人才申報材料精選(九篇)

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第1篇：人才申報材料范文

一、為人師表，率先垂范。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事語文教學和班主任工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市區的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

二、精益求精，追求卓越。

“學高為師，身正為范”，教師職業須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。幾年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環境中學會學習。

三、不懈努力，有所提高。

第2篇：人才申報材料范文

一、工作成績

班主任工作有兩個特點：一是繁，班主任的工作繁多而雜。班內與學生沾邊的一切事情，不分大小，不分時間，都是班主任的工作。眾多隨機的事情還不時地填充我們的腦海。如果沒有條理，總覺得心里滿滿的：明明還有很多事情沒做完，卻深入不下去；明明今天沒有事，卻老是覺得像有事沒做完。二是廣，班主任工作的內容很廣泛。班主任的工作不僅包括學生的衣食住行，諸如學生的思想、能力、世界觀、交往等等許多無形東西也在班主任的工作范圍之內。

班主任工作量大，甚至沒有時間概念，且班主任工作量是任課教師的幾倍，如果是為了那少的可憐的班主任費，我想沒有一人會選擇當班主任，可是還是有很多教師選擇了他，他們為了實現自己的夢想和價值，不計較個人得失，不得不說，每一位班主任，都是偉大的。我喜歡成功的教育好孩子的感覺。既然選擇了，就應該勇敢的面對，全身心的投入，而我們的精力是有限的，怎樣才能更好、更輕松的完成班主任的工作呢？

（一）、在實際工作中，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展工作。現在教育局給老師配備了電腦對教學很有幫助，我經常在網上看魏書生老師等名師的講座，并結合班級實際，形成了自己班級管理的特色。對學生進行量化管理，通過班會制定班級奮斗目標和班規，班規分為加分和扣分。如果違反了班規，除了扣分，還制定出相應的懲戒措施，比如寫500字的說明書等，并讓專人負責。把學生分成小組，進行評比，評比包括紀律衛生和學習兩大塊。每人的紀律、衛生評比分，起評分為一百分，根據班規進行加減分，分數不封頂，作為評選的依據。打分由的小組長負責。學習看作業統計和學習評比欄，學習評比欄采取奪星的形式進行，制定出評星的標準，由小組長統計，每兩周評出優秀學習小組，紀律衛生小組（以小組平均分為準），并予以獎勵。評出優秀個人予以獎勵，以各單項總分為準，分為單項和全能評出前三名，由教育部長，班主席，副班主席統計后，組織和公布評選結果，財務部長發放獎勵。對每次評選結果通過聯系卡告知家長。班級衛生采取承包制，讓每人都有具體的事做。為了形成集體觀念，班級事人人管，我讓每位學生每兩周幫助同學們養成一個好習慣，并匯報結果。實踐證明這種量化管理的方式，收到了很好的效果，充分的調動了學生學習的積極性。我帶的班級每年學校各項評比中總是名列前茅，多次被評為“文明班級”，“先進班級’等。在我帶的06屆畢業班，在升學中，全校5名正常考上安圖一中的學生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習慣和班風是他們成才的關鍵。XX年年被評為縣“師德先進”。2010在教師考評中獲優秀，班主任工作案例《我對中學生早戀的處理辦法》在《安圖教育》上發表。

在平時，我幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，班級黑板上每天都有激勵人的名言警句，建設嚴謹的班容班貌，多鼓勵學生參加學校的活動等，建設好班級，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，從而養成良好的習慣和嚴謹的學風。重視班會課這一重要的教育陣地，狠抓班會課的質量，讓學生成為班會課的主角。改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位。運用多媒體手段開展工作，從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’‘批評’ ‘挽救’ ‘處理’”。

（二）、要當好班主任你得成為一個心理學家。

要當好這個角色，你得每天與幾十個不同個性、不同脾性的學生交流，你得用你的心走進他們的內心世界，去聆聽他們的傾訴。而且教書育人不是一年兩年的事，得幾十年如一日，所以要做好這份工作得花相當大的精力。我坦承地與每一個學生交流,將自己對他們的一份信賴捧在他們面前，讓他們吐露自己的心聲，然后開導。今年開學初，我們班的一個女生與二年級的一個男生“早戀”，兩人在傳遞紙條時被我發現，對這種朦朧純潔的情感，我沒有粗暴地去踐踏，也沒有武斷地去封鎖，而是耐心地找兩個人談話。由青青澀果不易摘取的苦澀到身敗名裂的慘痛，從純潔友誼有利于學習到朦朧畸戀將引上歧途，從師長父母的痛心到個人的創傷，我都一一講解給她聽，并讓她說出自己的心聲，讓他們徹底醒悟，徹底悔改，并有意將兩人見面的機會封鎖，現在她的學習有所進步，思想上也較端正，一直相安無事。 『 1

（三）、要當好班主任你得成為一個好警察。

盡管班會和晨會說過，可是不是教育了就有效果。班級經常會有不好的事情發生，每天都要給他們“斷案”。例如班級的燒書事件，丟錢事件等，如果要是查不出來，以后學生還不得“造反”，誰還會聽老師的話。這就需要班主任要有警察的敏銳和智慧，但你不能像警察那樣去處理，除了調查、分析，還要注意處理的方法，用一顆寬容的心去對待他們。寬容是打開學生心靈的金鑰匙，在班主任工作中，想動怒，欲發火時，應告誡自己：“要理智！要寬容！”當然，班主任的寬容并不是放任不管，而是要站在學生的角度，試著去理解他們，再采取學生可以接受的方式引導學生認識缺點，改正錯誤。

（四）、要想當好班主任你得是位好科任。

自參加工作以來，在平時的英語教學工作中，我虛心向其他教師學習，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究。多年來，一直堅持認真鉆研業務，深入鉆研教材，我善于將學科知識與生活實際相結合，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；時時關注全國英語科教改的動態；能在研究探索中創造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發展趨勢。使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，還積極參加教育科研活動。《教師英語課堂評價之我見》、《如何激發學生的英語學習興趣》、《讓師德在英語教學中閃光》等論文在省級刊物發表、獲獎；《unit7 how do you make a banana milk shake?》教學設計，在全國中小學新課程優秀教學設計大賽中獲二等獎，《unit5 it must belong to carla.》課件獲州教學課件比賽一等獎。科研課題《“以學生為主體“初中體育與健康課教學實驗研究》和《農村初中新課改實行任務型教學模式的研究》已結題，現在正在參與課題《初中課間操組織形式及內容的改革研究》的研究。

由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績比較理想，我所教的七屆畢業班在全縣評比中都處于領先，98年在中考中取得了優秀率和平均分第一的好成績，在當年被評為“縣優秀教師”，XX年中考優秀率第二，平均分達到102.2分。得到了學校領導以及同事的認可。

二、工作中存在的不足：

在亮兵中學不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如班級管理還有些細節沒有做好，現在孩子們出現的新問題，要多研究方法去解決，根據學生實際進行備課，縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長避短，不斷地完善班主任工作和英語教學工作。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲

三、今后的設想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高班級管理水平和教學效率，努力使自己成為一名更優秀的班主任和教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧于優秀教師的稱號。

第3篇：人才申報材料范文

工傷認定申請須知

一、 用人單位工傷認定申請須知

基本材料:

1、 濟南市職工工傷認定申請表

2、 用人單位工傷事故調查報告書（寫明事故發生時間、地點、原因等）

3、 職工身份證復印件

4、 職工社會保險證明（參保者附受傷當月社會保險費代扣繳明細表，未參保者附勞動關系證明）

5、 職工個人工傷認定申請書（寫明事故發生時間、地點、原因等，蓋手印）

6、 兩人以上證人證言（分別提供原件，蓋手印）

7、 受傷職工初診病歷、醫療診斷證明蓋章及復印件（死亡者附死亡證明）

相關材料：

1、 職業病診斷證明書或鑒定書

2、 公安部門對機動車事故的認定結論

3、 安全生產監督部門重傷亡事故處理報告

4、 民事賠償資料

5、 其他（如法院、公安、民政等相關部門證明）

6、 職工直系親屬提供工傷認定申請的，提交有效的直系親屬關系證明

二、職工本人或其直系親屬工傷認定申請須知

基本材料:

1、職工工傷認定申請表；

2、職工個人工傷認定申請書（一份蓋手印），寫明事故發生時間、地點、原因等；

3、職工身份證及復印件；

4、勞動合同書及復印件或者事實勞動關系證明；

5、 單位營業執照副本復印件或單位工商注冊登記詳細情況清單；

6、受傷職工初診病歷原件及復印件、診斷證明書（蓋診斷專用章）；死者附死亡證明

7、證人證言（兩人以上，附身份證復印件）。并注明證人的身份、工作單位、聯系電話、家庭住址、與申請人關系等基本情況。

相關材料：

1、 重傷、亡事故應附安全生產監察部門處理報告；

2、 因機動車事故的，須提供公安機關的處理結論或證明；

3、 患職業病的，須提供職業病診斷證明、診斷病歷及復印件；

4、 直系親屬代表職工提出工傷認定申請的，提交有效的直系親屬關系證明；

5、 其他相關材料（如公安、法院、民政等相關部門的有效證明）。

注：職工本人或其直系親屬提出工傷認定申請應分別提供以上材料原件（包括自存原件的復印件）及復印件各一份。

第4篇：人才申報材料范文

××同志工作在民事審判第一線，始終堅持“公正司法、一心為民”的宗旨，努力加強職業道德建設，為促進社會和諧而努力工作，清正廉潔、銳意進取，在平凡的崗位上默默奉獻，用自己富有成效的工作贏得了人民群眾的贊譽。榮立二等功、三等功各一次，曾先后獲得××省檔案工作先進個人、××省優秀女法官、××市“三八”紅旗手、“巾幗建功”先進個人等榮譽稱號。

一、公正司法，一心為民，是她不舍追尋的法律真義

公正司法、一心為民，是社會主義法治理念對民事審判法官的基本要求，也是××同志在多年的審判實踐中對法律真義的理解。××曾從事過審判檔案管理工作，不論她在什么崗位上，都把公正與為民放在第一位，在負責檔案管理工作時，為了便于檔案管理與查詢，XX年她負責起草了法院系統電子檔案錄入方案，僅用了一年時間就完成了對7萬多卷宗電子錄入、掃描、建檔工作，使電子檔案管理工作走在了文秘雜燴網全市檔案管理工作的前列，所在單位被評為××省“特級檔案管理先進單位”，本人被××省檔案局授予“全省檔案工作先進個人”稱號，并榮立個人三等功。XX年，××調入本院民事審判第一庭工作，民事案件的當事人都是普通的基層父老鄉親，他們大多生活在法律語境的邊緣地帶，訴訟也多是離婚、工傷事故、道路交通、鄰里糾紛等案件。為了審理好這類案件，她一方面加強社會主義法治理念和法律知識的學習，嚴把案件事實關、證據關、程序關和法律關，提高辦案的效率，使每一起案件都辦成經得起歷史檢驗的“鐵案”，以最有效的辦法和最能讓當事人接受的方式，為百姓主持公道。另一方面強化公正司法、一心為民的意識，把人民滿意不滿意、贊同不贊同、擁護不擁護作為工作標準，做到在思想上愛民、行動上親民、方法上便民，最大限度地維護當事人的合法利益。XX年她審理了一起長達18年的學生傷害賠償再審案件，為了調取證據，她三上北京、濟南調查相關證據，先后十余次走訪當事人，依法判處某學校賠償當事人各項經濟損失及精神損害撫慰金共計17萬余元，維護了當事人的合法權益。自XX年以來，共審結民事案件380件，其中調解結案166件，其辦案數量及調解率均居全院同行首位。所審結的案件均能做到案結事了，無一超審限、無一錯案、無一發回改判和上訪纏訴。 XX年榮立個人二等功，XX年被××省婦聯、××省高院授予“××省優秀女法官”榮譽稱號。

第5篇：人才申報材料范文

自來學校以后，我不斷地蛻變，在成長在磨練，以至于現在的我每天都不同昨日，因為每天都會有一個嶄新的我。或許有人想問：“一個技校能改變你什么，是讓你考上大學了，還是給你高薪工作了？”我只想說：“我在這個學校學到的可能是別的地方學不到的，而這個學校所給我的也是別人所不能給的。”印象最深的蛻變還是那次工學交替。

作為班長我沒能和班里的同學一起到天津實習，雖然專業不對口，但我一直相信我們班是團結的。提前兩個月沒有暑假的我和我們班另外8名同學被分到陽光大酒店實習，在這里我們也經歷著也改變著。出來酒店時，對這里的一切都是那么陌生，雖然我是學校的一名學生，但同時我也不忘扮演好企業員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報。

實習時狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開始了我的工作，心想反正也沒事干就去擦擦酒架吧，那會真是厚呀，就一個酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來，也就忘了開鋼琴底部的噴泉。客人紛紛走進餐廳，經理也在門口歡迎賓客，回頭看見噴泉沒開，氣沖沖地過來開了噴泉并把我叫到一邊說：“你干嘛呢？怎么不開噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛生也搞不干凈，酒架我不說就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒開噴泉的確是我的錯，也就沒說什么。而這一幕剛好被總經理看見，他走過來拍了拍我并對餐廳經理說：“說話做事都要講究憑證，你都沒看見就不能說無依據的話，這里一個客人都沒有，而這個小姑娘沒有偷懶，一個酒瓶一個酒瓶地擦了一個下午就沒歇過，這點你能做到嗎？”因此我收到了表揚，同時也為自己的失誤感到慚愧。后來在評選優秀實習生時我榮獲了一等獎，人事部經理說我出勤最多，工作也很認真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實我想說：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當成樂趣、當成學習，我在不斷地豐富知識，我怎么能停下來；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學校一起學習的伙伴，我沒忘了我的職責，我應該陪著她們，這樣多個人也多份力量，互相也都能輕松些。”

實習滿回校后，面對學校的獎勵和證書并沒有讓自己自滿自大，而是堅持著做到最后的自己。同學問我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說：“累不是我放棄的理由，我是班長我都堅持不下來那其他人呢？我把這種累帶著堅持充實成了快樂，所以我不累。”

這是這所學校所給我的、所改變我的。我的堅持、我的擔當、我的認真都是學校提供給我們實習機會所體現出來的。我充實所以我快樂，我要把我的這份快樂傳遞給我身邊的每一個人。

第6篇：人才申報材料范文

——**工商所**同志全心投入經濟普查工作取得成效

**是一位有近40年工齡的老工商，幾年前因年齡原因從分局財務科負責人調整為**工商所的一名普通干部，雖然崗位角色轉變了，但是他始終保持著一名工商干部的質樸本色，全身心地投入到各項工作中。在近期承擔的經濟普查工作中，他兢兢業業，克服重重困難，出色完成了各項任務。

主動請纓勇挑重擔

為配合好經濟普查工作，**工商所積極配合街道協助普查轄區經營單位情況，恰逢所內大量人員參加“迎世博”行動，所領導一時難以調配人手，面對緊急任務，已年逾50的**同志主動請纓，一人承擔起了經濟普查的全部工作。此后的2個月中，他克服任務重、時間緊，自身年齡偏大等諸多困難，將轄區內經營單位逐戶訪遍，圓滿完成了**戶有照個體、企業，**戶無照經營戶的信息普查工作，交上了一份完美的答卷。

發揮特長攻堅克難

這次的數據普查工作主要是對轄區內包括無證照的個體戶及企業在內的所有經營單位的行政區劃代碼、字號名稱以及聯系電話等，涉及近**千家，要求采集的信息量十分巨大。面對龐大繁瑣的數據條目，**同志充分發揮自己在財務科積累的電腦操作技能，第一時間建立起EXCEL數據臺帳，為統計工作打下了堅實的基礎，用他的話說：“干工作關鍵是要準備充分，我雖然是老同志，也是懂得利用先進電腦工具提高工作效率的”，幽默的話語把身邊的同志都逗笑了。每天一上班，他就揣上臺帳表格上路面一戶戶走訪，詳細詢問、記錄下經營戶各項信息，常常走從上班一直忙到下班，水也顧不上喝一口。原始數據采集后，他又一刻不停地錄入電腦，由于數據龐大，他生怕出錯，還要重復進行比對，有時上班時間不夠用，他就用U盤將臺帳拷貝下來，回家后繼續整理，常常因長時間對著電腦熬紅了雙眼，卻從無怨言。

勤勤懇懇以誠動人

在走訪經營單位過程中，也常會遇到店鋪關門、當事人不配合甚至刁難等情況，**充分展現出老工商的干勁與鉆勁，經營戶關門或當日負責人不在的，他就記錄下來，一次次再去。在對撫江路一戶食品經營企業調查時，企業負責人對普查抱有抵制情緒，拒不提供有關的信息和數據，并冷語相向，**同志絲毫不氣餒，耐心地向其宣講國家方針政策，講述經濟數據普查的重要意義，曉之以理、動之以情，最終打動了當事人，改為積極配合。

第7篇：人才申報材料范文

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”就是說教師要努力給學生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學生。因此我對自己提出了高標準要求，凡是我要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟間操與自習，不做與工作無關的事情，以飽滿的工作熱情，永不止息的進取精神在學生中樹立威信，我在學生中常說：“你們看我是怎么做的。”給學生強有力的教育影響。

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。

我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與醫療室取的聯系,領她們去看病,照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫療室的邱醫生說有很多在醫療室打針的其他班的學生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯系。例如我班的劉啟威同學，在初二時就是個令老師們頭痛的學生，分到我班后，我發現他的數學成績比較好，就找到他讓他當數學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，收發作業相當認真。差生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的姜志偉是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。

理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心，與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風，我們班學生有什么想不通的事都能主動找我談心，有些時候有的同學看我很忙，但有事想說，就很有禮貌地在我桌上放一個條子，或在作業本中寫一句話告訴我：“老師，有時間您能不能和我談談”等等，這樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教師在把愛奉獻給學生的同時，自己也在收獲著學生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，尤其是當不少學生把我稱為他們人生路上的導航員時，我為之一震，認識到自身的價值，增強了自豪感。現在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關系，形成了班級團結、和諧的氣氛。

在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生開學的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的斗志。紀律上我積極主張“先后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生王靈路，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己不過是遲到了一會兒，就被班干部記入了黑名單，覺得班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。例如我班的李志強.黃情雨等同學不聽老師的話，總是喜歡自己有一套，結果成績一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學期的期末考評中，我班的所有科任教師都在一百分以上。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

第8篇：人才申報材料范文

參加工作十多年以來，田芳同志兢兢業業、任勞任怨、一絲不茍，始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想。特別是1999年6月，西部大開發的號角吹響以后，田芳同志更是信心百倍地投入到農村金融工作之中，用自己的辛勤和智慧為西部大開發和彬縣縣域經濟發展做出了應有的貢獻，受到行領導和同事一致好評。

勤奮學習加強理論武裝

金融工作說到底是一個“錢”字，然而細究起來，卻又不僅僅是一個“錢”字。農業銀行要把最廣泛的資金吸收為存款，同時又要把最多的存款通過貸款發放出去，中間還有許多細小環節。這是一個系統、有機而又復雜的運作過程。中國農業銀行和陜西分行為此制定了一系列基本制度和操作規程，對于進一步規范金融運作、防范金融風險起到了積極的作用。如果不學習這些制度和操作規程，怎么能適應日新月異的工作發展需要呢？為此，田芳同志在繁忙的工作之余，擠出時間，對其進行了認真學習和鉆研，掌握了基本內容和精神實質，為做好農行各項工作奠定了基礎。在彬縣農行今年組織開展的基本規章制度測試中，田芳同志獲得了93分的好成績，名列前茅。這是她平時刻苦學習的結果。

除了學習農業銀行各項規章制度之外，她還加強了業務技術學習，珠算、點鈔、微機應用、存貸款利息計算等，都是她的拿手好戲。嫻熟的業務，為做好日常工作提供了有力的技術支撐。

在20*年農總行全面推行新一代綜合應用系統工作中，田芳同志在其安裝、調試、運行和員工培訓方面費盡了心血。她作為營業部唯一的人員參加了咸陽市農行舉辦的農行新一代綜合應用系統培訓班，接受了先進信息文化知識的教育。回到單位后，又手把手地對營業部全體員工進行了輔導培訓，使部內12名員工在最短的時間內掌握了新一代綜合應用系統的基本原理和操作知識。營業部在彬縣農行新一代綜合應用系統理論考試和上機操作測試中全部一次合格。

田芳同志自參加工作以來，憑著堅定的政策性和熟練的業務操作，加快了業務辦理速度，提高了工作效率和質量，在她經手的帳務中，沒有發生過一次差錯事件。

出謀劃策當好理財助手

彬縣農行營業部12名員工全是支行從全縣農行系統160多名員工中千挑萬選出來的佼佼者。田芳以為人正直、原則性強、業務精熟和管理能力、開拓創新能力、社會交往能力強而嶄露頭角，被委以營業部副主任兼坐班主任的重任。因為營業部內發生的一切大大小小的事情都要她管：部領導決策的事項要坐班主任來督促落實；日常帳務要坐班主任一一審查，還要糾正差錯；員工與顧客發生爭執要協調處理……在履行好這些基本職責的基礎上，她給自己提出更高的要求：要會“用帳”，還要成為營業部領導經營管理的“高參”。

根據彬縣農行建立國有商業銀行經營管理體制的發展思路，在進行廣泛深入的市場調查后，她給部領導獻了三策：第一，鑒于金融市場競爭日趨激烈的實際，發動全體員工利用各種關系搶抓基本客戶，及時捕捉有效信息，培植營業部優良而忠誠的基本客戶群；第二，在縣上大力招商引資的情況下，積極動員引進企業到營業部建立基本帳戶，廣泛吸收資金，擴大資金總量和可比經營效益；第三，重新修訂以前制定的各項規章制度，加強激勵競爭機制。同時建議落實責任制，把工作績效與考核分配切實掛起鉤來，以調動員工的積極性、主動性、責任感和事業心。這三條建議全被部領導采納。結果是，營業部全體員工的積極性被有效地調動起來，沒有管理人員與辦事人員之分，沒有內勤外勤之分，紛紛利用各自的關系資源，織“網”攻關。當年，企業客戶被“拿”下了37個，其中基本帳戶14個。營業部的基本客戶由189戶發展到現在的269戶，存款由13364萬元發展到現在的19201萬元（其中低成本存款占50％）；貸款由107萬元發展到123萬元（不良貸款占比僅有4.35％）；盈利551萬元。

在優化服務環境方面，她積極倡導人性化服務。建議營業部在營業大廳內設置沙發、茶幾、飲水機、擦鞋機，并擺放鮮花，使營業場所變成了一個人人想來的地方，加大了對客戶的吸引力。

優質服務樹立農行形象

眾所周知，營業部是農行的窗口和形象，更是全縣20多個農行儲蓄網點的表率。因為在這里，每天接觸的客戶最多，發生的交易量最大。面對著形形的人，稍不留意，一個細節上的疏漏，就會影響農行的聲譽、形象和威信。田芳同志對此有著深刻的認識。在日常工作中，她總是嚴格實行文明用語，規范服務行為，做到客戶來時有問聲，合作有謝聲，走時有送聲。堅持按規定著裝，戴好工號牌，始終做到談吐優雅，舉止端莊大方，解釋細心、耐心、真情暖人心，時時處處向外界傳播農行先進的企業文化。

20*年6月的一天，一個做小生意的人到柜臺存錢。當時，田芳同志在儲蓄柜臺上班。她熱情接待了這位顧客，耐心地對其以元、角為單位的460余元存款認真清點，為其辦理了存款手續，并囑咐以后到農行存款，有什么問題找她。這位顧客感動得說：“你們農行人真好。上次我到其他銀行存款時，他們都用不耐煩的眼光看我。大概嫌我沒有存多少錢，而且都是些小錢，點起來麻煩。我以后就常到你們這里來存錢。”

20*年9月的一天，營業部一名員工和顧客發生了爭吵。身為坐班主任的田芳同志便立即對顧客進行了耐心解釋，使其消除了怨氣，了解到農行政策其實是為了保護顧客的資金運行安全。這位顧客后來對其他人說：“農行堅持按政策辦事，我在農行辦理業務感到很放心。”

立足本職爭創一流業績

銀行是國家融資工作機構，但衡量一個金融機構運行狀況的硬性指標卻往往是儲蓄存款余額。為此，田芳同志千方百計，使出深身解數，想盡一切辦法，為使營業部存款上臺階作出了積極貢獻。20*年年底，營業部存款余額達到萬元，較去年凈增加萬元，完成支行下達存款任務的%。其中田芳同志一人攬儲存款萬元，在農行員工中位于前列。

田芳同志為了增加營業部存款量嘔心瀝血。一是她決心實行“六必訪”，即親戚、朋友、同學、熟人、重點企業(單位)、商界成功人士必訪，同他們建立起良好的關系，積極動員到農行營業部存款。經過耐心攻關，彬縣財政局、河北中達公司彬縣火石咀煤礦、深圳東部集團彬縣果汁廠、咸陽市藥品監督管理局彬縣分局等單位紛紛“擇行而棲”，最終花落農行營業部。經人介紹，她認識了彬縣城關小學副校長。為了使去年秋季該校學費能存到營業部，她打電話與其聯系，在雨中等了兩個多小時，終于等到了這位副校長。這位副校長被她的這種敬業精神感動了，當即答應將學費存入農行營業部。田芳同志立即報告部領導，并根據安排抽調五名人員到學校收費，杜絕了假幣流入。僅對公拒臺今年增加存款1822萬元，其中，田芳同志動員的45家單位存款數占到36%。二是增加新業務品種。20*年12月份，農行開通了ATM自動取款機，實行全天候24小時服務，方便了客戶取款。于是她抓住這一有利條件，積極動員社會各界人士到農行辦理金穗銀聯卡。僅辦理銀聯卡一項20*年12月就收入辦卡費3萬余元，這是一個良好的開端。三是大力開展農行業務宣傳。根據農行安排，田芳同志積極參加了農行業務宣傳，共散發傳單15000余份，咨詢群眾1700余人次，使群眾進一步了解了農行的金融政策和新業務品種，為繼續拓展服務奠定了基礎。四是大力營銷教育儲蓄產品。教育儲蓄是國家推出的一項利民政策，是個人金融業務的首選品種。廣大顧客對教育儲蓄的印象就是免征利息稅。田芳同志在日常工作中，更深刻地認識到，教育儲蓄不單是免除利息稅這一優點，更多的在培養家長們望子成龍、望女成鳳的這樣一種精神。因而她在工作之余不定期走訪朋友、親戚、同學，凡是她認識的人都一一上門宣傳，給他們講教育儲蓄除免征利息稅以外，還有零存整取、積少成多的優點。自從農行開辦教育儲蓄以來，田芳同志共動員1200人辦理了教育儲蓄，存款資金達到360萬元，名列全行教育儲蓄個人攬儲前茅。

舍小顧大贏得一片稱贊

營業部工作辛苦。營業部的員工每天早上7時30分準時上班，提前半個小時打掃衛生，準備一天的工作。下午6時下班，可

下班時，卻常常到了6時以后。每逢月末、季末、半年和年終時，更是忙上加忙。現年29歲的田芳已是一個3歲孩子的母親，她的婆婆20*年3月份因患腦出血，左側肢體癱瘓近四年。她的母親也患腰椎間盤脫出，腰腿疼痛，行走十分困難。雙方家長年事已高，身體日漸衰弱。可是田芳同志舍小家顧大家，為了使營業部各項工作正常開展，加班加點已習以為常，很少休過雙休日，很少回家看望生病的親人。由于無人照管，孩子2歲3個月就被迫送往幼兒園。20*年2月的一天，孩子患了肺炎，發燒、咳嗽，病情嚴重，當天她和丈夫將孩子送往醫院治療。此后一連幾天，她沒有到醫院，一直忙于營業部工作。孩子一周后出院，當她看到孩子滿頭針眼時，不解地問：“孩子的頭怎么啦？”原來由于工作忙，她連孩子生病的事都忘了。她的丈夫責怪她說：“你的心里只有工作，你看孩子都變成什么樣子了。”她仔細地看了看，孩子已瘦了一圈，不禁抱著孩子失聲痛哭起來。田芳不是一個好妻子、好媳婦、好女兒。然而在同事眼中，她卻是一個吃苦耐勞、作風過硬的好同志。

有一份耕耘，就有一份收獲；有一份付出，就有一份回報。田芳同志1998年被彬縣農行評為“先進個人”；20*年被彬縣縣委、縣政府評為“目標管理責任制先進工作者”；20*年在全省農行女職工“成才達標”競賽活動中被陜西省農行評為“收存、收貸收息標兵”；20*年被彬縣農行評為“農村金融工作先進個人”，并多次代表彬縣農行參加了咸陽市農行組織的技術比賽。她以自己卓有成效的工作，促進了營業部工作跨越式發展，彬縣農行營業部連年被評為各級各類先進集體：1996年被彬縣縣委、縣政府授予“青年文明號”稱號；1997-1999年被咸陽市農行授予“十佳企事業存款單位”；1998-1999年被咸陽市農行、彬縣支行評為“綜合先進單位”；1999年被陜西省農行授予“青年文明號”稱號；20*-20*年連續三年被評為“十佳企事業存款單位”、“市分行綜合先進單位”；20*年被咸陽市支行評為“雙十佳存款單位”。在這些榮譽中，浸透著田芳同志多少心血和汗水！

第9篇：人才申報材料范文

我叫***，男，現年***歲，現任****聯社保衛科長，并負責押運工作。在上級行和聯社領導的正確領導下，我積極貫徹執行各項安全防范制度，有效實現了人防、物防、技防的有機結合，保障了全縣信用社業務經營和穩步發展，為安全經營發揮出了保駕護航的作用。實現了連續10年安全經營無刑事案件的工作目標。由于我在多年的安全保衛工作中，由于盡職盡責，嚴格操作規程，工作成績突出，所以連年被市縣評為先進工作者。

一、提高認識，強化領導，牢固確立安全經營指導思想。

當前，隨著改革的深化，經營戰略的調整，社會不安定因素逐漸增多，治安形勢十分嚴峻。針對這一形勢，作為保衛科長，我深知責任重大。對此我不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質，認真分析形勢，增強安全經營的責任心、使命感，并經常以案例事實、社會形勢教育保衛及重要崗位人員，強化安全防范意識，提高警惕，時刻保持防范狀態。在工作中，我始終把安全保衛工作作為一項重要工作積極向縣聯社領導匯報、建議，并在聯社領導的大力支持下，始終堅持把安全保衛工作納入議事日程，認真履行崗位職責，從嚴管理，從嚴查防，全面貫徹執行工作經營目標。

二、明確責任，加強檢查，強化落實，確保安全經營目標實現。為了確保安全保衛各項規章制度有效落實，促進各項業務開展，在聯社領導的大力支持下，我能帶領科員堅持安全防范“三到位”。一是責任明確到位。年初，按照各層次、各環節的崗位職責不同，對照崗位操作規程，認真制訂了安全保衛崗位目標責任書。層層簽訂責任目標，明確崗位責任，形成了人人關心安全，人人身上有安全責任，確保各項規章制度落到實處。二是防范設施到位。今年我縣信用社投入大量資金對全縣部分網點和聯社營業部進行改善和高標準建設，按照公安部有關標準建設了柜臺和防彈玻璃及營業室廁所。聯社領導對安全保衛的基礎建設十分重視，對這一塊工作資金需求、物資配置進行了系統安排，以最大限度地提高防范標準。為了確保我社的安全，我們對各營業網點的安全設施堅持常檢查、常驗證，達不到安全要求的及時向領導反饋，并及時更換。三是檢查落實到位。加強檢查力度是制度落實的有效措施，我們按照規定，采取多種形式的自查方法，每月對全縣營業網點進行細致常規檢查，并對有金庫單位進行突擊檢查。進一步加強了“三防一保”制度的落實。針對安全保衛工作中的薄弱環節，我們在早晚接送封包，中午交接班，晚間守庫，營業期間外出開門時都進行重點檢查。同時，注重對要害部門及人員的管理，做到了實地觀察等多方了解，對不能勝任其本職工作的進行了調整，確保了槍支的安全和正常使用，及要害部門的正常運轉，做到了萬無一失。

三、堅持原則，以身作則，勇作國家財產的衛士。安全保衛工作是高度負責，極為危險的崗位，稍有不慎就會給國家和聯社造成巨大財產損失。因此，作為保衛科長應始終堅持嚴格履行崗位職責，對案件的查處要堅持一手抓防范，一手抓立案，一經出現問題就追查到底，遂采取果斷措施，專人守候，把安全隱患消滅在了萌芽中，杜絕了經營過程中的隱患。