獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

－－高速公路基層管理區(qū)節(jié)能降耗工作經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料

以“數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析”為抓手，實(shí)現(xiàn)微觀上自己認(rèn)識(shí)自己，努力形成切合實(shí)際的初步定額體系

1、水的數(shù)據(jù)采集和分析

6月初，第一期用水?dāng)?shù)據(jù)采集后，我們送揚(yáng)州市節(jié)水辦專家分析后，發(fā)現(xiàn)誤差較大，管理區(qū)及時(shí)作了分析和調(diào)整，按照節(jié)水辦專家的意見，重新進(jìn)行用水的樣本采集。6月下旬，又組織進(jìn)行了為期10天的樣本數(shù)據(jù)采集，依照統(tǒng)一每天抄表時(shí)間、統(tǒng)一每天抄表順序，詳細(xì)采集總水表和17只二級(jí)分水表的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，管理區(qū)平均每天用水137.81噸（最高用水151噸，最低用水115噸），平均每天總表與各分表的誤差為109.5度（最高誤差143度，最低誤差90度），經(jīng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析，總表和分表的誤差為10.42％，結(jié)合其他因素分析，誤差值在正常范圍，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，使各經(jīng)營(yíng)區(qū)域能進(jìn)行更好的用水控制。

1、電的數(shù)據(jù)采集和分析

按照京滬公司電平衡填表的要求，管理區(qū)明確專人進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，主任室要求參與數(shù)據(jù)填寫部門和人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并且消化理解公司和管理處的每一個(gè)關(guān)于“節(jié)能降耗”的文件精神，綜合部按照公司下發(fā)的表格，協(xié)調(diào)水電班進(jìn)行認(rèn)真填寫，水電工為了確保《電平衡表》數(shù)據(jù)的填寫準(zhǔn)確，連續(xù)一周工作在各個(gè)電表之間，一小時(shí)填寫一次，無(wú)一次間斷，向公司節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組和科協(xié)專家提供了第一手的管理區(qū)電平衡數(shù)據(jù)。為了確保數(shù)據(jù)的翔實(shí)可靠，管理區(qū)主任在節(jié)假日和夜間也經(jīng)常打電話詢問(wèn)數(shù)據(jù)采集填寫情況，對(duì)于填寫有疑問(wèn)的表格和數(shù)據(jù)，及時(shí)做好溝通和協(xié)調(diào)工作，關(guān)鍵技術(shù)數(shù)據(jù)，主任召集相關(guān)部門進(jìn)行會(huì)商。

此外，根據(jù)用水樣本的采集經(jīng)驗(yàn)，7月上旬，管理區(qū)又組織進(jìn)行了為期10天的用電樣本數(shù)據(jù)采集，依照統(tǒng)一每天抄表時(shí)間、統(tǒng)一每天抄表順序，詳細(xì)采集總電表和36只二級(jí)分電表的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，管理區(qū)平均每天用電2548.5度（最高用電2943度，最低用電2331度），平均每天總表與各分表的誤差為109.5度（最高誤差143度，最低誤差90度），經(jīng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析，總表和分表的誤差為4.29％，結(jié)合其他因素分析，誤差值在正常范圍，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，使各經(jīng)營(yíng)區(qū)域能進(jìn)行更好的用電控制。

3、油的數(shù)據(jù)采集和分析

油的數(shù)據(jù)采集分兩個(gè)部分，一是車輛用油，二是配電房用油。

（1）車輛用油的采集重點(diǎn)是抓好車輛規(guī)范用油的管理，確保油耗采集的科學(xué)性和合理性。一是控制公務(wù)車的用車次數(shù)，同方向合并用車、不同部門合并用車、上下午協(xié)調(diào)合并用車，并實(shí)行用車預(yù)申報(bào)；二是加油控制，車輛一律在管理區(qū)加油；加油由駕駛班長(zhǎng)、綜合部門經(jīng)理或節(jié)假日值班主任現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)油，要求一次性滿箱加油；在外偶有加油，先請(qǐng)示后加油，要求限量加油，以夠行使到管理區(qū)為原則，到管理區(qū)后油箱加滿。

3－7月份，車輛用油主要受運(yùn)行公里數(shù)影響，百公里油耗具體為金龍20.72、五十鈴15.01、皮卡11.98、海馬11.99，其中五十鈴屬于上路搶險(xiǎn)用車，油耗受在高速路上的停留時(shí)間和夜間、高溫出車時(shí)間影響。

（2）電房用油重點(diǎn)抓好發(fā)電時(shí)間和發(fā)電機(jī)功率的測(cè)算。3－7月份配電房共計(jì)用油500升，共發(fā)電時(shí)間26小時(shí)，平均每小時(shí)19.23升。理論估算該功率的發(fā)電機(jī)每小時(shí)耗油量20－25升，經(jīng)對(duì)比分析，誤差值在正常范圍。

以“合理組織、科學(xué)分析”為基礎(chǔ)，系統(tǒng)形成調(diào)查分析報(bào)告，努力為上級(jí)部門提供決策依據(jù)

按照7月10日公司傳真電報(bào)關(guān)于節(jié)能降耗調(diào)查的通知要求，我管理區(qū)認(rèn)真對(duì)照調(diào)查內(nèi)容的三點(diǎn)指導(dǎo)意見，進(jìn)行了調(diào)查分析，系統(tǒng)形成了管理區(qū)試點(diǎn)單位的節(jié)能降耗調(diào)查分析報(bào)告。

調(diào)查分析報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)和梳理了管理區(qū)開展節(jié)能降耗活動(dòng)以來(lái)的工作，通過(guò)對(duì)水、電、油的分析，反映出我管理區(qū)自從開展“節(jié)能降耗”試點(diǎn)工作以來(lái)，水、電、油的節(jié)能使用控制初見成效，總的數(shù)據(jù)指標(biāo)在可控制范圍以內(nèi)，通過(guò)深入細(xì)致的第一手樣本數(shù)據(jù)采集和分析，不僅切實(shí)摸清了各區(qū)域水電和車輛、配電房的使用情況，而且為管理區(qū)下一步生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的控制管理，積累了第一手資料。

作為節(jié)能降耗試點(diǎn)單位，我們對(duì)于定額體系的測(cè)算有如下建議：

1、關(guān)于水的定額制定。需要考慮冬夏用水量的變化，需要考慮冬夏蔬菜的不同，對(duì)于洗汰用水量的不同，在此基礎(chǔ)上，方可把營(yíng)收與用水量掛鉤，進(jìn)行噸/百元定額測(cè)算較為理想。

2、關(guān)于電的定額制定。受線路、用電器的影響較多，各用電區(qū)域、甚至各單位可能數(shù)據(jù)上差距較大，進(jìn)行度/千元定額測(cè)算較為理想。

3、關(guān)于油的定額制定。需要綜合考慮車輛完好率和利用率，主要是完好率和利用率的測(cè)算需請(qǐng)專家協(xié)助。配電房用油節(jié)能的空間不大，重點(diǎn)是加強(qiáng)用油和發(fā)電時(shí)間的管理。

4、為今后發(fā)展預(yù)留空間。要為管理區(qū)今后經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的增加，經(jīng)營(yíng)班次的調(diào)整等可預(yù)見的變化預(yù)留定額調(diào)整的空間。

作為公司節(jié)能降耗試點(diǎn)單位的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全，節(jié)能工作初見成效。節(jié)能降耗活動(dòng)開展以來(lái)，公司、管理處節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次到我們基層管理區(qū)聽取匯報(bào)、指導(dǎo)推進(jìn)、并和專家一道提出好的建議和

意見，上下互動(dòng)，機(jī)制健全，使管理區(qū)試點(diǎn)工作取的了明顯效果，積極引導(dǎo)企業(yè)走上擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的發(fā)展道路。

2、加大節(jié)能降耗的宣傳力度，不斷增強(qiáng)全員節(jié)能意識(shí)。我們采取多種措施，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能降耗重要性的宣傳，大力開展節(jié)能知識(shí)的宣傳，積極引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為節(jié)能降耗的順利開展?fàn)I造了濃厚的氛圍。

3、要重視技術(shù)創(chuàng)新，加大節(jié)能改造項(xiàng)目的資金投入力度。正是有公司和管理處的支持，我們得以順利進(jìn)行設(shè)備改造和較快的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析，真正實(shí)現(xiàn)了管理區(qū)自己了解自己，自己解剖自己，能夠微觀上分析自己，為三級(jí)單位管理區(qū)跟進(jìn)公司戰(zhàn)略發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司節(jié)能降耗試點(diǎn)單位的幾點(diǎn)不足和認(rèn)識(shí)：

一是對(duì)節(jié)能降耗工作的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)要再提高，定額體系的建立和確定需要2－3年來(lái)調(diào)整和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的驗(yàn)證，這期間需要扎實(shí)的工作，發(fā)揚(yáng)不急不躁、務(wù)實(shí)科學(xué)的工作作風(fēng)，進(jìn)行深入細(xì)致的測(cè)算和反復(fù)的驗(yàn)證。

二是需要盡快建立與節(jié)能降耗配套的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制的作用的發(fā)揮，推動(dòng)節(jié)能降耗深入持久的開展，充分調(diào)動(dòng)職工節(jié)能的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)節(jié)能降耗革新，從一滴水、一度電、一升油等小處抓起，確保節(jié)能降耗切實(shí)取得良好的效果。

三是對(duì)降耗工作要進(jìn)行再深入細(xì)化，結(jié)合管理區(qū)餐飲、汽修、停車場(chǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)降耗的切入點(diǎn)，配套好工作措施，在降耗工作上還大有文章可做。

我們下一步的工作重點(diǎn)：

一是繼續(xù)做好設(shè)施改造，鼓勵(lì)技術(shù)革新，通過(guò)技術(shù)改造和管理強(qiáng)化，使已經(jīng)降下來(lái)的項(xiàng)目數(shù)據(jù)，絕不能反彈。

二是繼續(xù)加大節(jié)能降耗工作的宣傳，結(jié)合將要出爐的定額指標(biāo)，嘗試建立激勵(lì)機(jī)制，把節(jié)能降耗工作納入管理區(qū)管理的日常工作，推動(dòng)節(jié)能降耗的長(zhǎng)效發(fā)展。

第2篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

一、考評(píng)對(duì)象

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直工會(huì)工作委員會(huì)。

二、考評(píng)內(nèi)容及評(píng)分

考評(píng)內(nèi)容分重點(diǎn)工作目標(biāo)和共性工作目標(biāo)兩部分，考核實(shí)行百分制，重點(diǎn)工作目標(biāo)占70分（其中“兩個(gè)普遍”占40分），共性工作目標(biāo)占30分，另設(shè)加分項(xiàng)目和一票否決項(xiàng)目。

（一）重點(diǎn)工作目標(biāo)（70分）

《2011年全縣工會(huì)重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)分解表》（請(qǐng)見附表）

（二）共性工作目標(biāo)（30分）

1、黨委高度重視工會(huì)工作，每年至少召開一次黨委（組）會(huì)議，及時(shí)研究解決工會(huì)工作遇到的困難和問(wèn)題，并安排一定的工會(huì)工作經(jīng)費(fèi)，確保工會(huì)組織正常開展工作。（未召開黨委（組）會(huì)議研究工會(huì)工作的扣5分，未解決一定的工作經(jīng)費(fèi)的扣5分）（10分）

2、建立工會(huì)與政府聯(lián)席會(huì)議制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)工作委員會(huì)每年至少與同級(jí)政府召開一次聯(lián)席會(huì)議，并有會(huì)議紀(jì)要。（5分）（未召開聯(lián)席會(huì)議的扣5分）

3、加強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。（1）工會(huì)工作委員會(huì)主席及成員按規(guī)定辦法和程序任免；（2）企業(yè)工會(huì)主席按規(guī)定辦法和程序配備；（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直工會(huì)工作委員會(huì)和企事業(yè)工會(huì)配備兼職經(jīng)審干部；（4）本級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)主任按同級(jí)副職級(jí)配備。（6分）（每項(xiàng)1.5分，未按要求落實(shí)的項(xiàng)目不得分）

4、加強(qiáng)工會(huì)組織活動(dòng)陣地建設(shè)，凡建立工會(huì)組織的村（社區(qū)）、非公企業(yè)等單位都要有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，開展活動(dòng)情況有記錄，全年活動(dòng)不少于2次。（5分）（無(wú)固定活動(dòng)場(chǎng)所的扣5分，有場(chǎng)所但沒有開展活動(dòng)或活動(dòng)次數(shù)未達(dá)到2次及以上的扣3分）

5、積極參與做好工會(huì)系統(tǒng)“進(jìn)萬(wàn)家企業(yè)、訪萬(wàn)名職工、解萬(wàn)家困難”及以“學(xué)、訪、幫、評(píng)”為主題的“四萬(wàn)”活動(dòng)。（4分）（未積極參與活動(dòng)并完成相關(guān)任務(wù)的扣4分）

（三）加分項(xiàng)目

下列內(nèi)容經(jīng)縣總工會(huì)主席辦公會(huì)確定后可以加分，每項(xiàng)加分最高不超過(guò)2分。

1、工會(huì)工作有重大創(chuàng)新，在全縣、全市乃至全省率先開展和實(shí)施，影響面大，并被上級(jí)工會(huì)在有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)推廣的。

2、調(diào)查研究及理論研究成果有重要價(jià)值，被同級(jí)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)以上人員作出批示、被政府有關(guān)部門采納，并產(chǎn)生良好效應(yīng)的。

3、編報(bào)的重要信息引起市總、縣委及同級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視，并作出批示的。

4、其他可以給予加分的內(nèi)容。

（四）一票否決項(xiàng)目

1、“兩個(gè)普遍”工作目標(biāo)沒有完成的。

2、本地本單位發(fā)生重大職工、安全生產(chǎn)和職業(yè)危害責(zé)任事故，沒有嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件信息報(bào)送制度造成應(yīng)對(duì)工作被動(dòng)的，或者遲報(bào)、漏報(bào)被上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)的。

3、本級(jí)工會(huì)及所屬單位出現(xiàn)違風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定的。

三、考評(píng)程序

（一）報(bào)送自查自評(píng)材料。

1、請(qǐng)各地各單位于11月10日前，對(duì)照本辦法確定的重點(diǎn)工作目標(biāo)和共性工作目標(biāo)完成情況，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和自查自評(píng)，按照有關(guān)規(guī)定得出本單位各項(xiàng)工作目標(biāo)得分和加分得分，并形成書面報(bào)告報(bào)送縣總工會(huì)辦公室。其中，“兩個(gè)普遍”專項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況應(yīng)形成專項(xiàng)工作自查自評(píng)材料，分別報(bào)送縣總工會(huì)辦公室和保護(hù)保障部。報(bào)送材料應(yīng)將正式報(bào)告及電子版、相關(guān)圖片或?qū)嵨镔Y料說(shuō)明同時(shí)上報(bào)。

2、自查自評(píng)材料應(yīng)分為三大部分。第一部分為重點(diǎn)工作目標(biāo)和其他工作目標(biāo)完成情況，應(yīng)對(duì)照上述目標(biāo)要求逐項(xiàng)寫明完成情況。第二部分為特色工作完成情況，要求寫明開展每項(xiàng)工作的思路、做法、成效及其社會(huì)影響。第三部分為一票否決項(xiàng)目情況和加分項(xiàng)目情況，并標(biāo)明最終自查得分。

（二）考評(píng)

1、日常檢查。縣總工會(huì)將不定期組織對(duì)各地各單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作進(jìn)行督辦檢查，檢查結(jié)果將作為年終考核的重要指標(biāo)。

2、初審。由縣總工會(huì)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)被考評(píng)對(duì)象全年工作總體情況和自查自評(píng)材料進(jìn)行初步審查，確定被考評(píng)對(duì)象是否具備考評(píng)資格。

3、召開匯報(bào)會(huì)。各申報(bào)單位匯報(bào)2010年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作情況，匯報(bào)時(shí)間8分鐘。匯報(bào)結(jié)束后，由縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、聽取匯報(bào)的其他申報(bào)單位主要負(fù)責(zé)人、縣總工會(huì)相關(guān)部室負(fù)責(zé)人按百分制進(jìn)行評(píng)分（含加分?jǐn)?shù)值），上述三個(gè)評(píng)分結(jié)果分別按40%、30%、30%比例計(jì)算總評(píng)分。

四、考核等次及獎(jiǎng)勵(lì)

（一）考核等次

根據(jù)年度考核結(jié)果，設(shè)全縣工會(huì)工作創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先“達(dá)標(biāo)單位”、“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀單位”三個(gè)等次。

1、達(dá)標(biāo)單位。綜合審核評(píng)分在80分以上的，經(jīng)縣總工會(huì)主席辦公會(huì)審核確定后為年度“達(dá)標(biāo)單位”。

2、先進(jìn)單位。在達(dá)標(biāo)單位中按60%的比例確定名額，由縣總工會(huì)主席辦公會(huì)審核確定。

3、優(yōu)秀單位。在先進(jìn)單位中按30%的比例確定名額，由縣總工會(huì)主席辦公會(huì)審核確定。

第3篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

一、讓學(xué)生感受小組合作的重要性

根據(jù)品德與社會(huì)課程特點(diǎn)，讓學(xué)生在課程中直接感受合作小組的重要性。如教學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)“讓我們學(xué)會(huì)合作”這一主題時(shí)，我改變?cè)瓉?lái)單純由教師說(shuō)教的方式，采用了三種教學(xué)方法，分別在三個(gè)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)效果都不錯(cuò)。第一種，以小組為單位，用橡皮泥捏熊貓，讓捏得又快又好的小組介紹經(jīng)驗(yàn)，從中體驗(yàn)分工、合作;第二種，讓學(xué)生做三人兩足的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)分工、合作;第三種，讓學(xué)生做限時(shí)記憶游戲和分兩組進(jìn)行拔河比賽，學(xué)生在游戲中充分感受到分工與合作的重要性。只有學(xué)生真正明白小組合作的重要性，學(xué)生才會(huì)積極參與。

二、教會(huì)小組長(zhǎng)組織小組成員開展活動(dòng)

學(xué)生懂得了合作的重要性，可是小組長(zhǎng)不懂如何組織。要想火車開得快，還要車頭帶！針對(duì)大部分小組長(zhǎng)不懂得組織活動(dòng)，學(xué)校利用每周二下午4：30～5：00，以年段為單位，把小組長(zhǎng)集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)生模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，由四位老師組成一個(gè)“模擬小組”，其中一位老師擔(dān)任組長(zhǎng)，組織預(yù)習(xí)、討論、質(zhì)疑、匯報(bào)等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾次這樣的模擬活動(dòng)，小組長(zhǎng)們大致掌握了組織小組活動(dòng)的要點(diǎn)。

小組長(zhǎng)懂得了一定的組織方法后，教師“模擬小組”再到各個(gè)班級(jí)模擬小組活動(dòng)，讓全班學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。教師“模擬小組”模擬后，各組組長(zhǎng)再模擬組織一次，這樣，各小組成員基本上都了解了小組合作的方法。

除了每周二下午的小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在每周的教師展示課上，聽課教師全部參與小組活動(dòng)，在實(shí)際的小組合作學(xué)習(xí)操作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中存在問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。教師在參與學(xué)生合作小組時(shí)，還要做好“學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課堂觀察表”記錄，記錄小組每位成員在“材料準(zhǔn)備、參與討論、發(fā)表看法、互幫互助、組長(zhǎng)組織情況”這幾個(gè)方面的表現(xiàn)，課后把觀察表匯總給執(zhí)教教師，讓執(zhí)教教師能及時(shí)掌控學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)情況，便于之后教師對(duì)薄弱小組或成員進(jìn)行指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期手把手指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，制訂“小組合作操作要領(lǐng)”“小組合作評(píng)價(jià)表”，由扶到放引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)逐漸走上正軌，真正發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的作用。

三、培養(yǎng)小組的調(diào)查采訪能力

品德與社會(huì)課前的調(diào)查、采訪比較多，直接影響課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，所以，組織各個(gè)小組根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容開展課前的調(diào)查、采訪活動(dòng)至關(guān)重要。課前，讓組長(zhǎng)組織組員先設(shè)計(jì)調(diào)查、采訪計(jì)劃。如，采訪誰(shuí)？怎么聯(lián)系采訪人？采訪時(shí)提的問(wèn)題，采訪后的資料整理等等。課中，匯報(bào)本小組收集到的資料。匯報(bào)時(shí)，小組內(nèi)先互相交流整理，再派代表陳述。發(fā)言時(shí)要輪流，不能由少數(shù)人壟斷。小組內(nèi)的組長(zhǎng)、記錄員、監(jiān)督員等各種角色定期調(diào)換，使學(xué)生在形成一定合作習(xí)慣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)全面技能。匯報(bào)后，小組之間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，主要是點(diǎn)評(píng)其他小組或自己小組表現(xiàn)好的地方和需要改進(jìn)的地方。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的調(diào)查、采訪能力逐步提高，針對(duì)性更強(qiáng)了。

四、運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制讓小組合作學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展

小組合作學(xué)習(xí)往往是開始學(xué)生熱情很高，慢慢變得情緒低落。合作學(xué)習(xí)過(guò)程中最怕出現(xiàn)教師滿懷信心，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，或一部分學(xué)生興致勃勃，另一部分學(xué)生漠然視之的現(xiàn)象，所以，合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用之初，教師應(yīng)注意激發(fā)所有學(xué)生合作學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)心理學(xué)原理，每個(gè)心理健康的學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)的心理。因而，教師要以外部獎(jiǎng)勵(lì)（物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主）為手段，對(duì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加以“誘”導(dǎo)，采取以組間競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)組內(nèi)合作的方式，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，提高小組的凝聚力。隨著合作學(xué)習(xí)策略的進(jìn)一步運(yùn)用，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要性，從活動(dòng)中體會(huì)到互助帶來(lái)的智力樂(lè)趣和同學(xué)間的友愛，對(duì)合作學(xué)習(xí)過(guò)程本身產(chǎn)生積極的態(tài)度，對(duì)合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望。這時(shí)候，教師要以外部獎(jiǎng)勵(lì)（精神獎(jiǎng)勵(lì)為主）為手段，對(duì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)觀念加以鞏固。教師評(píng)價(jià)時(shí)，既要對(duì)集體的共同成果進(jìn)行評(píng)定，也要對(duì)小組的合作水平進(jìn)行認(rèn)可。

五、及時(shí)關(guān)注學(xué)生小組合作的動(dòng)態(tài)

實(shí)踐證明，在開展小組合作學(xué)習(xí)初期，學(xué)生的熱情很高，往往教師剛拋出一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生討論，教室里立刻就會(huì)出現(xiàn)熱烈討論的場(chǎng)面。不久，這種熱烈討論的場(chǎng)面就會(huì)異化，看似場(chǎng)面熱鬧，實(shí)則雜亂無(wú)章。稍加注意不難發(fā)現(xiàn)，這是一種假熱鬧。熱鬧背后實(shí)則經(jīng)常出現(xiàn)以下幾種情況：討論時(shí)，部分學(xué)生閑聊與課題不相干的話題。討論后，有時(shí)幾個(gè)小組或小組內(nèi)幾個(gè)人同時(shí)爭(zhēng)著發(fā)言，互不相讓;有的小組討論后只有一個(gè)人發(fā)言，其他人心不在焉，置身事外;有的小組討論后互相推諉，無(wú)人發(fā)言。所以，教師要放慢教學(xué)進(jìn)度，緊盯小組的運(yùn)行，待運(yùn)轉(zhuǎn)正常后再調(diào)整進(jìn)度，不然小組學(xué)習(xí)就會(huì)流于形式，而且教室紀(jì)律一團(tuán)糟。

第4篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

進(jìn)一步改進(jìn)和完善績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系和考評(píng)方式

1、考評(píng)內(nèi)容：將市政府考評(píng)我區(qū)的45項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、區(qū)政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)、新型工業(yè)化綜合配套改革工作、區(qū)政府“走進(jìn)項(xiàng)目，走進(jìn)企業(yè)，解決困難，解決問(wèn)題”工作、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作以及各部門、各單位圍繞全區(qū)中心工作，結(jié)合各自實(shí)際，提出的有必要納入體系的任務(wù)指標(biāo)，全部納入體系，并明確責(zé)任單位、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工作進(jìn)度及完成時(shí)限。同時(shí)，為了進(jìn)一步發(fā)揮績(jī)效考評(píng)的導(dǎo)向和推動(dòng)作用，按照國(guó)家關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的工作方針，以及基于基層工作應(yīng)偏重民生和軟硬環(huán)境建設(shè)的考慮，對(duì)A類單位指標(biāo)體系分值權(quán)重進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。今年，A類單位仍實(shí)行千分制考評(píng)，考評(píng)內(nèi)容仍分為四大類，即“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”、“硬環(huán)境建設(shè)”和“軟環(huán)境建設(shè)”。其中，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”部分指標(biāo)分值適當(dāng)下調(diào)，權(quán)重由去年的550分下調(diào)到500分；“以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”部分增加“住房保障”和“社會(huì)管理創(chuàng)新”指標(biāo)，整體分值仍為300分；結(jié)合全市迎“十二運(yùn)”，大力實(shí)施環(huán)境綜合改造工作，“硬環(huán)境建設(shè)”部分增加“靜態(tài)交通環(huán)境”指標(biāo)，總分也由去年的50分上調(diào)到90分；“軟環(huán)境建設(shè)”部分總分由去年的100分上調(diào)到110分。B類單位考評(píng)內(nèi)容仍分為“重點(diǎn)工作”和“軟環(huán)境建設(shè)”兩大類。其中，對(duì)B類（除B4類）指標(biāo)體系中“重點(diǎn)工作”內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，將“新型工業(yè)化綜合配套改革”、“區(qū)政府‘走進(jìn)項(xiàng)目，走進(jìn)企業(yè)，解決困難，解決問(wèn)題’”以及“社會(huì)管理創(chuàng)新”等涉及今年改革發(fā)展的重要工作納入考評(píng)指標(biāo)體系。

2、考評(píng)對(duì)象：將區(qū)數(shù)字化城管監(jiān)督指揮中心、區(qū)硬環(huán)境建設(shè)辦公室納入B2類（民生類）被考評(píng)單位，區(qū)土地整理工作辦公室、區(qū)土地征收管理辦公室納入B3類（綜合管理服務(wù)類）被考評(píng)單位。今年不再對(duì)汽車城管委會(huì)、黎明新城進(jìn)行考評(píng)，其它考評(píng)對(duì)象不變。

3、考評(píng)方式：年度總評(píng)對(duì)A類單位的考評(píng)方式不變，由34家責(zé)任單位對(duì)各自負(fù)責(zé)的考評(píng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和賦分，由區(qū)考評(píng)辦進(jìn)行匯總，得出考評(píng)結(jié)果。對(duì)B類單位的考評(píng)，“軟環(huán)境建設(shè)”部分和重點(diǎn)工作中新增的“新型工業(yè)化綜合配套改革工作”、“區(qū)政府‘走進(jìn)項(xiàng)目，走進(jìn)企業(yè)，解決困難，解決問(wèn)題’工作”和“社會(huì)管理創(chuàng)新工作”指標(biāo)任務(wù)以及“人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作”由相關(guān)責(zé)任單位負(fù)責(zé)考評(píng)；其他重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況的考評(píng)，由區(qū)考評(píng)辦、區(qū)委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)委督查室等單位領(lǐng)導(dǎo)組成考評(píng)檢查小組，以集中聽取匯報(bào)、核驗(yàn)資料和進(jìn)行必要的實(shí)地調(diào)查等方式進(jìn)行。B類單位要按照《重點(diǎn)工作任務(wù)評(píng)價(jià)單》的格式和要求進(jìn)行匯報(bào)。今年年度總評(píng)增加各被考評(píng)單位自行申報(bào)加分項(xiàng)內(nèi)容，即被考評(píng)單位根據(jù)確定的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)自行申報(bào)應(yīng)予加分的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并說(shuō)明充分的加分理由和依據(jù)，由考評(píng)檢查小組認(rèn)定和評(píng)估。根據(jù)各單位匯報(bào)情況，結(jié)合日常考評(píng)掌握情況及相關(guān)事實(shí)材料核查結(jié)果，考評(píng)檢查小組通過(guò)集體討論對(duì)B類單位重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)和賦分（包括加分），并形成初步考評(píng)結(jié)果。初步考評(píng)結(jié)果由考評(píng)檢查小組向B類各被考評(píng)單位的區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，征求意見，最后提交區(qū)政府常務(wù)會(huì)議審定。考評(píng)結(jié)果將全部公開透明，確保客觀公正。

大力加強(qiáng)日常考評(píng)

1、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)的跟蹤和督辦。建立月通報(bào)、季評(píng)估、半年匯總制度。對(duì)A類單位所承擔(dān)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、測(cè)算和評(píng)估，排出名次并下發(fā)通報(bào)。對(duì)B類單位按季度收集各項(xiàng)指標(biāo)完成情況，監(jiān)測(cè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行走勢(shì)，跟蹤各單位重點(diǎn)工作進(jìn)度，并下發(fā)專題通報(bào)公布情況，提出工作意見和建議；派出由區(qū)考評(píng)辦和區(qū)監(jiān)察局組成的聯(lián)合督導(dǎo)組采取專項(xiàng)檢查、實(shí)地調(diào)查等形式，對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況進(jìn)行核查，做到重點(diǎn)工作開展到哪里，績(jī)效考評(píng)跟蹤到哪里，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)單位反饋，并督促整改，做到及時(shí)介入、督辦、跟蹤和推進(jìn)重點(diǎn)任務(wù)及重點(diǎn)項(xiàng)目的落實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)市政府考評(píng)指標(biāo)的跟蹤和調(diào)度。對(duì)市政府考評(píng)我區(qū)的重點(diǎn)一級(jí)指標(biāo)，要以季度為周期進(jìn)行階段性評(píng)估。區(qū)考評(píng)辦要與市考評(píng)辦加強(qiáng)聯(lián)系，掌握信息，及時(shí)向承接市考評(píng)指標(biāo)的責(zé)任單位通報(bào)全市進(jìn)展情況和排名位次。對(duì)排名靠后的單位下達(dá)預(yù)警提示通知書，并由區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度，查找原因，進(jìn)行整改，對(duì)排名位次明顯不利的單位將由區(qū)長(zhǎng)調(diào)度指導(dǎo)整改，確保我區(qū)在全市政府績(jī)效考評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的使用

1、做為對(duì)先進(jìn)單位及人員實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)的基本依據(jù)。

（1）對(duì)獲獎(jiǎng)單位的表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)A類、B類區(qū)政府績(jī)效考評(píng)綜合排名成績(jī)優(yōu)秀的單位以區(qū)政府文件的形式通報(bào)表彰、頒發(fā)獎(jiǎng)牌（公安分局不參加排名），獲表彰單位數(shù)量按照參評(píng)單位總數(shù)的40%掌握。受表彰單位獎(jiǎng)項(xiàng)分為三檔，具體為，授予各類總分排名第一名的單位“標(biāo)兵單位”榮譽(yù)稱號(hào)；授予各類總分排名第二名、第三名的單位“優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號(hào)；其余受表彰單位授予“先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)績(jī)效考評(píng)成績(jī)晉位升級(jí)幅度較大，進(jìn)步明顯的單位授予“晉位突出獎(jiǎng)”。

對(duì)獲得本系統(tǒng)市級(jí)以上年度綜合考評(píng)第一名的單位授予“區(qū)長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”。

（2）對(duì)獲獎(jiǎng)單位人員的獎(jiǎng)勵(lì)：以帶薪休假和加班補(bǔ)助的形式，按職級(jí)發(fā)放年終績(jī)效管理獎(jiǎng)金。對(duì)獲得“標(biāo)兵單位”、“優(yōu)勝單位”和“區(qū)長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”榮譽(yù)的單位人員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)上浮5%，上述獎(jiǎng)勵(lì)可兼得。

2、做為對(duì)后進(jìn)單位及人員實(shí)施懲處的基本依據(jù)。

對(duì)因非客觀因素導(dǎo)致所承接考評(píng)指標(biāo)在全市系統(tǒng)落后，影響全區(qū)績(jī)效考評(píng)成績(jī)的責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)直至具體工作人員進(jìn)行問(wèn)責(zé)。行政問(wèn)責(zé)與干部年度考核掛鉤，視情節(jié)對(duì)相關(guān)被問(wèn)責(zé)人員給予不評(píng)優(yōu)、年度考核定為基本稱職、不稱職等次。基本稱職等次扣發(fā)20%年終績(jī)效管理獎(jiǎng)金，不稱職等次全額扣發(fā)年終績(jī)效管理獎(jiǎng)金。凡是承擔(dān)市考評(píng)指標(biāo)的責(zé)任單位，所承擔(dān)考評(píng)指標(biāo)年度總排名比去年下滑的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面說(shuō)清原因。

第5篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

一、各盡所能準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料

兵馬未動(dòng)，糧草先行。充分準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，才能上好科學(xué)課。

像量筒、燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈，這些常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材，器材室都有，就好解決了。

如“蝸牛”“蚯蚓”等小動(dòng)物的研究這些課，用到的蝸牛、蚯蚓，老師很難有充足的時(shí)間準(zhǔn)備足夠的蝸牛和蚯蚓。這樣，我就把準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的任務(wù)交給學(xué)生。

學(xué)習(xí)“電磁鐵”一課，需要研究影響磁鐵磁性的因素，需要較多的導(dǎo)線和電池，器材室里沒有足夠的量，需要學(xué)生的參與，小組分工，家里有導(dǎo)線的拿導(dǎo)線，有電池的拿電池。

在學(xué)習(xí)“凸透鏡”一課時(shí)，我們需要各種各樣的凸透鏡和激光燈，這些可是小男孩的最愛，哪個(gè)小男孩家里也會(huì)有一件兩件，放手給孩子，會(huì)有意想不到的收獲。

在學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)光”這一課時(shí)，需要的牛奶溶液、墨水溶液又是器材室難以實(shí)現(xiàn)的，該發(fā)揮家庭的巨大作用了，可以是我從家里帶牛奶、墨水。但瓶子可需要好多啊，學(xué)生一人帶一個(gè)就綽綽有余了，這是我們師生共同準(zhǔn)備器材。

我們就是這樣準(zhǔn)備課堂上需要的實(shí)驗(yàn)器材，就是這樣才使我們的科學(xué)課上得有聲有色，為課堂上的動(dòng)手操作奠定了基礎(chǔ)。我是兼任科學(xué)課，每當(dāng)我上完了語(yǔ)文課，一些學(xué)生就會(huì)從桌洞里拿出自己帶的實(shí)驗(yàn)材料給我看：“老師，我們組的材料都帶齊了，下午上科學(xué)課。”我往往笑著說(shuō)：“忘不了！”學(xué)生沒覺得準(zhǔn)備材料是一種麻煩，他們樂(lè)在其中。

二、嚴(yán)密組織合作探究

我們小學(xué)科學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，無(wú)論是操作實(shí)驗(yàn)還是觀察實(shí)驗(yàn)，雖然沒有科學(xué)家所做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)菢訌?fù)雜和規(guī)范，但我們的目的也是讓學(xué)生像科學(xué)家那樣用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法去探索，認(rèn)識(shí)自然界的事物的性質(zhì)和規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)課我們都遵循：“提出問(wèn)題―猜測(cè)假設(shè)―設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案―實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證―得出結(jié)論”這五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。但在實(shí)際教學(xué)中，往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)器材感到新鮮，這摸摸，那看看，顧了操作，忘了目的、觀察，從而難以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的完整性，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣經(jīng)歷完整的探究過(guò)程，一方面，讓小組同學(xué)根據(jù)性格和能力特點(diǎn)明確分工，一般四人一組，分為：記錄員、發(fā)言人、動(dòng)手操作員和聲控員。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，各負(fù)其責(zé)。另一方面，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我巡視，對(duì)需要幫助的小組進(jìn)行一些點(diǎn)撥：你的猜想和實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不是一致呢？在探究過(guò)程你是否發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題？

引導(dǎo)學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)情況：你對(duì)這個(gè)裝置是否有新的改進(jìn)？有沒有更好的實(shí)驗(yàn)方案呢？通過(guò)這些問(wèn)題的交流和討論，如果學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不理想，但他們能找到實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想的原因是什么這也是一種收獲。通過(guò)交流探究過(guò)程的收獲，既可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)探究過(guò)程的體驗(yàn)，也可以鞏固他們對(duì)知識(shí)技能的掌握，訓(xùn)練學(xué)生的表述能力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

在“聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，由于對(duì)于聲音現(xiàn)象學(xué)生并不很陌生，所涉及的實(shí)驗(yàn)器材又比較簡(jiǎn)單、操作也很方便。因此，在提出問(wèn)題之后要讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)操作參與，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷研究聲音產(chǎn)生的過(guò)程，交流所發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這樣既可以激發(fā)學(xué)生參與認(rèn)知過(guò)程的興趣，也可以讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究的一般性方法。

再比如，“‘瓶’吞雞蛋的秘密”的教學(xué)，通過(guò)學(xué)生在課下的觀察現(xiàn)象和搜集資料、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)等方法，使學(xué)生真切感受到了大氣壓強(qiáng)的存在。引導(dǎo)學(xué)生思考如何驗(yàn)證四個(gè)方向都存在大氣壓強(qiáng)的事實(shí)。先讓學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)方案，使學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)方案的過(guò)程，并且對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)際的驗(yàn)證。在驗(yàn)證當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)再不斷地修正方案，這樣，經(jīng)歷一個(gè)“設(shè)計(jì)新方案―進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證―完善方案”的科學(xué)探究過(guò)程，這樣引導(dǎo)學(xué)生去思考研究方法、設(shè)計(jì)研究方案來(lái)交流研討探究的結(jié)果。

除了引導(dǎo)學(xué)生自主合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，還引導(dǎo)每個(gè)小組針對(duì)研究情況進(jìn)行匯報(bào)，每個(gè)小組發(fā)言的情況，對(duì)別的小組發(fā)言傾聽和質(zhì)疑的情況，都對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的得星獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣具體的指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的獨(dú)立，以及針對(duì)研究情況的發(fā)言，使得同學(xué)們能靜下心來(lái)思考、實(shí)驗(yàn)。這樣的做法，目的是久而久之讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

三、規(guī)范匯報(bào)過(guò)程

當(dāng)學(xué)生完成分組實(shí)驗(yàn)操作后，及時(shí)組織學(xué)生匯報(bào)總結(jié)。由于這時(shí)已經(jīng)接近課的尾聲，如果教師不估計(jì)好時(shí)間會(huì)造成匯報(bào)走馬觀花流于形式，最終不得不由教師說(shuō)出結(jié)論或總結(jié)性的發(fā)言結(jié)束匯報(bào)。這樣，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)就成了一種走過(guò)場(chǎng)的形式，學(xué)生辛苦一節(jié)課采集的數(shù)據(jù)，成果都在教師的言語(yǔ)中灰飛煙滅。長(zhǎng)此以往，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣也將消失殆盡，所以分組實(shí)驗(yàn)的匯報(bào)我制定了一個(gè)規(guī)范的過(guò)程。

1.保證有充分的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，盡可能將各個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都呈現(xiàn)在全體學(xué)生面前，既滿足了學(xué)生展示自己成功的欲望，也使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果材料更加全面。

2.有些小組得出的結(jié)論不夠精確或嚴(yán)密，教師也不要立即否定，也不應(yīng)強(qiáng)迫背誦書上的結(jié)論，而是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論再進(jìn)行比較、分析之后，盡量取得統(tǒng)一。有創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

3.大多數(shù)小組實(shí)驗(yàn)失敗，不能得出正確結(jié)論時(shí)，教師通過(guò)師生共同重復(fù)演示實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生獲得成功。然后引導(dǎo)學(xué)生反思：我們做的實(shí)驗(yàn)是哪些因素可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不正確。這樣使孩子更容易接受正確觀點(diǎn)，以及反思自己實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

四、將研究問(wèn)題延伸

由于資料的限制，課堂上對(duì)一些問(wèn)題的研究深度有限，但科學(xué)這門學(xué)科獨(dú)特的魅力就在于：可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究興趣，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

像“齒輪”這一課，我們知道了齒輪的作用以后，也知道了鐘表的三根針按不同速度向同一方向轉(zhuǎn)的原理。但是幾個(gè)齒輪能做到呢？學(xué)生在課堂上進(jìn)行了猜測(cè)和初步嘗試，時(shí)間限制，難以了解讓三個(gè)齒輪向同一方向旋轉(zhuǎn)，速度還不同，究竟需要幾個(gè)齒輪，需要不同規(guī)格的齒輪嗎？感興趣的同學(xué)帶著這個(gè)疑惑，課下再進(jìn)行探究，從而認(rèn)識(shí)到將所學(xué)知識(shí)深入研究，而不是浮在表面上，這就將創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)落在了實(shí)處。

課前做好準(zhǔn)備，課上積極探究，課后基于興趣的延伸，重視課內(nèi)外的有機(jī)整合，教師投入更多的精力來(lái)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入無(wú)限寬廣的科學(xué)探究世界，那么必然也會(huì)讓學(xué)生從中體會(huì)到很多的樂(lè)趣，教師也會(huì)收獲學(xué)生帶來(lái)的驚喜。

第6篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

一、考核對(duì)象

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）、園區(qū)、各有關(guān)部門。

二、考核內(nèi)容

（一）主要指標(biāo)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）、園區(qū)和部門依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略及思路，促進(jìn)科技進(jìn)步和人才工作的政策措施制定與落實(shí)，科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制建立和實(shí)施情況；財(cái)政科技投入占財(cái)政支出比例，規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)投入，規(guī)模以上企業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)值，專利申請(qǐng)與專利授權(quán)，高新技術(shù)產(chǎn)品申報(bào)，縣級(jí)以上科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)。

（二）加分項(xiàng)（創(chuàng)新突破）：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）、園區(qū)和部門科技進(jìn)步和創(chuàng)新工作特色，產(chǎn)學(xué)研合作及成果轉(zhuǎn)化，高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)，各類科技園區(qū)、創(chuàng)新基地和創(chuàng)新載體建設(shè)，科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況等。

三、考核指標(biāo)

2012年度科技創(chuàng)新工作考核指標(biāo)體系采用定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，共9項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，主要指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分為100分，加分項(xiàng)（創(chuàng)新突破）最高不超過(guò)30分。

四、考核管理

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。科技創(chuàng)新工作考核由縣科技創(chuàng)新考核小組負(fù)責(zé)。縣科技創(chuàng)新考核小組由縣委組織部、縣發(fā)改委（目標(biāo)辦）、縣科技局、縣統(tǒng)計(jì)局等單位組成。

（二）考核程序。實(shí)行年終考核，于12月初考核通知。考核分為三個(gè)階段：

1．自查自檢階段。各責(zé)任單位分別于12月25日前，對(duì)照考核內(nèi)容進(jìn)行自查，形成書面材料，一式3份報(bào)送縣科技創(chuàng)新考核小組辦公室（設(shè)在縣科技局）。

2．實(shí)地考核階段。縣科技創(chuàng)新考核小組組織人員對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行實(shí)地考核，主要采取聽取匯報(bào)、組織抽查和相關(guān)部門核對(duì)等形式，按照考核辦法對(duì)各項(xiàng)工作綜合考評(píng)，并提出評(píng)分意見。

3．審定階段。考核結(jié)果匯總后，由縣政府確定考核結(jié)果。

五、考核結(jié)果評(píng)定及運(yùn)用

（一）考核結(jié)果的評(píng)定。年終由縣科技創(chuàng)新考核小組綜合考評(píng)情況計(jì)算各責(zé)任單位得分情況，初步確定考核結(jié)果并報(bào)縣委、縣政府審定。

（二）考核結(jié)果的運(yùn)用。2012年度科技創(chuàng)新工作考核獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“科技創(chuàng)新優(yōu)秀服務(wù)單位”。獎(jiǎng)勵(lì)方案由縣科技創(chuàng)新考核小組根據(jù)考核結(jié)果擬定并報(bào)縣委、縣政府審批。

1.科技創(chuàng)新獎(jiǎng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）、開發(fā)區(qū)設(shè)“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，一等獎(jiǎng)3家、二等獎(jiǎng)4家、三等獎(jiǎng)6家，分別獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元、1.5萬(wàn)元、1萬(wàn)元。

第7篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

為進(jìn)一步搞好院內(nèi)工作，樹好院外形象，提高醫(yī)院知名度，特制定如下計(jì)劃：

一、對(duì)科室進(jìn)行不定期抽查，包括醫(yī)務(wù)人員精神面貌、著裝、文明用語(yǔ)、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作幾百方面，一項(xiàng)不合格扣科室及個(gè)人積分，與獎(jiǎng)金掛鉤，建立獎(jiǎng)罰分明制度。二、選出科室典型事跡，優(yōu)秀科室、優(yōu)秀個(gè)人，寫成書在材料，做為年終評(píng)比優(yōu)秀條件及晉級(jí)條件。

三、設(shè)立患者意見箱，根據(jù)意見設(shè)及方面，酌情扣除科室積分，并責(zé)令限期改正。如不改正或改不完善，扣科室或個(gè)人獎(jiǎng)金100元。

四、凡連續(xù)3次被患者表?yè)P(yáng)，大會(huì)公開表?yè)P(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金視情況兌現(xiàn)。

五、如發(fā)現(xiàn)一例違法違紀(jì)案件，包括吃請(qǐng)受禮，一次罰款100元，收受患者紅包一次，罰款2倍紅包現(xiàn)金;出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)事故一次，扣除當(dāng)月工次并接受處分一次;頂撞患者一次，罰款20元，當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。

六、定期進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，成績(jī)優(yōu)秀給予獎(jiǎng)勵(lì)并開展演講競(jìng)賽等多種形式活動(dòng)。

第8篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

車間主任是“產(chǎn)品質(zhì)量第一負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人”，車間主任在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)車間生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、安全等管理工作。

一、根據(jù)業(yè)務(wù)部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃，提出原材料需求計(jì)劃報(bào)給倉(cāng)庫(kù)，并組織車間生產(chǎn)，協(xié)調(diào)各生產(chǎn)工序，掌握生產(chǎn)進(jìn)度，保證生產(chǎn)任務(wù)的按時(shí)完成；

二、執(zhí)行公司的成本控制目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)車間原材料使用的控制，確保在提高產(chǎn)量、保證質(zhì)量的前提下不斷降低生產(chǎn)成本；

三、按時(shí)完成車間生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表、生產(chǎn)月報(bào)表、工人工資報(bào)表等各類報(bào)表的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)其及時(shí)性、準(zhǔn)確性和真實(shí)性負(fù)責(zé)；

嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理，教育和監(jiān)督工人遵守勞動(dòng)、工藝紀(jì)律和操作規(guī)程，按圖樣、按工藝、按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真操作；

在本車間現(xiàn)有條件下，充分科學(xué)合理地規(guī)劃好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)井然有序，安全通道暢通，同時(shí)做好日常消防安全的檢查工作；

負(fù)責(zé)管好、用好、維護(hù)好生產(chǎn)設(shè)備，根據(jù)公司對(duì)設(shè)備管理的要求，督促員工正確使用工具設(shè)備，切實(shí)抓好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，定期組織保養(yǎng)檢查；

支持質(zhì)量檢驗(yàn)工作，認(rèn)真協(xié)同質(zhì)檢部門做好質(zhì)量控制工作，配合質(zhì)檢人員做好員工的質(zhì)量培訓(xùn)，提高員工的質(zhì)量意識(shí)。及時(shí)組織分析解決質(zhì)量問(wèn)題，出現(xiàn)重大的設(shè)備、技術(shù)、質(zhì)量等問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)。

對(duì)生產(chǎn)車間內(nèi)各班組的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，負(fù)責(zé)對(duì)本車間人員薪酬進(jìn)行分配。

九、負(fù)責(zé)員工的日常管理，對(duì)員工出勤、紀(jì)律、工作效率、責(zé)任心等負(fù)責(zé)。可根據(jù)生產(chǎn)情況調(diào)整車間內(nèi)的勞動(dòng)組織和調(diào)配職工，按公司制度對(duì)車間員工提出進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。經(jīng)常對(duì)車間員工展開教育、培訓(xùn)、宣傳公司的各項(xiàng)方針政策及技術(shù)培訓(xùn)。

十、提前做好上班準(zhǔn)備工作，做到八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開工，下班后監(jiān)督員工搞好車間衛(wèi)生、設(shè)備保養(yǎng)、水電關(guān)閉等工作；

十一、及時(shí)處理的突發(fā)事件，并隨時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件處理進(jìn)展，對(duì)于無(wú)法處理的事件應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)；

十二、積極深入員工，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，采取合理的措施確保車間的穩(wěn)定。

十三、負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)公司會(huì)議精神，帶頭遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)管理制度與措施的實(shí)施；認(rèn)真完成公司或部門安排的其它臨時(shí)性工作。

第9篇：獎(jiǎng)勵(lì)匯報(bào)材料范文

一、目的

為“強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，解決質(zhì)量問(wèn)題”，防止質(zhì)量問(wèn)題在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生、蔓延，質(zhì)量部定期召集各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、技術(shù)員、質(zhì)檢員等，主持召開質(zhì)量例會(huì)。使公司管理層及時(shí)準(zhǔn)確地掌握產(chǎn)品質(zhì)量情況，科學(xué)地搞好產(chǎn)品質(zhì)量管理，以保證產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、會(huì)議召開時(shí)間

質(zhì)量例會(huì)應(yīng)按月度周期，在每月6日前定期召開，特殊情況下，當(dāng)出現(xiàn)質(zhì)量事故，或質(zhì)量有較大的波動(dòng)時(shí)，質(zhì)量部、或技術(shù)部、或生產(chǎn)部、或項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)牽頭召開質(zhì)量研討會(huì)，分析原因，提出處理辦法，或應(yīng)采取的糾正措施。

三、參與人員

質(zhì)量例會(huì)由質(zhì)量部主持召開，參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)管理、制造等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，主管、項(xiàng)目成員、質(zhì)檢人員等，以及公司管理層，如無(wú)特殊情況都應(yīng)參加會(huì)議。每期例會(huì)的參會(huì)人員由質(zhì)量部確定通知。

四、會(huì)議內(nèi)容及流程

質(zhì)量例會(huì)主要應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、總結(jié)前次例會(huì)質(zhì)量問(wèn)題的解決及落實(shí)情況（質(zhì)量部）

2、分析上月度的產(chǎn)品質(zhì)量狀況（制造單位）；匯總分析上月度質(zhì)量問(wèn)題要點(diǎn)，針對(duì)存在的問(wèn)題要點(diǎn)提出控制和整改措施（質(zhì)量部）

3、針對(duì)性布置下一步的質(zhì)量控制措施和質(zhì)量控制要點(diǎn)（質(zhì)量部）

4、解決需要協(xié)調(diào)的有關(guān)事項(xiàng)（管理者代表）

5、各相關(guān)部門、專業(yè)負(fù)責(zé)人提出各自部門、專業(yè)的注意事項(xiàng)（銷售、技術(shù)、生產(chǎn)、項(xiàng)目、采購(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制）

6、提出總結(jié)性要求及其他有關(guān)事宜（公司管理層）

7、做好例會(huì)記錄和會(huì)議簽到表。會(huì)議內(nèi)容整理后要及時(shí)（兩日內(nèi)）以文件的形式發(fā)至各相關(guān)部門及質(zhì)量控制人員。

五、參加會(huì)議的有關(guān)規(guī)定

1、規(guī)定要求參加會(huì)議的人員無(wú)特殊原因必須參加，有特殊情況應(yīng)事先向管理者代表請(qǐng)假，待批準(zhǔn)后可以不參加會(huì)議或遲到，但應(yīng)提供匯報(bào)材料，由其他人代為通報(bào)。

2、參加人員必須簽到，參加會(huì)議與否以會(huì)議簽到表為依據(jù)。

3、對(duì)與會(huì)無(wú)故遲到人員，第一次提出口頭批評(píng)，自第二次開始，遲到一次罰款50元，次日到財(cái)務(wù)部繳納罰款。

4、對(duì)于沒有請(qǐng)假不到會(huì)的人員，第一次提出警告批評(píng)，并闡述不到會(huì)理由，理由不當(dāng)，罰款300元，自第二次開始缺席罰款1000元，次日到財(cái)務(wù)部繳納罰款。

5、質(zhì)量工作匯報(bào)過(guò)程中弄虛作假，發(fā)現(xiàn)有虛報(bào)或隱瞞事實(shí)的，發(fā)現(xiàn)一次處當(dāng)事人1000元罰款，次日到財(cái)務(wù)部繳納罰款。

6、以上各項(xiàng)罰款統(tǒng)一作為質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于表彰質(zhì)量工作表現(xiàn)突出的員工。

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