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《學會生存》一書的作者是曾在聯合國教科文組織供職的法國教育思想家埃德加富爾,他于1972年向教科文組織總干事長遞交的一份研究報告。
《學會生存》一書的作用是把“學習化社會”的概念推向了世界,并推進了人們對終身學習的思考,是由于當前的科學技術的發展的迫切需求所產生的偶然觀念,必然結果。其實它和杜威提出的教育即生存、教育即社會的思想和他的這種思想其實是不謀而合的,總的來說,如今的任何一個人都不可能在年輕的那幾年或者是某個階段就能夠學會以后乃至一生所用的知識,所以學習的目的很明確,就是生存;其實人的一生就是和自己和別人不斷的較量和競爭的過程,所以對于人的要求就自然而然地加深了、增加了更高的門檻,為了生存。其實生存包括各種各樣的需求,一是:物質方面;二是:精神方面。要是從縱向的角度看的話,就是從你的一生的時間以及各個階段,逐漸考慮和磨練自己的能力、品質、人格、意志。
其中的有關教育的擴充需要與要求值得關注,因為當前我國的就業形勢不樂觀:第一,需要和要求之間的相互關系并不總是自然地和諧一致的。第二,在這兩方面都可能發生不均衡的狀態;第三,在許多部門,在大多數國家中,這兩個因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,無論其各自的增長率如何不平衡,無論其結果如何不一致,這兩方面都正在日益猛增。在教育擴充的許多原因中,有人口的增加、經濟的發展、人類知識的增加、社會的改革和心理上的動機,每種原因都是重要的,但最有決定性的似乎是社會—經濟的原因。因此,教育的擴展就可能受到政治上的選擇和意愿的影響,并部分地為它們所控制。即使教育還沒有在全體人民中取得它應有的地位,它至少已為每一個人做出了一定的貢獻。對于教育的要求是我們時代的特征,其范圍之廣和力量之大是空前的。這種演進——由于種種協調一致的原因——正在世界所有地區發生著,無論其經濟發展水平、人口增長率、人口密度、技術進步的程度和每個國家的文化政治制度如何。這是一個無可爭辯的普遍歷史現象。一個跡象表明,這種傾向將繼續高漲。在我們看來,這是不可逆轉的。將來制訂教育政策必須根據這個基本事實。
在今天,學會生存就要把學習當作一種生活方式,樹立正確的積極的終身學習的觀念。終身學習,是指人的一生都要學習,從幼年、少年、青年、中年直至老年,學習伴隨人的整個生命歷程。聯合國教科文組織的《學會生存》報告把終身學習與建立學習化社會(學習型社會)結合起來。“學習化社會”的一個重要標志就是學習成為整個社會成員一項經常的重要活動。創建學習化社會有賴于終身教育思想的普及,又有利于終身教育的實施與提高。而當學習成為一種生活時尚時,另一個關鍵問題出現了,這就是怎樣學習。學會學習是學會生存的前提。發現和創造新知識的能力是引導現代社會發展的關鍵。為了自我的終身學習和創造活動,我們的教育重點必須從“學會”走向會學,即培養一種創新性學習能力。學會學習在當前還要轉變一種觀念,即由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變。文憑和學歷是靠勤奮學習得來的,表明了一個人受教育的程度。但這并不意味著有文憑就有水平、有學歷就有能力。隨著時展和社會進步,新事物、新情況層出不窮,新知識、新技術不斷出現,要求人們必須開闊視野,更新觀念,學習新知識,掌握新本領,以適應時展的要求。
一個擁有較高文憑和學歷的人,如果停滯不前,也會落伍,難以跟上潮流、勝任工作、獲得進步。學會學習,學習會生存,核心就是要在全社會樹立終身學習的觀念,讓學習成為21世紀的生活方式,養成處處學習、時時學習的習慣,并且首先要學習“學習的方法”。如此,個人生存才會有保障,國家才不會在激烈的國際競爭中被淘汰,以及落后就會挨打什么的教訓我們的人民已經受得太多了,近代的侵略者給我們的教訓應當永遠銘記在心中。只有自己才能拯救自己,除此之外,還有學習,不斷地學習。
感恩老師,黨在我心中,《我有一個夢想》演講稿,我身小學會生存輕燦
金燦燦的陽光傾瀉下來,注進萬頃碧波,使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。學會生存輕燦
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。三唑侖片三唑侖
蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細沙;為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。靠近東窗,坐著一個年輕的戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛,有力地向上揚,將到頂端時,才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛,機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗濕的手掌,輕輕握著腰間的小手槍。喜歡的歷史人物,給孔子的一封
歷史人物,再見了,母校,家鄉的變化,感恩父母,我最小學會生存被云
雪停了,夕陽把云彩輕輕推開,吐出了淡淡的粉紅。學會生存被云
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細沙;為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。靠近東窗,坐著一個年輕的戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛,有力地向上揚,將到頂端時,才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛,機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗濕的手掌,輕輕握著腰間的小手槍。食品,給老師的一封信,我的理
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章,透出絲絲學會生存的芳香。“同學們別擠,有秩序才能逃生!我們要學會生存并自我保護呀!”聽,老師正在指揮同學們前進呢!看,老師正弓著腰,在為小同學系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學們前進的方向呢!老師們那親切的話語,那揮動的手臂,都閃爍著點點學會生存并自我保護的燦爛曙光!
“嗒嗒”,運動鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動聽,那么整齊劃一,而同學們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴肅的走著,看,調皮鬼馬強正忽閃著他明亮的眸子,堅定沉著的走著,我也當然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學會生存并自我保護的意識刻入心間……此時樓道里一片安靜、祥和。只聽見運動鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊伍,也都散發出縷縷學會生存,并自我保護的馥郁花香……。
“嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場,深蹲,抱頭,護頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學會生存并自我保護的種子也在不經意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來,我向大家宣布一個好消息!”教導主任那熟悉的話語又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認真聽著,“同學們,剛剛我們進行的逃生演練僅用了三分鐘,通過這次演練我清楚地看到同學們已學會了生存,有了自我保護的能力,希望大家繼續努力。”教導主任的話音未落,同學們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學會生存、自我保護的意識駐滿心田……
安全知識,我喜歡的風味食品,給老師的一封信,我的理小學會生存自我保護
天際出現了一抹紫紅色的朝暉,像綻開的紅玫瑰。學會生存自我保護
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂,好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。幸福是什么,給校長的一封建議
幟》讀后感,讓我感動的一件事,誦讀經典,感悟成長,小學會生存自我保護染
天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。學會生存自我保護染
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。三唑侖片三唑侖
蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細沙;為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。靠近東窗,坐著一個年輕的戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛,有力地向上揚,將到頂端時,才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛,機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗濕的手掌,輕輕握著腰間的小手槍。是什么,給校長的一封建議書,
我帶著困惑往前飛。飛到一個教室的窗外。老師正在講什么是真正的快樂。“卑鄙的人,為了個人的私立奔波,追逐,競爭,甚至不惜犧牲自己的人格,尊嚴,只要有利可圖,他就感到快樂。卑鄙的人胸無大志,生活腐朽墮落,荒無度,花天酒地,以追求最大感官刺激為樂,為世人所不齒。
而高尚的人,憑著自己對幸福生活的深刻理解,超越時代和社會,不隨波逐流,同流合污,始終不渝的追求理想和真理,忘我奮斗,默默奉獻,以給大多數人快樂而快樂,從不言苦。”
原來生活是需要高尚的快樂。我繼續往前飛,飛到了蘇聯,這是莫斯科保衛戰打得正激烈的一天,朱可夫遇到一個意想不到的情況,德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落,人數很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂。正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況后,連頭都沒抬,只是輕描淡寫的說了一句:“給我拿只沖鋒槍來。”主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增,上下一心共同殲滅了這股傘兵。看到朱可夫,我明白了生存一定要有堅強的意志和勇猛的抗爭精神,要有勇氣和膽識。
在我們這個美好的國度里,在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里,我們被愛包圍著。但在不知不覺中,我們受到親人的溺愛,成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐。現在,我們可能會想:有家人的呵護,我還怕什么!怕這個,怕那個,那是杞人憂天。但是錯了,家人不是神話里的上帝,不能為我們做盡所有的事。再說,家人總有一天會離開我們的。總有一天,我們要獨立的。
如果我們早一天學會生存的本領,就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會上立足,就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學的,早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存,不如早一天學呢?
我們都知道,蒲公英是一種十分平常的植物,但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發育完全后把他們放飛,讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知:自己不可能陪孩子們一輩子,它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是:無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
流落荒島28年,魯濱遜既然活了下來,這是靠什么活下來的?是什么讓他這樣堅持?——是一種強烈的求生欲望,是一種頑強的意志。
如果我是他,我也許已經沒有活下去的勇氣了,就像沒有食物的小鳥,被餓死。
他獨自一個人能夠這樣勇敢,有那樣的堅強意志,我真的很佩服他,所以我們要學習他的那種生存方法和意志。
不管能不能遇到這種歷險,都要學會生存,不論遇到什么困難,都要勇敢地面對,學會生活,學會獨自生活,獨立自主。
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