工作總結目和意義精選(九篇)
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第1篇：工作總結目和意義范文
近三年來，我主要從事武裝部，防雹炮點和畜牧防疫辦公室的工作。鎮武裝部的工作主要是民兵預備役和征兵工作，我鎮正常編制有一個民兵應急排，每年的民兵整組，出入轉隊人員都很多，為了能更好的執行應急任務，以前編建的民兵都是工作比較固定的機關干部和教委的青年教師，這樣一旦有任務，我們的應急排戰士能“召之即來，來之能戰，戰之必勝”能順利完成應急任務。
但是隨著形勢的變化，上級要求應急排中機關干部只能編入10%，2019年春天，我嚴格按照上級要求，實實在在的編入了各個村莊里的相對工作比較固定的青年，而且進行了入隊教育、訓練，使同志們掌握了基本的軍事技能和民兵的性質、宗旨、任務等基本的常識。使同志們牢固樹立“民兵的宗旨就是全心全意為人民服務”的意識。
在今年汛期的抗洪搶險的戰備工作中，我時刻用微信群聯系應急排戰士，在位率達到了95%以上，一有險情，應急排的同志們會立刻集結奔赴搶險的第一線。
再就是一年一次的征兵工作，最近幾年，隨著國家政策的轉變，軍人和退伍軍人的待遇越來越好，征兵工作有所好轉，在國防教育的大力宣傳下，適齡青年參軍報國的愿望越來越高，但國家征集義務兵的數量大量減少，參軍入伍的要求也越來越高。
征兵工作的基礎是兵役登記工作，在區人武部的指導下，我始終把兵役登記工作作為一項重要的工作抓好，貫徹落實《中華人民共和國兵役法》，《征兵工作條例》和上級有關的指示精神，建立健全組織機構，加強宣傳發動，嚴格按要求做好兵役登記工作，取得了一定的成效，確保18周歲戶籍在我轄區的100%登記，（1）成立機構，加強領導。成立滋鎮兵役登記工作領導小組，鎮長任領導小組組長，武裝部部長任副組長。使兵役登記工作有條不紊地開展。（2）強化宣傳教育，營造兵役登記的輿論氛圍。我鎮武裝部組織召開全鎮兵役登記工作會議，傳達上級相關文件精神，對當年的兵役登記進行詳細的部署和安排，結合我鎮實際，有針對性的抓好宣傳教育工作，利用張貼標語和村務公開欄等形式進行廣泛深入的宣傳，重點對國防教育等方面進行宣傳講解，為兵役登記工作營造良好的社會氛圍。（3）深入村莊做好摸底登記工作。為能盡快掌握轄區內18周歲青年的情況，了解掌握適齡青年的數量和分布情況，先從派出所將18歲男性居民的名單打印出來，然后有各村委會根據名單逐戶上門核對情況，核對準確后，做好網上登記工作，認真輸入網上登記的項目，做到錄入的數據準確無誤。
每年的夏季征兵工作，我針對網上征兵的新形勢，在特別重要的節假日期間，適齡青年在家時，提前發動征兵宣傳工作，通過鎮、村宣傳欄、廣播、橫幅、會議等形式進行全方位宣傳，各村張貼征兵宣傳標語，征兵政策，讓更多的村民了解，支持征兵工作。并要求各村民兵連長對本村的適齡青年逐個入戶上門走訪，對適齡青年的基本情況做到心中有數，對他們的入伍動機，思想狀況做深入的了解。我鎮成立專門的征兵工作領導小組，通過多種形式對征兵工作進行廣泛宣傳，及時向區人武部上報征兵工作動態信息。在提高全民對征兵工作知曉度基礎上，認真組織走訪調查和預征對象初檢，嚴格標準確定上站參加體檢人員名單。積極配合區人武部組織預征對象參加上站體檢和復查。確保了應征青年的行程安全。
為確保應征對象政治上的純潔，我武裝部專門成立政治考核小組，有公安，醫院，教委和專武干部組成，深入到體檢合格的應征青年及其主要社會關系的人員居住地和所在學校或單位，認真調查核對有關情況。
定兵后，我通過各村村干部對入伍人員的家庭及親屬有無存在影響新兵入伍后思想穩定的隱性問題進行再次了解。
為嚴肅廉潔征兵紀律，真正做到廉潔征兵，我鎮組織征兵工作人員學習法律法規，積極發揮社會監督作用，及時向社會公布征兵政策規定和舉報電話、信箱。向社會張榜公開定兵名單，有效的防止了征兵工作中的不正之風。
近幾年征集的對象基本都是大學生，2018年我鎮雙合格人員達到11人，而能進入部隊的只有6人，這6人中有5名大學生，1名高中生。今年的雙合格人員有14人，其中大學生7名。大學生征集工作是我鎮的一個弱點，我鎮駐地沒有高等院校，而且一般的大學里面都有武裝部，大多數青年都從大學里參軍入伍，而且大學駐地政府的優待金高于我們當地。解決的方法就是鼓勵這些上大學的適齡青年回來在老家所在地參軍。對青年個人來說，在家鄉入伍的競爭力比學校要強一些，因為學校里都是大學生，而在地方現在的情況不可能都是大學生，相比占優勢。
鎮武裝部的另一個工作就是人工影響天氣工作，主要是夏季的防雹增雨工作，一般是每年的4月下旬到國慶節，5個多月的時間，在這個時間段里要加強值班備勤，尤其是6月初的麥收前后，強對流天氣頻發，一有天氣變化，上級提前半小時到一個小時通知，我和炮手們立刻趕到炮點準備，上級有作業指令，我們能立即作業。有力地保障了我鎮農業的豐收。高炮發射炮彈有嚴格的操作規程，炮手是部隊退役的炮兵，他們在部隊上學的就是高炮專業，比較專業，敬業。確保每次作業安全放在第一位。今年的7月5日晚22點，接到上級指令，我們安全發射炮彈15發，起到了明顯的增雨效果。
另外我還負責我鎮的動物防疫工作，每年的春秋兩季，對全鎮的家畜禽按國家規定進行強制防疫，每次防疫前，區里統一對村級防疫員進行培訓，簽訂責任書。
防疫藥品區畜牧局保證冷鏈運輸，確保疫苗藥品的保存質量。我協同鎮動檢所工作人員做好檢查，督查工作。每年防疫過后，市、縣畜牧局等都聘請第三方進行檢查，不同任何人，任何單位，在我鎮轄區內任意檢查，抽查，抽血化驗，檢查疫苗抗體的成活率，還要檢查防疫后的家畜佩戴耳標，建立的防疫檔案。近三年我鎮的動物防疫工作得到了上級主管部門的好評。
第2篇：工作總結目和意義范文
導讀
本文導讀提綱
一、工作總結概念、作用、分類、特點
（一）工作總結概念；
（二）工作總結作用；
（三）工作總結類型；
（四）工作總結特點。
二、年度工作總結撰寫設計
（一）年度工作總結結構
1、年度工作總結標題；
2、年度工作總結正文；
3、年度工作總結落款。
（二）年度工作總結撰寫步驟
1、年度工作總結標題確定；
2、年度工作總結正文撰寫；
3、年度工作總結落款。
三、學年工作總結案例——校教學督導組2018-2019學年督導工作總結(PPT)
（一）校教學督導組2018-2019學年工作總結標題；
（二）督導組學年工作總結正文：
1、學年督導組工作概述、督導專家隊伍概況、督導辦公條件；
2、2018-2019學年[秋、(春、夏)]季學期常態下十方面教學督導工作：①教學督導專家聽課；②期末試卷、教研組活動記錄、實驗實訓專項檢查；③期中教學檢查；④期末考試督導專家巡考；⑤2018屆本科畢業設計（論文）檔案專項抽查；⑥20本科畢業設計（論文）答辯督導巡視；⑦督導專家校園值班巡視；⑧督導專家對教師坐班答疑和自習輔導情況巡查⑨編寫“督導通訊”；⑩督導組督導例會（16次）。
3、教學督導工作實踐研究、探討；
4、督導組教學督導專家隊伍建設（管理）措施；
5、督導組校外督導工作；
6、校教學督導組督導工作效果（第三方評價）；
7、學年督導組工作總結結語（含今后打算）。
（三）督導組學年工作總結落款。
四、結語
摘要：年終工作總結是人們對一年來的工作、學習或思想進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓、成績和問題的一種應用文體。既是對自己一年來工作的回顧，又是來年新的工作計劃的基礎，對個人的職業規劃很重要。寫好工作總結往往能從一個側面看出一個人的理論素養、思維能力、概括能力、邏輯能力和文字功底，甚至是工作作風。本文對工作總結的概念、作用、分類、特點及年度工作總結撰寫設計進行闡述，并附校督導組學年督導工作總結案例，以期對企事業單位工作人員（含教師、督導專家們）撰寫一年一度工作總結時給予分享、借鑒。
關鍵詞：總結撰寫設計；成績問題；經驗教訓；今后工作；督導總結案例 一、工作總結概念、作用、分類、特點
（一）工作總結概念
1、總結的概念：把某一階段時間內的工作、學習或思想等情況，經過回顧、分析，找出經驗和教訓，引出規律性認識，用以指導今后的工作。
2、工作總結是企事業單位、個人等通過對過去一個階段內工作進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理性認識的高度總結經驗教訓，以明確努力方向、指導今后工作。
3、年終工作總結是人們對一年來已經完成的工作，用正確的立場和科學的方法進行回顧分析，通過肯定成績，查找問題，從中找出經驗教訓，引出規律，用以指導明年工作的一種實踐活動。
4、學校（部門、個人）年度工作總結，是將一年（可以是自然年度、也可以是學年）以來的工作進行一次全面深入系統的梳理、檢查、分析、評價、研究。既肯定成績，得出經驗；又找出問題，得出教訓，以便明確今后努力的方向。
本單位（部門、個人）工作總結→主要總結本單位（部門、個人）工作→通過總結年度工作成績、存在問題→找出經驗、教訓→找出規律→指導本單位（部門、個人）今后工作。
（二）工作總結作用
從前面的概念可以看出，就是回顧一年的工作，肯定成績，找出差距，總結經驗、教訓，規劃來年。通過總結，可以把碎片化的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績、克服缺點、吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路、多出成果。
1、展示過去一段時間的整體工作面貌。這個整體指該總結規定范圍具體的整體。如果是一個專項工作的總結，那么它所反映這個專項工作的總體情況既包括好的方面成績、經驗等，規律性、本質性的情況；也包括差的方面存在的問題和不足，包括深層次問題等。
2、提供經驗和教訓可用以指導、推動今后的工作。工作總結與經驗材料不同的是它可以總結好壞兩個方面的情況，有成績、經驗就如實總結成績、經驗，有問題、教訓就如實記錄問題、教訓，全面反映。回想過去一段時間工作中存在的差距和不足，就容易對工作形成規律性認識，從而提高工作水平。同時立足當年著眼長遠、立足自己著眼全校，對今后工作和別人也有借鑒意義。
3、存檔的需要。一段時間的工作結束了，如果沒有一個文字性的總結材料，時間久了，當時情況、某個問題解決，就容易被人們遺忘。如果對這項工作及時進行總結，形成一個文字材料，作為檔案存放起來，日后想了解一下以前這項工作是怎么做的，查看檔案便知。
（三）工作總結類型
1、工作總結有多種類型。按其所指向的領域不同，可簡單分為工作總結、活動總結、教學工作總結等等。
2、按其運用范圍大小不同，可分為個人工作總結和單位單位總結；如市、縣、區、鎮、街道工作總結、班組工作總結、部門工作總結等等。
3、按時間長短不同，可分為年度工作總結、有半年工作總結、季度工作總結、月份工作總結等最長時間的工作總結大約是政府等換屆，3至5年或更長時間的回顧性總結等。
4、按其涉及面大小不同，可分為綜合性工作總結、專題性工作總結等。
在實際工作中，我們寫得最多的總結，主要是工作總結、經驗總結。
（四）工作總結特點
1、回顧性。通過分析過去工作中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，好的方面保持，差的方面改進，從而獲取經驗教訓，為進一步做好工作提供借鑒和參考。
2、客觀性。工作總結要求人們客觀公正地分析和認識過去的工作，不能夸大成績、隱瞞缺點、報喜不報憂，更不能弄虛作假、浮夸邀功，要還原過去工作的本來面貌，如實地、一分為二地分析、評價自己的工作，對成績不要言過其實，對問題不要輕描淡寫。
3、敘議結合。總結的最終目的是得出經驗、吸取教訓，找出做好工作的規律，因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論，形成有益的經驗，對今后工作有指導作用，對他人有借鑒作用，因此在表述上要求有敘有議、敘議結合。二、年度工作總結撰寫設計
工作總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，也是人們思想認識提高的過程。工作總結的撰寫，可以幫助我們將碎片化的思緒條理化、系統化，在描述現象與解釋意義、感性認識與理性認識、實踐行為與思想理念之間找到聯結點。工作總結的寫法盡管有所不同，但基本上大同小異。下面主要討論年度工作總結的撰寫設計。
（一）年度工作總結結構
1、標題。直截了當寫明是什么單位、什么事項、什么時間的工作總結就行。如《學校教學年度工作總結》不必太復雜如概括式、結論式、 提問式副標題、正標題之類。
2、正文。寫工作總結沒有固定的模式,但有大體的路子,一般寫法分為四部分:
單位年度工作總結，除開頭和結尾外，一般包括四個部分：一是主要成績，就是把一年的工作成績擺一擺；二是存在問題，即把工作中的不足之處說一說；三是經驗教訓，就是把之所以取得成績和出現問題的原因找出來；四是來年工作的設想，就是在回顧過去一年工作的基礎上，依據上級指示精神和本單位的實際情況，對新年度工作做出部署安排或提出設想和打算。這是第一種結構方式，另外一種結構方式將經驗提練和問題、分析合在一起。
(1)總概述
主要概述一段時期的工作過程，側重交待本總結時間和空間范圍內的主要工作概貌以統領全篇。
(2)成績歸納——全面
工作成績是工作總結的重要部分，把本單位（部門）一年來的主要工作成績全面寫出來。寫成績見仁見智，各有高招。最常用也是最好的辦法，就是把一年來所干的工作先劃分為幾個大的方面，每個方面又有哪些具體的工作成績，分門別類地進行全面表述。成績歸納要突出重點；要善于應用事例、數據和對比；學會細化，把大成績里的小成績全都具體列出來，沒有小成績，說明不了大成績。
(3)經驗提煉
除成績部分外，經驗是工作總結的重要部分，或者說是核心部分。一般成績是實在的，看得見、摸得著，有目共睹。而經驗則是比較含蓄的，隱蔽在成績里面，需要經過分析研究，在大量事實的基礎上進行升華，才能提煉出來。從某種意義上說，成績是實踐的概括，經驗是把成績上升到理性上認識，經驗源于成績，但又高于成績，工作總結的過程也是由感性認識上升到理性認識的過程。
(4)問題及分析
這部分的內容主要是把問題找得準，分析深刻。因為總結過去是為了現在和將來，把下一步的工作干得更好。找不出問題，不寫問題，就不知道今后努力的方向。單位再好，成績再突出，問題和不足總是有的，寫總結不能不涉及問題。有時將（3）和（4）合起來寫。
（5）總結結語
除了寫一些基本的結論性文字，還可簡明拖要地寫一點下一階段工作的打算。這也是總結寫作與工作經驗等寫作不同的地方。
3、總結落款。在文末的右下方署上單位名稱或個人的名字及撰寫完成日期。（二）年度工作總結撰寫步驟
1、年度工作總結標題確定
工作總結的標題通常分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題格式為“單位、部門名稱+時間期限+總結內容+文種”，如《××學校××年教育教學工作總結》等。有的公文式標題中不出現單位、部門名稱，如《××年教學工作總結》等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結，如《××學院教學改革的探索與實踐》等。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題采用文章式標題，副題采用公文式標題，如《××年教學工作總結交流——××學院教學改革的探索與實踐》等。
2、年度工作總結正文撰寫
（1）匯總歸納年度工作資料
寫好工作總結，關鍵在于全面了解總結時限內的各類信息和資料，全面地把握各方面的工作情況。如果不能切實把握所做的工作，就談不上寫好工作總結，下筆時也無法做到有的放矢。
（2）年度工作總結總概述
工作總結的開頭，一般都采取高度概括的寫法，或概括所取得的工作成績，或對工作進行總體評價，或提煉工作的基本經驗等。這段文字可以集中在一個段落，是工作總結的開頭語或導語，其內容應起到提示全文的總綱作用。可按時間順序概述,或按工作內容概述，字不宜多，高度概括，提綱挈領緊扣主題簡明扼要，點明就行。
（3）年度工作成績撰寫
如成績多、瑣碎，可以概括起來，歸納幾條寫，抓住主要成績，不能面面俱到，寫成流水賬。各成績之間用一、二、三等序號隔開，也可歸納一個小標題，冠在前行，這樣看了比較清楚，條目分明。在結構上，一條成績一般為一個段落，如果是重大的成績，也可分為幾個小段落，組成一個大段落或大的層次。
寫成績一定要歸納、綜合，突出主要成績，使人一看便能明白，切忌松散，條理不清，別人看了不得要領。同時，寫成績要用直述的表述方法，語言實實在在，少發議論，應當多用數據，多舉事實，讓事實說話，沒有虛言。這部分的篇幅決定于內容，該長則長，能短則短，以說明成績為準。
（4）年度工作經驗提練和問題分析
有的人說，成績好寫，經驗難言，這反映有一定的道理。因此，寫經驗部分要很好地開動機器，動一動腦筋，把經驗提煉出來。
經驗可以分條寫，用序號一、二、三分開，或者可以冠上小標題，兩者都可以。每條經驗安排一個段落，也可在一個大段落里再分出幾個自然段。重要的經驗還可在每條經驗里再分(一)(二)(三)，成為三級或四級的觀點。在幾條經驗中，應分主要的、次要的、再次要的經驗，主要經驗排第一，次要的和再次要的經驗，按次序排后；重要經驗應展開寫，寫深寫細，多用些筆墨，次要經驗可以濃縮，概括地寫，以節省又字，但一定要寫清楚。寫經驗要突出重點，不要平均著力，把主要的經驗作為重點寫好，令人看了信服。
總結中最難寫也最重要的地方，就是對具有普遍指導意義的“經驗體會”的歸納提煉。成績收獲是感性的東西，而經驗體會是理性認識。這一過程雖然難度大，但也有規律可循，將其歸納為：①從收集到的大量材料中抓主題，確定方向；②找到共同的成績、做法，進行綜合歸納；③列出觀點，真正反映該項工作的某種規律和指導意義。
寫問題一是要抓住重點，二是要掌握分寸。要比較概括，不必展開，可用序號排列，也可用分號隔開，還可分層次連寫。
所謂抓住重點就是把最突出的問題列出幾條就行，不宜太多。掌握分寸就是既指出問題，又不說過頭話。對問題的寫法，基本上是點到為止。
“成績”和“問題”可以分開寫，也可以放在一起寫。分開寫就是成績一個部分，問題另一個部分，每個部分都有序號。放在一起寫，就是寫完成績后另起一段寫問題，成績和問題不各自單獨成為一個部分，只用自然段分開就行了。
對問題還要分析，從主客觀兩個方面找原因，尤其要從思想上剖析，不能怕揭短。這部分的文字不宜長，能寫深刻便可。
（5）年度工作總結結語（含今后打算）
結尾要富有張力。或對經驗加以提煉概括，或針對存在的問題提出改進的意見，或提出下一步工作打算，或表明態度。總之，要給人們留下想象空間，展望未來，爭取更大的成績。
寫今后打算實質上就是明確方向，交代任務，提出要求。擺成績是干了什么，已經達到了什么程度；寫打算是準備干什么，擬達到什么程度。對于可以量化的工作項目應量化。不過也可不寫今后打算。結尾應做到有話則長，無話則短。
在寫作時，不是三個部分都要寫，有時為了突出某部分，就把著重點放在某一部分，其他部分可以省略或合并。比如要突出寫經驗，前兩部分可合并作一個部分，而且可以簡寫，這樣經驗部分就比較豐滿而實在。通常對上級總結匯報時，成績、問題要詳盡一些，今后打算從簡，經驗教訓可以不說。對下級總結工作時應全面，并且今后的打算或工作部署要占很大的比重，一般占一半以上的篇幅和分量。
以上幾個部分不是絕對的，而是根據情況有分有合，有詳有略。
3、年度工作總結落款
工作總結的落款方式有兩種：一種在文末的右下方署上單位名稱或個人的名字及寫作時間。如果標題中已有單位名稱或個人的名字的，只要在文末的右下方注明日期即可。另一種，在標題下署上總結單位的名稱或個人的名字，文末的右下方只注明日期即可。公開發表的總結常用這種署名方式（文末的右下方無需注明日期）。
年度工作總結撰寫步驟：年度工作總結標題確定→匯總歸納年度工作資料→年度工作總結正文撰寫【（總結總概述→工作成績撰寫→年度工作經驗提練和問題分析→年度工作總結結語（含今后打算）】→年度工作總結落款。 三、工作總結案例——校教學督導組2018-2019學年督導工作總結(PPT)
四、 結語
企事業、學校（部門、個人）年度工作總結，是將一年（可以是自然年度、也可以是學年）以來的工作進行一次全面、客觀、深入系統的梳理、檢查、分析、評價、研究。既肯定成績，得出經驗；又找出問題，得出教訓，以便明確努力的方向。
第3篇：工作總結目和意義范文
全面工作總結共分三個層次
第一層次：標題
標題即工作總結的題目，如《x年x班xx-xx學年度x學期班級工作總結》。
第二層次：內容 即正文
正文，是總結的主體，一般包括以下四個部分：
(1)班級工作的基本情況
基本情況包括：開展了那些教育活動，成績有哪些，問題有哪些。寫開展了哪些教育活動，應以工作計劃為依據，寫成績和問題，要有事例，也可寫出數據;事例要有代表性，不以偏概全;數據要準確，而不是估計的。
(2)對成績與問題的基本分析
分析要全面。從客觀到主觀，從偶然到必然，從動機到效果，要進行全面的分析。
分析要準確。不以誤代正，不避全就偏，不避重就輕，不節外生枝。
分析要深刻。不得留于事物的表面，不淺嘗輒止，不滿足于對事物的感性認識，而是努力上升到理性認識，只有這樣才能揭示班主任工作的規律。
(3)幾點體會
即在對班主任工作的規律分析的基礎上，談談自己的心得體會。如：吸取的教訓有哪些，提高了哪些認識等。
(4)對下學期班級工作的建議
即通過總結，通過對班級前一段工作的認識，提出下一段班級工作的設想，應突出抓好哪幾項教育活動，應注意什么，等等。
第三層次：總結人姓名、總結時間，依次分上下兩行寫在正文右下方。
寫總結要先寫提綱并構思細致后再落筆。草稿寫成后要反復修改，修改的重點是對成績與問題的分析。修改后抄清，一式兩份抄清，一份交學校領導存檔，以便據此指導我們的工作;另一份自己留存，以作為自己今后工作、提高的借鑒。
2、專題工作總結的寫法
專題工作總結是針對班級一項具體教育活動所做的總結，在教育活動結束后就要進行。在要求上不必像全面總結那樣詳盡。一般的也分為三個層次：
第一層次 ：標題。要求寫明班級、活動名稱。
第二層次：正文，即總結的主體，一般要求就五個問題去寫： 專題總結以寫好后兩部分為主。
第4篇：工作總結目和意義范文
這些成就都離不開學生會上下的努力和奉獻。但僅僅做到這些是不夠的，我們要追求更好。通過總結與反思這學期以來的活動我提出以下幾點不足之處，主要是干部們的態度、能力和心態。
一、 本來，我們的活動就不多，我希望大家能夠齊心協力，排除各種困難，不要有這樣的理由或那樣的借口，當學習時間與我們的工作時間產生矛盾時，我們就應該想辦法解決這種矛盾，而不是用這種矛盾來當做推脫工作的借口。宣傳部部長張靜同學，在多次活動中都能夠自主的與成員商量著解決困難，成功的化解了學習時間與工作時間的矛盾。這是很值得我們廣大學生干部學習的。
二、 另外，在工作過程中，各個職能部門的職能并沒有發揮到位，各個環節也沒有銜接到位，以至于往往疏漏了重要環節，造成不必要的困擾。比如說舉辦一次活動，須先由各部提交項目書，再由秘書處擬通知，各部門要安排人員協助具體活動，并且每次活動結束后，各部要遞交活動記錄到秘書處總結。
三、 此外，我們的日常工作、活動，并不是靠競選時演說詞的熱情，而是要有平常心，落實到具體的行動中去，用行動去證明你的能力。在此我要表揚衛生部部長吳藝智同學，以及衛生部的成員們，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，都勤勤懇懇，兢兢業業，每日準時的檢查校園環境衛生，準時的公布評分，這種腳踏實地為同學們服務，甘為孺子牛的精神，是更加值得我們學習的！
最后，希望學生會的成員們看到自己的不足，努力克服，在下一個學期，以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去。
附：學生會干部工作總結
2012年學生會第一學期工作總結報告
學生會文體部11月份工作總結
2012年團支部11月份工作總結
第5篇：工作總結目和意義范文
我在廣告公司工作過程中對于廣告的一些瑣碎思考，在這里將廣告公司工作總結記錄下來，以期看到自己的進步，在廣告創意，人文素質等方面。
廣告并不是一個容易的行業，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學生所做的實驗錄像帶中我們可以發現，其實我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
廣告有基本必須的元素
1.由美術構成并且有一定的水準。
2.文字方面朗朗上口，簡潔有利。
3.必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。
4.AD 要做一個最好的salesman,AD絕對不是一個藝術，它是一門生意，只是用比較美術的方式呈現。而這其中也包含了：要有策略；要有系統結構：要有風格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像NIKE的風格相當強烈而吸引人；目前手機廣告風格只能說是一個簡單的銷售訊息。
可口可樂案例
1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進行推廣通路：如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。
2.可口可樂根據不同的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節目。像是在圣誕節時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創意在生活上所帶來的意義。
之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節聯想在一起，以至于現在的父親節便和刮胡刀結合在一起。所以作廣告時，不是在說明其產品的特性，而是在做一個策略，并賦予一個style,也就是品牌在生活上的感覺。
1.最重要的是獲得注意。否則，75%的廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。
2.邀請閱聽人進入廣告世界。在現今多媒體發達，網絡發展快速，需要更多手法。例如送贈品等。
3.要有結構內容，否則無法成立。
投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內容要可信。當然，品牌為基本考量。75%的哈佛學生沒注意，在一般人也許高達90%所以我們要如何能beoutstanding.
廣告的目標
1.消費者：解決消費者問題
2.產品本身：消費者記的是消費經驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分。
3.競爭對手：在市場上的同類競爭。
要多和消費者溝通和調查，做好廣告工作計劃，了解市場狀況，廣告是個問題產業，要解決問題建知名度、個性、價格、通路…等。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且響應，要做一個廣告。廣告要說服誰（目標消費群），產品將給你什幺好處，賦予 style,而作廣告，最難的便是賦予brandstyle.在廣告影片中我們發現，殺蟲劑廣告都有小孩在旁邊以顯示產品的安全性，而在衛生紙廣告方面，則以小狗的形象討好觀眾。而日本幫提衛生紙廣告則是以一個男人為主軸，在妻子離開身邊后的七支一系列廣告，說衛生紙和男人間細膩的關系，顯示商品特色，一方面也增加使用時機及用量等。如何讓商品有感情的呈現是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。
在KGI銀行的廣告里，我們看到了不同以往的表現風貌。泰國廣告多專業，其創意也較受肯定，亞洲廣告就屬新加坡及泰國最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下，大陸的廣告則受到許多限制，擔心及顧忌太多，不該用現在的觀念，去限制廣告未來的發展。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創意。一個好的創意去激發人對環境的熱情與幽默，一個產品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。在國外作公益廣告是要強調效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業，這才是重要的。因此主講人表示，它不愿在大陸作公益廣告，因為有太多道德觀的束縛若是在表現創意，或是達不到真正實質的廣告效益，則浪費了納稅人做公益廣告的錢。
第6篇：工作總結目和意義范文
【關鍵詞】 黨政辦公室 工作總結 重點探討 新時期
隨著我國改革開放和現代化步伐的不斷加快，我國的黨政工作也開始步入新的臺階，朝向更民主、更解放、更科學化的方向發展。在這種新發展形勢的推動下，企業黨政辦公室工作也應與時代的總發展趨勢相呼應，與當前我國的黨政工作主要發展方向相一致，做好企業發展和員工工作、思想教育的領頭作用。新時期企業黨政辦公室工作在進行工作總結中要注意對已有的企業發展性問題作出分析，對工作員工中思想上出現的問題進行了解與及時解答，同時企業黨政辦公室工作人員在工作總結中也要做好心理準備，應對工作總結中出現的重重挑戰，并要抓住黨政辦公室工作總結的重點，切入企業發展過程中和員工工作過程中出現問題的要害，做出總結及時解決，以求促進企業黨政辦公室工作的具體化、有效化發展，促進企業黨政辦公室工作總結對企業發展發揮出應有的作用。
一、新時期企業黨政辦公室工作總結中出現的問題
（一）新時期企業黨政辦公室工作總結中存在工作終結重點不突出、不明確的問題
在新發展形勢下，無論是政府還是企業黨政辦公室的工作總結中都存在著總結重點不突出、不明確，沒有很好的將一階段的黨政辦公室工作總結進行有效梳理、分清主次關系。這樣重點不突出的黨政辦公室工作總結會造成企業對本階段黨政工作、員工思想工作中出現的問題“一把抓”，而在“一把抓的同時”會使工作已出現的主要問題因為發現不及時而造成順延，導致影響企業黨政辦公室工作的有效進行。
（二）新時期企業黨政辦公室工作總結中易存在將一些思想問題放大，夸大思想意識的帶動作用
因為當前我國政府黨政辦公室工作總結中會將思想認識作為黨政辦公室工作總結的主要方向，但是這也不是唯一方向。然而在一些企業的黨政辦公室階段工作總結中就會將思想認識總結作為通篇的主要總結內容，而忽視了其他方面企業黨政辦公室工作的總結，這樣會造成本末倒置，將主要方面或主要作用過分夸大而失去了企業黨政辦公室工作總結的真正作用，最終會造成企業黨政辦公室工作總結沒有切實意義，成為為應付企業工作而編寫的“年度總結”。
（三）新時期企業黨政辦公室工作總結中還存在文秘工作缺乏一定規范、總結文章質量欠佳的問題
文秘工作是當前企業黨政辦公室工作中的重要組成部分，文秘主要負責幫助黨政辦公室草擬企業階段工作總結，負責將企業黨政辦公室階段工作中出現的問題、反應的情況等實際材料轉化成文字，形成階段性企業黨政辦公室工作總結。而在文秘將工作總結內容、反應問題等實際材料轉化成文字形成文章時會因為主觀感彩、外界影響、自身利益等方面的影響使企業黨政辦公室工作總結的客觀性被削弱。究其出現這一方面問題的主要原因就是當前大部分企業很少有明確的規定文秘工作的客觀性、與工作實際內容一致性等，最終造成企業黨政辦公室在工作總結內容中會出現主觀臆斷的現象，影響企業黨政辦公室工作總結的真實性和客觀性。
二、針對出現問題，探討當前企業黨政辦公室工作總結的重點
（一）新時期企業黨政辦公室工作總結中注意思想認識的全方位總結
在新時期企業黨政辦公室工作總結中要想充分落實與發揮“工作總結”的作用，就要加深對現階段企業發展、員工工作中思想認識的反思與探討、總結，認識到企業正常發展和規范化運轉的過程中離不開企業領導層和企業工作員工之間一致的思想認識，并在階段性的黨政辦公室工作總結中注意將主要思想認識內容進行落實與拓展，推動企業集體思想認識的拓進與更新，促進企業全局工作的科學化、一致化的開展。另外，在黨政辦公室工作總結中除了注意將現階段企業正確的思想認識進行總結、發揚外，還要對員工認識中存在的錯誤思想認識做出紕漏和反思，將企業內部存在的誤導性的思想認識做出及時糾正與補充修改，確保企業內容思想認識的科學性和統一性方向的發展。
（二）新時期企業黨政辦公室工作總結中將思想認識總結放在首位的同時也不要忽略其他方面的工作總結
新時期企業黨政辦公室工作總結中除了要將企業內部思想認識總結作為企業階段性“工作總結”的主要內容外，黨政辦公室工作者還要考慮到矛盾的特殊性，注意將矛盾主要方面反映出來的同時也要將矛盾的次要方面作為補充反映到階段性的企業黨政辦公室工作總結中，使企業階段性工作總結全面化、具體化。企業黨政辦公室工作者要想在工作總結中實現這一工作目標就需要在總結企業內部思想認識的同時，也要注意分析企業現階段管理工作，例如：企業現階段的安全管理工作落實情況、企業現階段的文明化工作創建情況、企業內容員工工會意見反映情況等，這些方面都應在企業階段性黨政辦公室工作總結中做出事實分析與小結，促使企業黨政辦公室工作總結重點突出的同時將工作中出現的其他方面做出補充，最終實現企業黨政辦公室工作總結的全面性。
（三）把握黨政辦公室工作總結重點的同時，注意文秘反應工作的客觀性
第7篇：工作總結目和意義范文
當我寫到八月份的時候，我知道，我已經來公司四個月了。來公司第一個月我就知道，公司每月是要交月度工作總結的，前三次我也寫了，可事實上目的不是那么清晰，不明白如何總結，因而只有抱希望于古人，一作效仿。我自身不知道什么總結，但我知道有總結一說，先后談到“竹子”、“死前回憶”、“習慣”來作總結。但現在的我，已經來公司第四個月頭了，我從本質上知道什么是工作總結，其實工作總結本身也是我們工作的一部分，只是這時候你所分析的不是其他項目資源，而是正視自身的資源。
八月份有這么幾個方面值得思酌：
1、 文本格式
寫到這里我就臉紅了，是的，嚴格的來說，我在山晟是從事文字工作的。可其他的暫且不論，就說這前面的三次工作總結的提交，回憶起來，真是一路的刀光劍影，每次提交上去后，心里總是忐忑不安，心想這次可不要出什么事才好，可每次又總是準時的挨批。想來可憐，可可憐人必有可恨之處，正如當一樣的問題重復第三次出現的時候，這絕不是偶然，是該回過頭好好想想了。粗心大意是有的，說我不夠誠心做事倒也不盡然，事實上沒有什么比我提交總結更細心的了，每次反復斟酌，仔細校對，可問題總是出現在那些細枝末節上，我知道，這樣的陋習不是一兩天培養出來的，大抵以前的我都這么漂浮的過了，我要認識這“本質真實”。
2、 博文撰寫
上月我負責的公司博客開通三日即喊暫停，到現在我還是丈二和尚。公司博客的開通我是費了一番波折的，撰寫博客開通意義、設置博文版式、撰寫博文內容、策劃網絡推廣方案，一步一步我都按照計劃進行，我自信問題都不是很大，可這個結果卻不盡如人意，或許是以己度人，我知道我有很多要反思的地方。
3、 項目策劃
第8篇：工作總結目和意義范文
對于來年的工作，我想首先要確保產品質量和設備安全。質量是生命，設備是根本，搞生產不是拼設備，設備出現問題一切都無從談起，在優化操作、優化參數、優化產品，在節能、減排、降耗的基礎上，在確保設備安全的前提下，盡力的提高裝置的生產能力要遠比一味的片面追求產量來得實際、有效也有意義的多。同時要繼續嚴抓培訓，前三季度培訓工作抓得嚴，效果也很好，進步都很快，后一季度因為生產的原因有所松懈，今后還要持之以恒的堅持下去，對于有效提高個人的操作能力仍然是一個很好的手段。通過培訓，真正提高他們處理問題的應變能力，豐富經驗，提高責任意識，力爭不發生重大的人為責任事故。還有就是繼續營造班組內部團結上進的良好氛圍，不動搖、不松懈、不折騰，做好職工的思想工作，凝心聚力，能夠認識到公司的發展機遇和前景，力保隊伍穩定。
我個人也會加強與各工段、各小組的協作配合，加強與領導的溝通交流，提高工作標準和責任意識，加強執行力和意志力，任勞任怨、盡心盡力的做好自己的工作。
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第9篇：工作總結目和意義范文
同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。服裝、道具也要早準備，這樣老師們才不會覺得緊張和慌亂。所以不管幼兒園開展什么活動，我們都要早作準備。以下是為大家整理的喜迎兒童節工作總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
喜迎兒童節工作總結一
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的，是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思、總結。現對本次活動總結如下：
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，老師們就把各班的題材選好，再在一起綜合，調整，使我們的內容豐富、形式多樣。在班級編排上也要早做準備，各班老師都在四月的第一周就開始排練，每天排練半小時，一點也不影響正常上課，同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。服裝、道具也要早準備，這樣老師們才不會覺得緊張和慌亂。所以不管幼兒園開展什么活動，我們都要早作準備。
二、在節目編排時，老師們對自己的節目不夠熟悉，比如節拍、節奏、音樂、動作等，個別老師都是一邊編排一邊想動作，但是老師們在編排時都比較認真，對某個動作、隊形進行了反復的修改，比如中2班的舞蹈進行了幾次的反復修改，一直到老師自己滿意為止，最后才形成現在的節目。
三、服裝道具的準備：老師們在5月初就把道具準備好了，并且進行排練，這樣孩子們都比較熟悉，陳老師也積極的采購服裝。
四、節目形式要大膽創新。今年我們暫定的.節目和往年一樣，都是也舞蹈為主。但聽了聶老師和曲老師對我們進行了節目編排這一塊的培訓之后，我們將節目進行了調整，插入了童話劇和三句半、舞蹈串燒、公車禮儀等形式的節目，音樂的選擇也有所調整，有民族音樂、兒歌等。但是整臺節目與家長的互動太少，在設計時大班有一個節目是一位老師、一個孩子、一位家長一起唱歌，全班孩子做手語操，但是由于家長的時間關系，對節目進行了調整，唱歌環節就取消了。中班的舞蹈搞笑串燒秀深受家長的喜歡，主要是老師敢于創新，而且形式新穎，服裝和道具也夸張。因此，不管是什么節目，都要新、有創意，道具也特別重要。再一個就是道具設計上也要大膽。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。即使是舞蹈，在音樂和動作上都要有亮點，才會吸引孩子和家長。
五、團結合作，充分發揮力量。在選節目、排節目的過程中，老師們都相互幫忙，大家一起出謀劃策，在制作道具時老師們一起設計一起制作，相互幫忙，共同完成。
喜迎兒童節工作總結二
六一兒童節，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
喜迎兒童節工作總結三
為了使我班全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，我班根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣舉行各項競賽活動。
1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽(以“慶六一，做四個好少年”為主題);舉行“五個一活動”(以“慶六一”為主題)。
2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。
3、表彰一批優秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、“優秀班干部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衛生、文明、安全”等先進個人。
4、各小組自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，我們班舉辦了一場”慶六一,展風采”的聯歡會。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的古詩文《三字經》，這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有謎語、故事，電子琴獨奏、合唱等。各個學生都深入節目中，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。前期孩子們一遍一遍練習著，孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張準備，謝謝孩子們，也感謝家長給予的關心、指導，先給家長說，謝謝你們，辛苦了
本次活動教師大膽放手，讓學生出主意布置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。
