)水平都常年停留在初級階段，沒有能力更深層提高，電影的制作也以低成本的初級特效為主，無法實(shí)現(xiàn)影視特效上質(zhì)的飛躍，在市場中難以具備足夠的競爭能力。

我國影視行業(yè)發(fā)展各方面仍處于緩慢發(fā)展的階段，在影片制作過程中尚未建立起成型的發(fā)展模式，影視制作各階段組成成員對于影視特效的認(rèn)知存在著一定范圍的局限性，加之以受到美國大型特效電影的影響，使得國內(nèi)一些影視公司制作電影特效時(shí)忽略現(xiàn)狀而盲目追風(fēng)，在發(fā)展中無法認(rèn)清自我而難以得到提高。

二、影視特效對于電影的影響

（一）影視制作效率提高

電影制作中，數(shù)字特效的引入能夠制造還原出原本不存在事物，在經(jīng)過技術(shù)處理進(jìn)行細(xì)節(jié)雕琢后將其完美展現(xiàn)在銀幕上，滿足人們的視覺需求。電影拍攝的后期制作通常借助眾多軟件實(shí)現(xiàn)特效場景的制作，這有效提高影視制作效率，避免了電影拍攝冗長的場景制作工作。現(xiàn)今市場中越來越多的軟件制作更是為影視效制作提供了愈加便捷的方式。

（二）提高影視質(zhì)量

特效制作中，影視的剪輯是制作的重要工序。在所有場景拍攝完畢后，全部鏡頭將被收集整理至素材庫中，在其中對其進(jìn)行制作合成。在場景的合成中，不同素材的疊加會營造出不同的影視效果，在對鏡頭進(jìn)行不同場景復(fù)合后，反復(fù)進(jìn)行對比篩選，才能選擇出最適合場景的素材，進(jìn)行合成，進(jìn)而提高影視作品的質(zhì)量。

三、影視特效的影響意義

影視制作發(fā)展至今，特效已成為其中不可或缺的一部分。相比于舊式的現(xiàn)實(shí)布景，特效制作節(jié)約了成本，也做到了環(huán)保。計(jì)算機(jī)技術(shù)在綠屏跟蹤技術(shù)的基礎(chǔ)上能夠?qū)崿F(xiàn)場景的拼接合成，這也實(shí)現(xiàn)了室外拍攝向攝影棚內(nèi)影視制作的轉(zhuǎn)變。影視拍攝及制作過程的轉(zhuǎn)變在特效發(fā)展中具有著重要的影響意義。

（一）特效制作的設(shè)計(jì)意義

與多數(shù)人們的認(rèn)識不同，影視特效的制作不僅僅是拍攝后期簡單效果的疊加應(yīng)用，有些特效場景需要在經(jīng)過嚴(yán)密規(guī)劃后設(shè)立跟蹤點(diǎn)，以便使攝像機(jī)能夠在最合適路徑中捕捉場景動(dòng)作進(jìn)行拍攝，為后期場景的數(shù)字技術(shù)處理做好基礎(chǔ)，其制作過程的反復(fù)可能耗費(fèi)幾天甚至更多時(shí)間，另外，場景拍攝過程中各種超出預(yù)期的變化，如天氣、光線、場地等，都要通過特效來得以彌補(bǔ)，以便為影視拍攝提供有利條件。

（二）藍(lán)綠背景追蹤應(yīng)用的意義

現(xiàn)代攝影棚內(nèi)多設(shè)有大塊藍(lán)色或綠色的幕布，演員在幕布前完成動(dòng)作拍攝后，經(jīng)計(jì)算機(jī)摳像技術(shù)與另外的背景相結(jié)合，營造出真實(shí)場景事件的特效。需要值得注意的是，特效對于幕布的設(shè)計(jì)有著嚴(yán)格的要求，表面的光滑度、對光線的反射率以及陰影的處理等等。藍(lán)綠幕布技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了場景制作的飛躍，對于相同的演員內(nèi)容，能夠在不同環(huán)境下得以發(fā)生，幕布與演員身體顏色的發(fā)差能夠有力幫助機(jī)器追蹤演員的動(dòng)作，與嶄新的場景進(jìn)行結(jié)合，這大大豐富了影視事件情景的來源，也為未知場景的創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供了廣闊發(fā)展空間。

（三）3D特效的應(yīng)用意義

3D影視制作對拍攝過程的規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行提出了更高的要求。拍攝需要對兩臺攝像機(jī)的同步率進(jìn)行精密計(jì)算，并對事件進(jìn)行追蹤拍攝，實(shí)現(xiàn)人眼的立體視覺效果。對于觀眾來說，它能夠進(jìn)一步加強(qiáng)場景的真實(shí)感，渲染出影視場景中的氛圍，帶來更多視覺刺激；從影視制作角度分析，3D效果的實(shí)現(xiàn)意味著攝像過程數(shù)字化發(fā)展的進(jìn)步，影視制作水平的提升。3D效果突破了平面電影的發(fā)展局限，是影視特效發(fā)展史上的一大里程碑。

四、結(jié)束語

影視制作過程中的各種特效應(yīng)用使得電影內(nèi)容得以大范圍豐富，也拓寬了影視制作素材的來源，這使得電影特效有著更為美好的發(fā)展前景。為保證我國影視得到更好發(fā)展，特效技術(shù)的掌握在當(dāng)今顯得尤為重要。為適應(yīng)世界領(lǐng)先的影視潮流，我國應(yīng)加強(qiáng)特效技術(shù)的深層掌握與利用，整體提高電影制作團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平，是我國電影能夠在世界的影視發(fā)展中獨(dú)樹一幟。

參考文獻(xiàn)：

[1]W.T.Reeves -Particle systems--a technique for modeling a class of fuzzy objects.

第8篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

一年級是大學(xué)新生由高中生過渡到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的重要時(shí)期，也是四年大學(xué)生活的起點(diǎn)，所以此階段的引導(dǎo)教育特別重要。教師要及時(shí)合理地引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，在對其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容教育的基礎(chǔ)上去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和職業(yè)生涯規(guī)劃意識，使他們在大學(xué)期間通過明確的學(xué)習(xí)生活為他們的未來職業(yè)發(fā)展做好基石準(zhǔn)備。

一開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論最早在西方悄然興起，90年代才經(jīng)由歐美國家傳入中國。職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)既體現(xiàn)了個(gè)人對自身能力、愛好、特長、不足等主觀條件的綜合分析，又顯示了工作環(huán)境、工作性質(zhì)等客觀條件對規(guī)劃者的限制，所以作為人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論越來越得到各大企業(yè)的熱情關(guān)注，同時(shí)在高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中獲得認(rèn)可。高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育者應(yīng)用科學(xué)規(guī)范的方法幫助大學(xué)生發(fā)掘潛能、提煉優(yōu)勢，對未來的職業(yè)發(fā)展能有清晰明確的認(rèn)知。因此，從人才培養(yǎng)角度看對大學(xué)新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有重要意義。

1促使新生明確學(xué)習(xí)目的，合理規(guī)劃大學(xué)生活，增強(qiáng)社會就業(yè)競爭力

有人用魯迅先生的四部作品來形容大學(xué)生的四年生活狀態(tài)：大一《彷徨》；大二《吶喊》；大三《傷逝》；大四《朝花夕拾》。從中可以看出剛經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)變、初始離開父母羽翼的大學(xué)新生們要適應(yīng)新的生存問題時(shí)心態(tài)是迷茫的、彷徨的，如果沒有及時(shí)對其進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面內(nèi)容的引導(dǎo)，有些新生往往會出現(xiàn)目標(biāo)期限缺乏現(xiàn)象，開始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、陷入戀愛漩渦、出現(xiàn)心理抑郁等很多問題。為防止此類現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校除了開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)外，為新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育是重要途徑之一。在配合學(xué)校其他工作基礎(chǔ)上，由專業(yè)教師為新生導(dǎo)航，指導(dǎo)他們有效管理自己的時(shí)間、合理規(guī)劃大學(xué)生活，統(tǒng)籌安排課內(nèi)外社會實(shí)踐和技能大賽，以積極的態(tài)度應(yīng)付未來的大學(xué)生活和職場生活。同時(shí)從入學(xué)起就對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，可以使大學(xué)生提前樹立職業(yè)意識，充分結(jié)合社會對人才需求的各項(xiàng)指標(biāo)要求來調(diào)整和完善自身，通過在校期間四年的學(xué)習(xí)鍛煉使其達(dá)到企業(yè)要求的復(fù)合型人才標(biāo)準(zhǔn)，提升就業(yè)競爭力。

2塑造新生良好心理素質(zhì)，培養(yǎng)新生社會適應(yīng)力

改革開放30年，伴隨東西方文化的交融、多種價(jià)值觀念的沖突、高科技技術(shù)的發(fā)展、大眾傳媒的豐富等因素影響，當(dāng)代大學(xué)生的心理活動(dòng)也更活躍復(fù)雜，大學(xué)生在自我意識、自我控制能力和自我評價(jià)能力還未完全養(yǎng)成的情況下看待事物和對待社會很容易表面化、片面化、理想化，多數(shù)缺乏正確的健康心理素質(zhì)，心理素質(zhì)較低，社會適應(yīng)能力極差。這種狀態(tài)下的大學(xué)生一旦走入社會就業(yè)，會給社會增加極大的負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)高校畢業(yè)生社會適應(yīng)力的關(guān)鍵就是讓其在校期間先了解社會、明白社會，在工作過程中正面理解并逐步接受挫折與失敗。這種能力鍛煉的獲取途徑恰是專業(yè)理論教育和專業(yè)技能教育所不具備的，卻正是職業(yè)生涯規(guī)劃教育所能提供的。因此，讓高校畢業(yè)生在成為大學(xué)新生期間就接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過自我認(rèn)知、明確“我是誰”“我能做什么”“我要做什么”等基本職業(yè)認(rèn)知就能塑造良好的心理素質(zhì)，提前培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)力，教育他們在社會中要用積極的心態(tài)去分析受挫原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成個(gè)人寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)大學(xué)生社會適應(yīng)力。

3優(yōu)化高校專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，提升高校教育教學(xué)質(zhì)量

專業(yè)是高校和社會對接的橋梁，各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率是檢驗(yàn)高校本科專業(yè)的設(shè)置是否符合社會需求的重要指標(biāo)。近年來隨著各大高校的擴(kuò)招，畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)也水漲船高，大學(xué)生就業(yè)難已成為事實(shí)。因此，積極關(guān)注市場需求變化、主動(dòng)適應(yīng)市場人才需求，根據(jù)市場急需來調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)結(jié)構(gòu)、進(jìn)行新型人才培養(yǎng)是新世紀(jì)高等教育的主要職責(zé)，針對大學(xué)新生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育對高校的改革和發(fā)展有著推波助瀾的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃教育能幫助新生了解自己的專業(yè)前景，認(rèn)識專業(yè)發(fā)展方向，明確專業(yè)人才需求，從而找到適合自己的目標(biāo)定位。讓大一新生意識到學(xué)校是在為他們的未來而開展教育，可以從內(nèi)心激發(fā)他們實(shí)現(xiàn)自我教育、自我發(fā)展、自我管理、自我成才，這有助于高校的教育教學(xué)管理工作，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)校學(xué)風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校品牌效應(yīng)。

二開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對策分析

相對于國外高校來說，我國高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育意識相當(dāng)薄弱。很多學(xué)校體現(xiàn)在僅僅設(shè)置了相應(yīng)體系和制度，停留在對畢業(yè)生就業(yè)的一般理論指導(dǎo)、協(xié)議書的填寫等初級常規(guī)工作上，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的理念、缺乏健全的組織機(jī)構(gòu)和配套的專業(yè)教師隊(duì)伍，從而導(dǎo)致學(xué)生對就業(yè)前景感到迷茫困惑。

1開展專業(yè)教育，使新生樹立專業(yè)意識

薩拍的職業(yè)生涯發(fā)展理論認(rèn)為大學(xué)時(shí)期處于職業(yè)生涯的探索階段。很多學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)非常盲目，只考慮是否熱門、是否流行、家人或朋友是否從事過此類專業(yè)等外在因素，對專業(yè)的內(nèi)涵與外延等很多硬性指標(biāo)根本不了解，更無從談?wù)摦厴I(yè)規(guī)劃。因此，新生入學(xué)后首先應(yīng)及時(shí)召開專業(yè)介紹會，請專業(yè)教師講解專業(yè)概況、學(xué)科特點(diǎn)、所學(xué)科目，介紹本專業(yè)的專業(yè)特色及就業(yè)前景，讓學(xué)生對所學(xué)專業(yè)進(jìn)行全局掌握，培養(yǎng)專業(yè)興趣，樹立專業(yè)意識；其次，召開新老生專業(yè)座談會，邀請本專業(yè)在校的高年級學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、行業(yè)典型單位相關(guān)人員參加與新生進(jìn)行面對面的溝通交流，利用榜樣的力量從專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)發(fā)展前景等方面為新生講解，以便于新生結(jié)合自身特點(diǎn)確立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)初步形成合理的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

2開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃必修課，使新生明確自我認(rèn)識和定位

很多高校把職業(yè)生涯規(guī)劃教育設(shè)為一門自主選修課。根據(jù)高校課程設(shè)置，選修課有很多模塊且只在大一大二課程中開設(shè)，學(xué)生可以依據(jù)自己喜好在眾多模塊中自由選擇，這種情況下很可能導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生在校期間由于個(gè)人原因或其他因素不能接觸到職業(yè)生涯規(guī)劃教育。故從職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性來看，高校應(yīng)調(diào)整課程設(shè)置，在大一學(xué)年就開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃必修課，通過給新生講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論與方法，教育大學(xué)生如何客觀認(rèn)識自我，指導(dǎo)學(xué)生如何去了解自己的優(yōu)勢與長處、劣勢與不足，明白自己適合做什么、能做什么，從而分析得出自己職業(yè)生涯途徑，正確平衡個(gè)人與社會的需要，給自己進(jìn)行準(zhǔn)確目標(biāo)定位并選擇適合自己的職業(yè)。

3增設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃專項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助新生設(shè)置職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

集中授課受時(shí)間和空間的限制，指導(dǎo)教師按照課堂教學(xué)規(guī)律依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和講解，課堂效果反饋得出的結(jié)論也僅能反映多數(shù)學(xué)生的狀態(tài)，而未能體現(xiàn)對目標(biāo)缺乏型的個(gè)別學(xué)生的教育接受情況。鑒于上述情況，高校應(yīng)在學(xué)生課余時(shí)間增設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃專項(xiàng)輔導(dǎo)，通過篩選將“目標(biāo)缺乏型”學(xué)生分批組成一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)系列訓(xùn)練，使他們在一個(gè)有支撐性的團(tuán)體中接受教育，心理狀態(tài)必將得到調(diào)整和改善。同時(shí)，也可以將那些對職業(yè)生涯規(guī)劃教育保持高度熱情和關(guān)注，對自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)極為關(guān)注的優(yōu)進(jìn)學(xué)生單獨(dú)組編成隊(duì)對其進(jìn)行自我認(rèn)識體驗(yàn)、周圍環(huán)境的認(rèn)識、生涯決策的實(shí)施、時(shí)間管理等方面內(nèi)容的專項(xiàng)輔導(dǎo)，這種方法既彌補(bǔ)了職業(yè)生涯規(guī)劃教育課堂內(nèi)容深度不夠和人數(shù)限制的不足，又能比較深入地訓(xùn)練學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)生的受益范圍。

4配備專門教師定期跟蹤指導(dǎo)，督促新生規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)管理

因職業(yè)生涯規(guī)劃具有階段性特點(diǎn)，大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)根據(jù)自身發(fā)展階段的不同而有所變動(dòng)，職業(yè)生涯規(guī)劃教育中應(yīng)指導(dǎo)大學(xué)生有計(jì)劃、有層次地去實(shí)施，大一學(xué)年的自我探索，大二學(xué)年的職業(yè)生涯擴(kuò)展，大三學(xué)年的職業(yè)范圍選擇，大四學(xué)年的職業(yè)職位決策，四個(gè)時(shí)期有機(jī)聯(lián)系、相互滲透。職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)是要采取切實(shí)行動(dòng)，開展新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程中也包括目標(biāo)管理這一重點(diǎn)內(nèi)容。大學(xué)生由于年齡因素缺少社會鍛煉，對自身行為控制能力較弱，針對這一特點(diǎn)，高校應(yīng)建立學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃檔案，配備專門教師對學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力，及時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)行階段性考核，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)調(diào)整，督促他們按照進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行以便能有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5以校園文化建設(shè)為載體開展以職業(yè)生涯規(guī)劃為主題的各項(xiàng)特色活動(dòng)

校園文化建設(shè)是大學(xué)辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目的、思想精髓、師風(fēng)師德的綜合體現(xiàn)，豐富多彩的校園文化活動(dòng)則承載著理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿于學(xué)生整個(gè)大學(xué)四年，其過程是漫長的、效果是遲緩的，只有在學(xué)生畢業(yè)時(shí)找到合適的工作并且在有效時(shí)間內(nèi)在工作崗位上取得一定成績時(shí)才能最終體現(xiàn)大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯著的成果。所以職業(yè)生涯規(guī)劃教育僅僅以理論形式存在于校園中是單調(diào)的、乏味的，學(xué)生容易對其產(chǎn)生消極懈怠心理，因此要借助校園文化活動(dòng)這個(gè)載體，校團(tuán)委、校各大社團(tuán)、學(xué)院分團(tuán)委、院學(xué)生會等各級組織可以根據(jù)各自專業(yè)特征開展以職業(yè)生涯規(guī)劃為主題的特色活動(dòng)，如職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、簡歷制作大賽、面試技巧大賽、演講比賽等各種競技賽，形成濃厚的職業(yè)生涯規(guī)劃氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)理論體系，規(guī)劃自己未來的人生。

參考文獻(xiàn)

[1]趙志川，陳香蘭.論大學(xué)生就業(yè)競爭力及其提升[J].黑龍江高教研究，2006(4).

第9篇：規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景范文

關(guān)鍵詞：自動(dòng)化專業(yè)；職業(yè)活動(dòng)；課程體系

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）10-034-01

隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，我國對相關(guān)人才的需求不斷提高。有著世界工廠的我國對自動(dòng)化專業(yè)人才的需求與日俱增，電氣自動(dòng)化行業(yè)也迎來前所未有的發(fā)展前景，因此對自動(dòng)化專業(yè)人才的專業(yè)知識、技能、綜合素質(zhì)等方面都有一定要求。高職學(xué)校時(shí)向社會輸送自動(dòng)化專業(yè)人才的主要途徑之一，因此必須加強(qiáng)對高職學(xué)校課程體系的構(gòu)建。

一、高職學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

高職學(xué)校是培養(yǎng)實(shí)踐型人才的主要場所，主要向社會輸送大批專業(yè)技術(shù)型人才，高職學(xué)校在培養(yǎng)人才過程中主要針對當(dāng)前社會需求的人才類型培養(yǎng)具有較強(qiáng)適應(yīng)性、建設(shè)性以及一定管理能力的畢業(yè)生。高職學(xué)校學(xué)生的最重要特點(diǎn)就是實(shí)踐性較強(qiáng)，但理論基礎(chǔ)偏弱，長期發(fā)展性不足，因此在針對自身弊端的基礎(chǔ)上需要取長補(bǔ)短，建立科學(xué)的教學(xué)課程體系。

當(dāng)前高職學(xué)校的人才教育模式并非根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)在社會上實(shí)際狀況而制定的，而是沿用了傳統(tǒng)教育模式，在教育方式上并未體現(xiàn)專業(yè)間的差別。課程設(shè)計(jì)中并未體現(xiàn)出課程本身的創(chuàng)新價(jià)值，缺乏對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的確立。學(xué)生經(jīng)過高職學(xué)校的教育后往往無法真正適應(yīng)地域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，對行業(yè)發(fā)展的實(shí)質(zhì)性需求未進(jìn)行有效考察。高職學(xué)校的教學(xué)課程體系往往與實(shí)際需求脫離，缺乏整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，具有嚴(yán)重的學(xué)科本位思想。為改變當(dāng)前高職學(xué)校課程體系構(gòu)架模式必須以市場實(shí)際需求為向?qū)В詬徫荒繕?biāo)以及能力為本的基本觀念，根據(jù)行業(yè)行為能力的需求，構(gòu)建出科學(xué)有效地當(dāng)代高職課程教育體系。

二、課程體系構(gòu)建

1、自動(dòng)化就業(yè)崗位分析及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

從某種意義上來說高職學(xué)校的教育就是一種就業(yè)培訓(xùn)，是上崗前的一次理論實(shí)踐教學(xué)。高職教育既是一種人才層次教育，又是一種人才素質(zhì)類型的教育，基本目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定理論知識以及實(shí)踐能力的人才。崗位主要為一線實(shí)用性技術(shù)型，因此高職學(xué)校往往比較注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

當(dāng)前高職學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后主要向企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)的配電系統(tǒng)、電氣工程、自動(dòng)化設(shè)備、自動(dòng)控制系統(tǒng)等相關(guān)設(shè)備及系統(tǒng)的調(diào)試維護(hù)，其中涉及到的技術(shù)主要為直交流電路、PLC、各種儀表的使用、組態(tài)軟件、故障分析等。自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可輸向金屬冶煉、汽車、機(jī)電、模具、紡織等行業(yè)，從事的工作主要為設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、調(diào)試、廠房機(jī)電改造、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)的推銷等。結(jié)合社會實(shí)際需求高職學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)主要為具有德智體美勞綜合素質(zhì)的專業(yè)人才，比更具有良好的職業(yè)素養(yǎng)及責(zé)任心，畢業(yè)生在經(jīng)受一定專業(yè)培訓(xùn)后承擔(dān)工作需求。

2、高職自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生執(zhí)業(yè)行為能力分析

結(jié)合前文對高職學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)崗位的有效分析，高職學(xué)校需要培養(yǎng)具有以下職業(yè)行為能力的畢業(yè)生：從事本專業(yè)日常例行事項(xiàng)所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及實(shí)踐能力；根據(jù)工作的實(shí)際需求所具備的跨行業(yè)、多功能知識；不斷克服工作過程中知識老化而不斷學(xué)習(xí)的能力；具有一定的工作責(zé)任心及基本社會道德、社會責(zé)任感的素質(zhì)人才；具有一定交際能力能夠與他人友好交往的能力。高職自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生所需要具備的專業(yè)職能包括：電氣基礎(chǔ)能力、電氣控制能力、相關(guān)自動(dòng)化設(shè)備系統(tǒng)的控制。

三、高職自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建

高職學(xué)校課程體系的構(gòu)建應(yīng)該以提高學(xué)生的專業(yè)技能為主，并伴以培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力、實(shí)踐能力、分析能力、管理能力、創(chuàng)新能力等綜合能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時(shí)還需對學(xué)生的提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人能力以及基本素養(yǎng)的綜合成長。其次在進(jìn)行高職學(xué)校課程體系的構(gòu)建中還應(yīng)該將學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)，當(dāng)前社會雖然對人才的綜合素質(zhì)有一定要求，但具有一定的個(gè)人閃光點(diǎn)有助于在工作中更好的表現(xiàn)自己，為以后的發(fā)展提供一定空間。下表為針對高職學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向所構(gòu)建的課程教學(xué)體系。

四、課程體系構(gòu)建的實(shí)施

高職學(xué)校自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建是高職學(xué)校需要重點(diǎn)建設(shè)的系統(tǒng)性教學(xué)工程，建立完課程體系后需要進(jìn)行一些基本教學(xué)策略促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)。首先需要加強(qiáng)對師資力量的建設(shè)，不僅需要教師在專業(yè)知識方面有足夠保障，還需教師有一定相關(guān)專業(yè)的企業(yè)工作經(jīng)歷，便于教師將自己的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)中，其次是改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，利用各種先進(jìn)的教學(xué)模式提高教學(xué)效率。最后對學(xué)生的考核需要通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，改變傳統(tǒng)理論考試為主導(dǎo)的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生理論知識和實(shí)踐能力共同發(fā)展。

高職學(xué)校自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建能夠從根本上改變傳統(tǒng)高職學(xué)校人才培養(yǎng)模式，針對當(dāng)前社會需求培養(yǎng)專業(yè)對口人才，便于高職自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生快速融入社會，發(fā)揮自身價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1] 韓承江，劉崢.高職自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課程體系的構(gòu)建[J].職業(yè)技術(shù)教育，2006，27（23）：44-46.