革命傳統教育精選(九篇)
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第1篇：革命傳統教育范文
一、活動目的：
號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：鄭州烈士陵園
三、活動時間：2011年4月3日
四、活動領導小組：
組長：李恒新
副組長：弓玉珍 成順利 閆惠 李軍艷 趙英波
安全負責人：初一初二各班班主任，其他年級由年級長或年級負責人負責。
五、活動對象：初一初二全體師生，初三、高一、高二學生、老師代表，學生會全體成員，政教處全體成員。
六、活動準備：
校旗、班旗、話筒、花圈 、錄音機、國歌校歌磁帶
六、活動程序：
主持人宣布：
(一)鄭州市第三十一中學清明祭掃活動現在開始
第一項：全體立正
第二項：奏國歌，唱鄭州市第三十一中學校歌
第三項：向烈士敬獻花圈
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀
第五項：領導講話
第六項：學生代表講話
(二)近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
(三)清明掃墓活動結束,集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、4月3日早晨在學校操場集合。
2、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。
3、班主任做好學生的活動紀律等教育。
4、各班在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服。
5、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
6、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，交到政教處。
7、活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動(特殊情況須經向帶隊老師報告)。活動中教師必須全程陪同學生參與。
第2篇：革命傳統教育范文
關鍵詞： 大學生 國防教育 勵志教育 載體選擇 載體運用
大學生是民族的未來，祖國的希望，是黨和國家事業的接班人。為什么要對天之驕子——大學生開展勵志教育呢？當前，有少數大學生存在理想信念模糊，沒有奮斗目標；價值取向扭曲，缺乏自我認同；對人生沒有信心，缺乏社會責任感和艱苦奮斗精神，等等，甚至還存在一些心理問題。當然，原因多方面的，但歸根究底是沒有遠大志向，缺乏勵志目標。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”[1]因此，加強和改進大學生勵志教育是高校和社會亟待解決的重要課題。
一、新時期大學生勵志教育的現狀
勵志教育，是指運用心理學、成功學原理和自我效能理論，通過系統、科學的教育，喚起大學生的自主意識和成就動機，培養大學生自我規劃和自我管理能力，較為系統全面地培養大學生的成功品質，激發大學生潛能的教育。[2]勵志教育具有三個基本特性，即思想性和崇高性的結合，理論性與實踐性的結合，主體性與示范性的結合。其中，教育的主體性體現在對教育目標、內容、途徑、方法的把握和運用上；受教育者的主體性體現在對教育的形成和發展的自覺意識和對教育活動的主動參與。[3]教育的示范性，是指在教育活動中，他人的思想、行為等對受教育者產生一定影響的特質。
首先，勵志教育歷來十分受重視。我國古代的尚志理論注重人生志向的確立與堅持。古圣賢們十分重視立志。孔子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”[4]孟子在《文說》中強調人貴立志，“士貴立志，志不立則無成”。其次表現為意志，強調人要以頑強的意志堅持和實現自己立下的志向。孔子十分注重堅志，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”[5]西方國家也重視大學生勵志教育。近20年來，風靡全球的成功學教育就是一個例證。
新時期，我國大學生勵志教育尚處于起步階段，還存在諸多不足。目前，大學生勵志教育還存在一些不足，主要體現在如下方面。一是對大學生勵志教育的重要性認識不夠。大多數高校重視專業知識教育輕視勵志教育，在專業人才培養上有明確的要求，對勵志教育的要求卻很模糊。可以說是，講教書，忽略了育人；講授業，忽略了傳道。盡管大部分高校開展了勵志教育，但也存在走過場的現象。二是大學生勵志教育缺乏針對性和實效性。首先，在教育內容上，不能針對大學生關心的重大理論問題和現實熱點問題給予及時、準確的解答。其次，在教育方法上，不能針對不同學歷層次、專業類別、入學生源差異、家庭環境和性格特質等特點，開展勵志教育。最后，在組織形式上，往往是單純的理論說教，而不是啟發式的互動教育，缺少寓教于樂的教育活動。因此，大大降低了勵志教育的實效性。
二、大學生勵志教育的載體選擇
載體是任何教育活動的客觀存在。開展大學生勵志教育同樣離不開載體。選擇什么載體，反映教育者對教育主客體現狀規律的認識程度。在勵志教育中，載體的選擇運用直接決定或影響著勵志教育過程展開的效果、效益和效率。如果載體選擇恰當、運用合理，就能促使各要素之間良性互動，使勵志教育取得更好的效果；反之，則會使各要素互相制約，影響其作用的發揮。
由于國防教育的特殊性，使得國防教育能與大學生勵志教育建立起有效關聯，形成完美的結合體。其表現在三個方面：一是在內容上具有相同性，都包含理想信念教育，愛國主義教育，人生觀、價值觀、世界觀的教育，等等；二是在本質上具有一致性，是人生觀教育，是思想政治教育的重要內容；三是在功能上具有同一性，都能促使大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅持科學的理想信念，激發他們的社會責任感與愛國熱情，培養民族自強和艱苦奮斗精神。國防教育的特殊性，以及其獨特的育人功能備受廣大教育者的青睞。
國防教育是眾多具體載體構成的系統載體。各種具體載體之間存在一些差異，體現一定的特質，所承載的內容，彰顯的功能也有所不同。在選擇載體時，應考慮勵志教育的目標、對象、內容、形式等要素，遵循大學生的身心發展規律。首先，緊扣勵志教育的內容，針對不同的教育對象選擇載體，實現教育內容與形式的統一。如，培養大學生的意志，選擇軍事技能教育載體，就比革命傳統教育載體更恰當。其次，注重載體的可操作性，對那些不能被教育主體所運用的載體必須摒棄。例如，戰爭是彰顯成就意識的最高手段。但我們不能為了讓大學生體驗自我成就感，而發動一場戰爭，也不能組織一次軍事演習。最后，科學認識載體，有效把握載體的形式和特征。每一種載體都有其短長，要準確地掌握各種載體的特點和適用條件，根據教育主體自身的特點與教育內容、教育對象的實際情況，有針對性地加以選擇運用。
三、大學生勵志教育的載體運用
在大學生勵志教育過程中運用的革命傳統教育載體、革命傳統教育載體、軍事技能教育載體、軍事理論教育載體、國防教育活動載體等，具有其他教育形式無法替代的價值與效果。
第3篇：革命傳統教育范文
為加強革命傳統教育，傳承紅色基因，播撒革命種子，充分發揮黨員教師先鋒模范帶頭作用，凝心聚力干事、腳踏實地辦事。圍繞“學黨史、知黨恩、鑄師魂”主題，樹立新時期人民教師的良好形象，根據應城市委組織部關于建立機關黨員干部教育基地的指示精神，經學校支部研究決定：利用暑期組織一次黨員教師到洪湖紅色基地參觀學習，為保證活動的順利進行，特制訂本方案:
一、活動時間
初擬于2021年7月4日（一天）
二、參與對象
全體在職黨員
三、教育主題
根據洪湖的革命教育資源，結合新時期黨性教育的相關要求，提煉基地的教育主題為：突出革命傳統、理想信念和群眾路線教育，引導黨員教師堅定理想信念、始終對黨忠誠，自覺踐行群眾路線、始終保持同人民群眾的血肉聯系。
四、教育目的
通過瞻仰遺址、遺跡，參觀革命文物，聆聽講解員講授、點評，黨員暢談自己的親身體驗，讓黨員同志重溫歷史，受到一次系統全面的革命傳統教育，精神上受到洗禮、靈魂上受到觸動。讓黨員教師更加深刻全面地了解革命戰爭時期黨如何發動群眾、領導群眾、從群眾中來、到群眾中去，更加直觀具體地學習革命先烈堅定的理想信念，保持對黨的無限忠誠。引導黨員同志深刻思考新時期開展黨性教育、踐行群眾路線、堅定理想信念的重要性和必要性，在日常工作中聯系自身實際，自覺加強黨性修養，堅定理想信念，增進與群眾的感情，切實發揮黨員的先鋒模范作用。
五、活動流程
1、簽到：7月4日(周日)6點50分城北初中門口集中簽到，7點出發。
2、活動線路：應城（出發）——洪湖瞿家灣（參觀）——11點30分中餐——監利周老嘴（參觀）——4點返程。
六、活動準備
1、黨旗、會標（易紹波負責）
2、黨徽（支部統一發放黨徽）
3、礦泉水4箱（易紹波負責）
4、拍照（支部委員）
七、活動小結
寫一份2000字左右的參觀體會。
第4篇：革命傳統教育范文
幼兒階段是個性形成的重要關鍵時期，不管是優秀的思想品德，還是劣質的思想品德都極易形成，并會影響孩子以后的人生。幼兒是社會的希望，祖國的未來，培養教育好他們具有優秀的品德，使他們茁壯、健康成長，是幼教工作者義不容辭的責任。
一、要善于利用周圍環境對幼兒進行愛國主義教育
幼兒是祖國未來的接班人，因此我們善于從周圍環境中，從幼兒容易接觸到的、易理解的事物著手，并把他和祖國的形象聯系到一起，對幼兒進行愛國主義教育。
1.培養幼兒熱愛周圍環境，熱愛周圍人的情感。培養幼兒要由小及大，逐步向外遞增。如由愛自己的家、幼兒園到愛自己的國家。也要從身邊的人開始，再到農民、工人、公司經理等。
2.對幼兒進行革命傳統教育。通過畫冊、影像等方式進行宣傳，把英雄人物形象化，讓幼兒對革命傳統教育有一定的認識。
3.培養幼兒愛憎分明的思想感情。通過具體、生動形象的藝術作品，培養幼兒對敵人的仇恨之情，對英雄烈士的敬仰之情。
4.進行初步的國際主義教育。讓幼兒了解到在這個地球大家園里還有很多國家，各國家之間就應和諧相處，互相幫助，更要去敬仰國際友人，感激他們為世界和平所做出的努力。
二、要適時對幼兒進行集體友愛的教育
生活在社會這個大家庭里，是離不開集體生活的，培養幼兒熱愛集體，關心伙伴的意識非常重要。要依據幼兒的年齡發展水平逐漸提高要求，如小班幼兒需要愉悅地在一起，中班幼兒需要知道與小朋友友好相處，大班幼兒則需要懂得幫助自己的同伴，能評價自己的行為。
三、要對幼兒進行愛勞動的教育
生活在這個世界上，就要勞動，勞動創造一切。為此，十分有必要對幼兒進行愛勞動的教育。教育幼兒尊重勞動者，珍惜勞動者的成果，初步認識勞動者們勞動的社會意義，學習初步的勞動知識和技能，逐漸養成熱愛勞動的好習慣。
此外，我們還要教育幼兒不說謊話，有錯誤要勇于承認，不把錯誤推給別人，未經允許不動他人的東西，教育幼兒要誠實，不隱瞞所犯的過錯，敢于承認。
幼兒時期受到文明禮貌教育，對于幼兒的健康成長更重要。幼兒的知識經驗少，在幼兒德育中更要重視正面教育，使他們懂得什么對，什么不對；應該做什么，不應該做什么，引導幼兒積極向上，向良好的思想品德方向發展。
第5篇：革命傳統教育范文
——關于“革命傳統教育”國旗下講話
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年四班的龐曉涵。今天，我在國旗下講話的題目是《勿忘歷史，踏著先烈的足跡前進》！
親愛的同學們，四月，是我校革命傳統教育月。今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我們又一次凝視著用烈士鮮血染成的鮮艷的五星紅旗，思緒又不覺回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從王二小到賴寧；從江姐到劉胡蘭；從到；從抗洪英雄高建成、李向群到抗震烈士武文斌……無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎？不！他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛祖國，拯救人民生命和財產安全是自己的責任！為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰火中出生入死，監牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
第6篇：革命傳統教育范文
【中學2017清明節活動總結范文一】
為了深入貫徹落實黨的十及兩會精神，建設人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育活動，現總結如下：
一、利用晨會充分動員，為活動宣傳造勢
3月30日，校團委利用國旗下的講話向全校師生發出了“又到清明”的主題講話和活動動員。團委書記鄧老師在講話中說“與發達國家相比，中國依然貧窮落后。每個炎黃子孫都應該責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。‘俱往矣，數風流人物還看今朝’，既是先輩對開創新社會顯示的豪邁氣概，更是對今天的青年人，未來世界的主人發出的無限期望。”，她鼓勵同學們努力學習，向革命先輩一樣樹立遠大抱負，為祖國的富強而奮斗。
二、廣泛開展“網上祭英烈”活動
全校各班按校團委的布置，開展了“網上祭英烈”活動。同學們利用微機課或課余在家的時間，通過登陸中國文明網、人民網、新華網、中國日報網站、光明網和中青網等重點新聞網站，進行網上祭奠、發表感言，用行動來緬懷革命先輩，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項活動正在進行中。
三、利用班會引導學生了解節日民俗文化，增強愛國情感
4月3日，全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明
節”主題教育活動。有些班級組織全班同學回顧清明節的來歷，增加民俗文化知識;有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會的活動，抓住清明祭先烈這一教育契機，培養同學們的愛國情懷。
四、緬懷先烈，積極進取
4月3日，初一年級大隊部全體少先隊員在學校圖書館四樓報告廳，聽取了一次有意義的講座——共青團知識講座。團委書記鄧老師借清明節之機，向全體少先隊員介紹了共青團的歷史，激發同學們向團組織靠攏的堅定信念和政治情感。當介紹到我們團的優秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時，全場都爆發了熱烈而持久的掌聲。同學們被他們的事跡深深地打動了，更有不少同學一下課就圍住鄧老師詢問如何才能具備入團資格。這次講座實現了活動育人的效果，少先隊員通過唱團歌，讀誓詞而更加了解了共青團的性質，也更積極地向團組織靠攏。
五、向烈士獻花圈，寄深情
在校團委的號召下，有部分班級如C078、K079等班級團支部自發地組織同學于4月4日這一天來到烈士公園，向烈士紀念塔敬獻了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活動效果顯著，同學們通過各種形式的教育活動受益匪淺。很多同學在心得中表示：這次活動加深了大家對英雄人物的了解和敬重，強化了同學們的愛國主義精神。將來一定努力學習英雄的不屈不撓的精神，以實際行動告慰英烈忠魂。
【中學2017清明節活動總結范文二】
值此清明節即將到來之際，石埠子初級中學開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。通過開展的各項活動，使廣大學生接受了良好的革命傳統教育。
首先，由學校團委領頭，成立了清明節活動領導小組，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。
其次，在20XX年4月2日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節放假前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。
再次，學校團委發出倡議，要求廣大學生在清明節期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。
最后，學校團委要求，各班星星文學社社團專門組織一次清明節節日風俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節的來歷，食俗、節日活動等有關情況進行細致的研究和整理，并最終以手抄報的形式上交校團委，學校擇優進行宣傳和表彰。
清明節是中華民族的傳統節日，我們石埠子初級中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業余文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。
【中學2017清明節活動總結范文三】
又是一個清明時節，又是一個緬懷革命先烈的日子，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展了“我們的節日·清明節”主題教育活動，現將活動情況總結如下：
一、做好革命傳統教育。利用國旗下的講話向學生介紹清明節的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事跡，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。
二、開展了“吟誦中華經典、緬懷革命先烈”為主題的清明節朗誦會。各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。
三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學習的宏愿!
第7篇：革命傳統教育范文
加強民族精神教育。大力開展弘揚和培育民族精神教育，牢牢把握愛國主義教育這個核心，把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點，從民族美德、民族文化、民族苦難、民族風俗、民族英雄、民族藝術、民族團結、民族禮儀、民族責任感、民族希望等方面開展教育，教育廣大學生胸懷祖國，牢固樹立振興中華的雄心壯志，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
加強誠信校園建設。繼續以創建誠信校園、培養誠信學生為目標，開展誠信教育、誠信管理、誠信服務等誠信教育實踐活動，教育學生誠實待人，誠實做人，關心他人，樂于助人，言行一致，不說謊話，為人處事要誠實，作業、考試要不抄襲、不作弊。培養學生守時、守信，言必行，行必果，遇到失誤，勇于承擔責任，知錯就改。
繼續實施“四五”普法教育。按照全國和教育系統普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育，抓好師生的普法學法工作。深入開展未成年人法律宣傳教育活動，繼續組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，把法制課列入中小學課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
二、具體工作如下
1、制定“加強和改進未成年人思想道德建設”工作計劃。
2、結合“三八”婦女節，對學生進行禮儀教育。
3、開展向雷鋒叔叔學習的社會實踐活動。
4、進行熱愛大自然、愛護環境的教育。
5、清明時節，開展祭掃烈士墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。
6、在師生中廣泛開展法制、消防、安全等知識教育。
7、組織學生參加是紅色之旅征文競賽。
8、開展崇尚科學，拒絕活動。
9、切實加強學生的法制教育，繼續深化“警校共育”工作
10、開展好“廉潔教育進校園”活動。
11、推薦市級“三好”學生、優秀學生干部。
12、開展紀念“五.四”活動，組織青年教師、團員開展社會實踐考察學習活動，評選、表彰鎮級優秀團員。
13、六月份評選表彰鎮級“十佳”輔導員和“十佳”少先隊員、優秀中隊、優秀隊員。新隊員入隊儀式，開展“
六、一”慶祝活動。
14、組隊參加市未成年人思想道德建設6.1文藝晚會。
15、九月開展教師慶祝活動。
16、參加市德育工作研討活動。
17、十月，開展“國慶”慶祝活動。
18、老人節開展“尊老敬老”活動。
19、評選本年度“十佳班主任”，舉行德育研討會。
20、評選年度文明班級、文明辦公室、文明辦公桌等。
第8篇：革命傳統教育范文
關鍵詞：紅色旅游科學發展觀
發展紅色旅游，是開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚先進文化和振奮民族精神，優化區域經濟布局和加快革命老區經濟社會發展，培育旅游業新的經濟增長點和壯大旅游業支柱產業地位的一項政治、文化、經濟和戰略性工程。目前，經過地方政府的多年探索，在黨中心、國務院的高度重視和集中強勢的宣傳下，紅色旅游已經呈現出良好發展態勢。在這種情況下，應當總結多年來我國紅色旅游發展中積累的豐富經驗教訓，深入研究和探討如何以科學發展觀作指導，科學有效地利用紅色旅游資源，最大化地滿足旅游者的消費需求，更好地實現經濟效益和社會效益，以促進紅色旅游的健康、持續、快速地發展。
紅色旅游應遵循的發展規律
紅色旅游承載著多元平衡的發展使命，它既是教育陣地，也是具有鮮明文化特征的綜合性經濟產業；既體現一種政治行為，又體現一種經濟行為。有效地發揮紅色旅游的各種功能，就必須遵循一定的規律來發展。
堅持政治教育的發展規律。發展紅色旅游，必須堅持把社會效益放在首位，突出紅色景點革命傳統教育的屬性。“紅色”是紅色旅游的內涵、資源、特色、品牌，是紅色旅游的突出特質。紅色旅游必須考慮資源特色和社會影響，保持紅色資源的真實性、思想性、教育性和嚴厲性，這是由紅色旅游發揮愛國主義、革命傳統教育等政治思想教育功能的需要所決定的。因此，發展紅色旅游，一要力避輕視歷史，紅色旅游本身就是歷史旅游，要尊重歷史、尊重事實。二要力避在紅色旅游資源開發和經營中，不要紅色精神和紅色文化真諦的媚俗文化。三要力避紅色旅游景點重復建設和紅色產品雷同開發。四要力避不切實際地盲目貪大求全。
堅持旅游經濟的發展規律。紅色旅游不僅僅是一種宣傳教育性的政治活動，從本質上講，它更是一項旅游活動、一個具有特色的旅游產品。因此，和開發其他旅游產品一樣，必須牢牢把握旅游經濟脈搏，按照旅游經濟的規律，始終以市場需求和公眾愛好為導向來開發紅色旅游產品。紅色旅游消費需求如何滿足，直接影響著資源向效益的轉化，這是檢驗和評價紅色旅游發展觀的一個重要標志。為此，應當做好兩項工作。一是提升產品化水平。紅色旅游作為一種旅游產品，只有把紅色旅游的主題回歸到歷史文脈的人文精神和地域文化中，才能保證其旅游產品的獨特性和生命周期的可持續性。同時，紅色旅游產品的生命力在于其吸引性。建好紅色景點、紅色基地、紅色旅游線路的過程，也就是紅色旅游產品的開發過程。要培育紅色旅游的持久吸引力，就應當在保證思想性的前提下，從創新性、豐富性和整合性加以構建，努力提高其觀賞性、趣味性和可參與性，達到寓教于游、寓教于樂、潛移默化的教育目的。二是提高產業化水平。現在，世界各地都在加大旅游資源開發利用的文化內涵，延長客人居留時間，將旅游產品中的文化內涵挖掘出來，變成可看、可欣賞的產品，并與娛樂休閑、購物、居住等多個要素搭配起來，使客人在愉快的消費中獲得享受。因此，應當深度開發紅色旅游產品，形成行、游、住、食、購、娛相配套的產業體系，實現紅色旅游產品從經營資源向經營文化升級，從追求數量規模向追求質量效益轉變。
紅色旅游的可持續發展觀
旅游業的可持續發展，現在不僅在國際上受到普遍關注，在我國也同樣得到高度重視。勿庸置疑，旅游業的存在依托于對環境、資源、生態、自然遺產和文化遺產的保護。因此旅游業的存在與發展，與可持續發展有著天然的一致性。而以紅色歷史遺存為代表的紅色旅游資源既是稀缺的、又是不可再生的和不可替代的，對其開發、保護和利用成為旅游業面臨的可持續發展課題的一個重要組成部分。這些非凡性決定了發展紅色旅游必須抓住三個重點，處理好兩個關系，實現五個效益。
第9篇：革命傳統教育范文
老黨員重溫入黨誓詞的意義 為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，4月24日上午，市委第十六督導組組長、馬牧鎮人大主席趙永磊，市招商引資領導組副組長劉正良、市招商引資領導組辦公室主任崔曉東帶領市招商服務中心全體人員到李寨鎮抗大四分校舊址參觀學習，緬懷革命先烈，接受革命傳統教育。
在xxxx舊址，大家懷著無比崇敬的心情，瞻仰了白玉石雕刻的彭雪楓將軍半身塑像，仔細參觀了陳列館內珍貴的實物和歷史圖片，詳細了解了抗大四分校建校、發展及彭雪楓將軍率部在豫皖地區關心永城人民生活開挖“新四溝”和英勇御敵、浴血奮戰等方面的光榮歷史和豐功偉績。撫今追昔，市招商服務中心全體人員更加深刻地體會到了革命先烈為國為民的偉大情懷，心靈深處受到了強烈震撼，接受了一次精神的洗禮。招商服務中心副主任劉志永帶領大家重溫了入黨誓詞。
大家認為，舉行緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞活動，意義重大深遠。在革命英雄精神的感召下，將以更加昂揚的斗志、更加務實的作風，增強群眾意識、踐行群眾路線，積極推進各項工作再上新水平。
這篇關于重溫入黨誓詞的意義的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
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